暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文
暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是作為一名老師而得到的教育成果，更多的是心靈上的感悟。
隨著(zhù)隊員們歡聲笑語(yǔ)，我們從xx出發(fā)，直往xx小學(xué)方向行駛。沿途風(fēng)光與我平時(shí)所見(jiàn)大為不同。但是從看到黃牛和水牛在沙洲上悠閑地吃草的那一刻起，我就喜歡上了這里。坐在車(chē)里，心里難免有些忐忑不安。雖然我學(xué)習的是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，可是真正的專(zhuān)業(yè)課程還沒(méi)有開(kāi)始上。想著(zhù)第一次站在講臺上作為一名真正的老師，作為他們的班主任，以老師的身份接觸學(xué)生，我難免會(huì )感到有些不知所措�？墒寝D念想想看，事前我已經(jīng)備好了要講的課程，充分地準備了各種教案以及教學(xué)內容，有充分的準備了，就更應該有自信心，相信自己能做好他們的班主任。真心希望能在這為期十一天的教學(xué)實(shí)踐中讓學(xué)生們享受學(xué)習，讓他們真正學(xué)到一些東西，在學(xué)習中能感受快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習，同時(shí)也期望自己能有所長(cháng)進(jìn)，在鍛煉中得到提升，在教室這條路上邁出穩健的一步。
到了目的地，接待我們的是學(xué)校校長(cháng)。親切熱情的校長(cháng)親力親為的安頓了我們的住宿，詳細地介紹了學(xué)校的工作情況，對于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫助，沒(méi)有他的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。安頓好之后，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們一行人來(lái)到村中的黃氏祠堂參觀(guān)，同時(shí)與村中的一些學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。
學(xué)生宿舍是用教室來(lái)布置的，環(huán)境條件自然不如在學(xué)校，生活居住難免有些麻煩。晚飯是用燒柴的方式進(jìn)行烹飪的，這對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)燒柴的人來(lái)說(shuō)，肯定是感到新鮮的�？墒菑膹N房冒出的滾滾濃煙就把我嗆住了，起火原來(lái)不是想象中那么簡(jiǎn)單，
反而還很麻煩，順序稍微弄錯了，好不容易生起的小火苗就滅了。后來(lái)在師兄的幫助下，火終于生好了。大家團結一心，各施所長(cháng)，終于把熱騰騰的飯菜端上了桌。吃著(zhù)大家共同努力做出的飯菜，格外美味。
第二天，是舉行開(kāi)班儀式的日子。我主動(dòng)擔當了開(kāi)班儀式的主持人。從備稿到主持，都是我沒(méi)嘗試過(guò)的。第一次的緊張是避免不了的，但是在隊長(cháng)的指點(diǎn)之下，整個(gè)過(guò)程順利進(jìn)行。事后我在五年級班里以班主任的身份跟他們上了班會(huì )課，介紹了本次下鄉的活動(dòng)安排以及支教工作。同時(shí)，在歡樂(lè )的氣氛下介紹了各個(gè)小老師。我和幾個(gè)科任老師與班上的同學(xué)進(jìn)行了愉快的溝通交流。從中得知了他們的學(xué)習情況、學(xué)校情況以及家庭生活狀況。
接連幾天的安排是早上上三節文化課，下午是第二課堂的學(xué)習。我的課程并不多，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文也許是枯燥煩悶的一門(mén)學(xué)科，不少學(xué)生都表示出對語(yǔ)文學(xué)習的厭惡。就算這樣，我也沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。我認為，作為一名老師，最重要的是讓他們喜歡上這門(mén)學(xué)科。有了興趣，學(xué)習就不是難事了，有了興趣，才能在學(xué)習中得到樂(lè )趣，享受學(xué)習的樂(lè )趣。所以根據他們的自身能力以及五年級的教育程度，我精心準備了豐富多彩的課程，用幻燈片、圖片、視頻、語(yǔ)音等多種方式進(jìn)行多媒體教學(xué)，努力營(yíng)造出一種輕松的課堂環(huán)境。我發(fā)現自己知識十分有限，表達能力仍需提高，加強知識儲備量刻不容緩。接下來(lái)的三年里，我要抓緊時(shí)間多看一些與專(zhuān)業(yè)及班主任工作的相關(guān)書(shū)籍，提高自己的知識涵養；另外，我要學(xué)會(huì )分析解讀中小學(xué)語(yǔ)文課本上的文章，提高自己分析作文、分析文章的能力。努力鍛煉自己的口才，加強自己的表達能力。下午，豐富多彩的第二課堂令隊員及學(xué)生都眼前一亮。課程的種類(lèi)很多：籃球、散打、武術(shù)、健美操、舞蹈、手語(yǔ)、合唱、簡(jiǎn)筆畫(huà)、T臺走秀等等……根據學(xué)生們的喜好，他們積極地參加了第二課堂。據說(shuō)他們平時(shí)是沒(méi)有這些課程的學(xué)習，也從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這些課程。我聽(tīng)到后有些心酸，農村的教育比不上城市，同時(shí)也沒(méi)有城市的小孩那樣享有優(yōu)質(zhì)的教師資源，不僅師資力量比不上城市，而且單調的課程扼殺了他們不少靈性，這些都令我感到心酸。
文藝匯演作為本次三下鄉的重頭戲，真可謂是萬(wàn)眾期盼�？粗�(zhù)學(xué)生們都勤奮努力地進(jìn)行一次又一次的排練，看著(zhù)老師們不辭辛苦地一次次指導，看著(zhù)他們汗流浹背，看著(zhù)他們的付出，我十分感動(dòng)。短短十日，他們已經(jīng)表演得可圈可點(diǎn)了，不禁感嘆他們的天資其實(shí)聰慧，可是就是沒(méi)有優(yōu)越的師資。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過(guò)也受到了當地不少群眾的歡迎，炎炎的夏日，學(xué)生及老師都盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。我作為表演的主持人，在文藝匯演開(kāi)始之前，我與其他兩位主持一起對稿，一起排演；文藝匯演開(kāi)始后，我認真地說(shuō)好每一個(gè)字、每一句話(huà)，盡力地把主持工作做好。
文藝匯演結束后，學(xué)生都給我送來(lái)了他們的小禮物，有些學(xué)生寫(xiě)了紙條塞給我，訴說(shuō)的都是他們對我們的不舍之情。有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)這幾天我教會(huì )了他們知識，也教會(huì )了他們很多道理，讓他們成為有理想的人了，我的心頓時(shí)就被這幾句話(huà)溫暖，幸福感溢滿(mǎn)胸懷……
三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束，我們從農村再度回歸到大城市，看著(zhù)大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受�？粗�(zhù)大城市里聳立的高樓、無(wú)星的夜空，我閉上眼睛，眼前浮現出星星璀璨的那個(gè)夜晚，與學(xué)生們學(xué)習、嬉戲的片段不斷浮現在我的腦�！蚁嘈�，這終將成為我生命里的一段獨特而美麗的珍貴記憶。
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