參賽演講稿：我的快樂(lè )童年
參賽演講稿：我的快樂(lè )童年
徐麗貞
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
有人說(shuō)童年像小鳥(niǎo)，可以無(wú)羈無(wú)縛地自由飛翔；有人說(shuō)童年像小草，可以無(wú)拘無(wú)束地吸收親情的溫暖；還有人說(shuō)童年像彩虹，可以編織無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
有的大人說(shuō)童年要快樂(lè )，因為人生苦短，此時(shí)不樂(lè )何時(shí)樂(lè )；有的大人說(shuō)童年要求知，人生就在于學(xué)習，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？他們兩個(gè)都是大人，知道的`比我多，到底誰(shuí)正確呢？我扔掉了沉重的書(shū)包，尋求快樂(lè )，可是后來(lái)有些科目成績(jì)下降了，帶給我的是惡補的煩惱，看來(lái)前者說(shuō)的并不是很正確。于是我靜下心來(lái)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，雖然我的成績(jì)提高了，卻脫離了小伙伴，后者說(shuō)的也不是全對。
后來(lái)我試著(zhù)把兩種方式結合在一起，正像上面詩(shī)句所提到的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂(lè )中求知，在求知中獲取更多的樂(lè )趣，使我的童年擁有了別樣的精彩�，F在我正在學(xué)習漢語(yǔ)，對于上小學(xué)的我來(lái)講這肯定是一個(gè)挑戰，但是我相信學(xué)習漢語(yǔ)也一定能給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣。中文歌曲、小故事，沒(méi)有一個(gè)不深深地吸引著(zhù)我。每當我學(xué)習勞累的時(shí)候，一段悠揚的旋律、一個(gè)感人的.小故事，都會(huì )帶給我清新的感覺(jué)，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來(lái)的清新空氣，使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹(shù)苗一樣，從歡樂(lè )的土壤中，汲取足夠的養分，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，站在云端，笑看童年。
【參賽演講稿：我的快樂(lè )童年】相關(guān)文章：
《我會(huì )學(xué)習我快樂(lè )》教案（精選13篇）01-19
快樂(lè )生活的演講稿03-19
助人為樂(lè )是快樂(lè )之本的演講稿（精選12篇）05-27
關(guān)于《快樂(lè )的節日》教學(xué)反思03-19
童年三年級后感03-20
溫暖的工會(huì )我的家演講稿范文03-29
我的理想演講稿400字（精選16篇）06-27
語(yǔ)言活動(dòng)小樹(shù)的快樂(lè )教學(xué)設計03-19
《快樂(lè )的小雪花》教案設計01-31