《哦，香雪》鐵凝
如果不是有人發(fā)明了火車(chē)，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會(huì )發(fā)現臺兒溝這個(gè)小村。不久，這條線(xiàn)正式營(yíng)運了，人們擠在村口，看見(jiàn)那綠色的長(cháng)龍一路呼嘯，挾帶著(zhù)來(lái)自山外的陌生、新鮮的清風(fēng)，擦著(zhù)臺兒溝貧弱的脊背匆匆而過(guò)。
可是，記不清從什么時(shí)候起，列車(chē)時(shí)刻表上，還是多了“臺兒溝”這一站，每晚七點(diǎn)鐘，由首都方向開(kāi)往山西的這列火車(chē)在這里停留一分鐘。
這短暫的一分鐘攪亂了臺兒溝以往的寧靜、臺兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開(kāi)始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤的面色，把頭發(fā)梳得烏亮，然后就比賽著(zhù)穿出最好的衣裳。有人換上過(guò)年時(shí)才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。然后，她們就朝村口，朝火車(chē)經(jīng)過(guò)的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門(mén)，隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出來(lái)。
哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著(zhù)臺兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂(lè )!
日久天長(cháng)，她們又在這一分鐘里增添了新的內容，她們開(kāi)始挎上裝滿(mǎn)核桃、雞蛋、大棗的長(cháng)方形柳條籃子，站在車(chē)窗下，抓緊時(shí)間跟旅客和和氣氣地做買(mǎi)賣(mài)，換回臺兒溝少見(jiàn)的掛面、火柴，以及姑娘們喜愛(ài)的發(fā)卡、香皂，甚至花色繁多的尼龍襪。香雪平時(shí)話(huà)不多，膽子又小，但作起買(mǎi)賣(mài)卻是姑娘中最順利的一個(gè)，有時(shí)她也抓空兒向他們打聽(tīng)外面的事，打聽(tīng)北京的大學(xué)要不要臺兒溝人，打聽(tīng)什么叫“配樂(lè )詩(shī)朗誦”。
臺兒溝沒(méi)有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社。公社中學(xué)雖然女同學(xué)不少，但她們的言談舉止，一個(gè)眼神，一聲輕輕的笑，好像都是為了叫香雪意識到，她是小地方來(lái)的，窮地方來(lái)的。 “你上學(xué)怎么不帶鉛筆盒呀?”她們問(wèn)。每到這時(shí)，香雪的同桌就把自己那只寬大的泡沫塑籵鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。香雪的心再也不能平靜了，她好像忽然明白了同學(xué)們對于她的再三盤(pán)問(wèn)，明白了臺兒溝是多么貧窮。
深秋，山風(fēng)漸漸凜冽了，天也黑得越來(lái)越早。但香雪和她的姐妹們對于七點(diǎn)鐘的火車(chē)，是照等不誤的，她們仿照火車(chē)上那些城里姑娘的樣子把自己武裝起來(lái)，整齊地排列在鐵路旁像是等待歡迎遠方的貴賓，又像是準備著(zhù)接受檢閱。
火車(chē)停了，它對臺兒溝表現了少有的冷漠。
香雪順著(zhù)車(chē)身一直向前走去，它的出現，使她再也不想往前走了。她認清了，放在一個(gè)女學(xué)生面前的真是一只裝有吸鐵石的自動(dòng)鉛筆盒。不知怎么的，她就朝車(chē)門(mén)跑去。當她在門(mén)口站定時(shí)，還一把攥住了扶手。香雪終于站在火車(chē)上了，這時(shí)車(chē)身忽然悸動(dòng)，接著(zhù)車(chē)門(mén)被人關(guān)上了，香雪撲到車(chē)門(mén)上，看見(jiàn)鳳嬌的臉在車(chē)下一晃。她拍打著(zhù)玻璃，沖鳳嬌叫喊著(zhù):“鳳嬌!我怎么辦呀!”
列車(chē)無(wú)情地載著(zhù)香雪一路飛奔，下一站叫西山口，西山口離臺兒溝三十里。這里上車(chē)的人不少，下車(chē)的卻只有一位旅客。她胳膊上少了那只籃子，她把它悄悄塞在女學(xué)生座位下面。在車(chē)上，當她紅著(zhù)臉告訴女學(xué)生想用雞蛋換鉛筆盒時(shí)，女學(xué)生一定要把鉛筆盒送給香雪，但香雪收下了鉛筆盒，到底還是把雞蛋留在了車(chē)上。臺兒溝再窮，她也從沒(méi)白拿過(guò)別人的東西。
一輪滿(mǎn)月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干，還有一叢叢荊棘、怪石、還有漫山遍野那樹(shù)的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。
她這才想到把它舉起來(lái)仔細端詳。她看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她打開(kāi)盒蓋，覺(jué)得應該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺(jué)得這鉛筆盒真屬于她了，真的。
她站了起來(lái)，忽然感到心里很滿(mǎn)意，風(fēng)也柔和了許多，她發(fā)現月亮是這樣明凈，群山被月光籠罩著(zhù)，像母親莊嚴、神圣的胸脯;那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉，卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺，她在枕木上跨著(zhù)大步，一直朝前走去。臺兒溝一定會(huì )是“這樣的”:那時(shí)臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著(zhù)回答人家的再三盤(pán)問(wèn)�；疖�(chē)上的漂亮小伙子都會(huì )求上門(mén)來(lái)，火車(chē)也會(huì )停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會(huì )向臺兒溝打開(kāi)所有的門(mén)窗，要是再碰上今晚這種情況，誰(shuí)都能從從容容地下車(chē)。
臺兒溝在哪兒?香雪向前望去，她看見(jiàn)迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清，那是臺兒溝的姐妹們。香雪忽然覺(jué)得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來(lái)。她舉起鉛筆盒，迎著(zhù)對面的人群跑去。
迎面，那靜止的隊伍也流動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)，山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè )的吶喊。古老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著(zhù)。
哦，香雪!香雪!
(原載《青年文學(xué)》1982年第5期，有刪改)
4、下列對文本相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A、火車(chē)象征著(zhù)現代文明，它為臺兒溝打開(kāi)了一扇瞭望外面世界的窗口，喚醒了山村姑娘心中的精神向往和對未來(lái)的美好憧憬。
B、香雪對鉛筆盒的追求，表現對其所代表的知識文化的渴求，也映襯出她對人格尊嚴的重視，體現了香雪的倔強、自尊心強。
C、作者將香雪對代表知識文化的鉛筆盒的追求和其他山村少女對外在物質(zhì)的渴慕與向往對比，褒揚香雪，批判其他山村少女。
D、作者講述的山村少女香雪對美好的追求，展現了純樸善良、不屈不撓的人性美，揭示了青春對遠方世界不可抑制的想象。
5、請結合上下文簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中畫(huà)線(xiàn)部分人物的心理。(4分)
6、“外來(lái)者”故事——有著(zhù)現代文明背景的外來(lái)者來(lái)到一個(gè)閉塞、落后的傳統空間中，由于這個(gè)“外來(lái)者”的闖入，原先的文明、文化、社會(huì )秩序發(fā)生了某些或隱或顯的變化——是20世紀中國文學(xué)中的一個(gè)常見(jiàn)命題。請結合文本，分別從主題、情節安排、人物形象的角度分析小說(shuō)是如何講述“外來(lái)者”故事的。(6分)
答案：
4、（3分）C（兩者并未形成對比，小說(shuō)表現了山村少女們純真善良、潔白無(wú)瑕的心靈。）
5、（4分）①開(kāi)心的淚水：經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而孤獨的夜路，香雪終于回到了臺兒溝，跟姐妹們匯合。②滿(mǎn)足的淚水：香雪換到了自己夢(mèng)寐以求的鉛筆盒。③驕傲的淚水：完成了人生的一次勇敢而執著(zhù)的追求，踏上了追求理想的道路。（一點(diǎn)兩分，兩點(diǎn)四分，答出兩點(diǎn)即可。）
6、（6分）①主題上：小說(shuō)設置了大山內的小山村(臺兒溝)與山外的城市文明相對立的“文明與愚昧的沖突”問(wèn)題。②情節上：鉛筆盒是“外來(lái)者”，小說(shuō)中香雪勇敢地踏上火車(chē)，追尋鉛筆盒，使原本羞澀靦腆的人物勇敢地跨出人生的重要一步。③人物上：小說(shuō)中的高大英俊的列車(chē)乘務(wù)員是臺兒溝的“外來(lái)者”；而“香雪”是臺兒溝姑娘們中的“外來(lái)者”，她對象征知識與文化的鉛筆盒的追求，正體現其勇敢執著(zhù)的人物形象。（一點(diǎn)兩分，三點(diǎn)六分）
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