上半年教務(wù)處工作情況小結范文

上半年教務(wù)處工作情況小結范文

　　為了深化課程改革、深入實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔、提高教育質(zhì)量本學(xué)期教導處狠抓教學(xué)常規與教育科研。

　　一、加強教學(xué)規范管理

　　抓實(shí)、抓細教學(xué)常規管理，提高學(xué)科教學(xué)管理的有效性。在常規教學(xué)管理的內容上要突出重點(diǎn)，著(zhù)力解決教師在教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初就規范教師備課進(jìn)行了專(zhuān)題會(huì )議。要求老師按照“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教” 的課堂改革思路，提倡“導、學(xué)、練”三案統一的備課模式進(jìn)行有效備課，從備課入手，促課改、提效益，堅決杜絕教師上不備之課，打無(wú)準備之“仗”。規范學(xué)生作業(yè)的布置，嚴格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)總量。每天保證小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級書(shū)面家庭作業(yè)不超半小時(shí)，五、六家庭書(shū)面作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。對于作業(yè)總量的控制，定期進(jìn)行了監督檢查，避免了布置機械、重復性作業(yè)，對老師的常規分期中與期末進(jìn)行了兩次大檢查，從檢查中找到問(wèn)題，不斷改進(jìn)。

　　二、加強教育科研工作，提升教師素質(zhì)

　　為了踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教育理念，推進(jìn)課堂變革與轉型，改變課堂 “滿(mǎn)堂講、滿(mǎn)堂灌、滿(mǎn)堂問(wèn)”的教學(xué)現狀，真正確立學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習樂(lè )趣，本學(xué)期在校本培訓方面以校本研訓為主線(xiàn)，以學(xué)生發(fā)展為根本，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)課程改革的深化與發(fā)展。具體開(kāi)展了如下教科研工作。

　　三月份啟動(dòng)了各學(xué)科專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，各教研組積極備戰，緊緊圍繞各學(xué)科主題開(kāi)展系列教研活動(dòng)。

　　4月4日，開(kāi)展了“甌北一小與福和希望小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼暨科學(xué)學(xué)科有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)”，本次活動(dòng)邀請了縣科學(xué)教研員xx老師做指導。首先甌北一小的xx老師展示了《給冷水加熱》，課堂生動(dòng)而嚴謹。緊接著(zhù)，福和希望小學(xué)的xx老師展示了《月相變化》，帶領(lǐng)學(xué)生探尋月相的秘密。然后xx老師展示了《生的食物和熟的食物》，與學(xué)生一起探究食物從生到熟的變化。課堂中，老師們關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)中注重小組合作交流，充分挖掘各種教育資源，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展。最后xx老師從學(xué)生自主探究，教材的處理，課堂小插曲的處理方式等多個(gè)方面對三節課做了精彩點(diǎn)評和指導。

　　4月11日，舉行了英語(yǔ)有效課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)暨甌北一小和和福和希望小學(xué)共同體聯(lián)誼教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀請了省特級教師、市教師教育研究院教研員xx老師做專(zhuān)題講座。甌北學(xué)區各兄弟學(xué)校的英語(yǔ)骨干教學(xué)參加了此次活動(dòng)，學(xué)區教研員xx老師親臨現場(chǎng)指導。上午xx老師和福和希望小學(xué)的xx老師分別開(kāi)設了兩節英語(yǔ)的研討課。下午，平陽(yáng)鰲江實(shí)驗小學(xué)名師xx為我們展示了一節新教材的讀寫(xiě)課。各位老師給大家呈現了完全不同的教學(xué)風(fēng)格。課后，浙江省特級教師、溫州市教育教學(xué)研究院小學(xué)英語(yǔ)教研員沈雨做活動(dòng)總結和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，給每一位參會(huì )者提供了一次很好的學(xué)習機會(huì )和研討的平臺。

　　4月17日，甌北學(xué)區小學(xué)語(yǔ)文中段有效課堂教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)在我校舉行。市教育教學(xué)研究院副院長(cháng)xx老師做專(zhuān)題引領(lǐng)。來(lái)自甌北學(xué)區各學(xué)校的語(yǔ)文骨干教師與福和希望小學(xué)的語(yǔ)文教師共80余人參加了此次活動(dòng)。上午，xx老師和福和希望小學(xué)的xx老師分別開(kāi)出了《觸摸春天》與《有趣的動(dòng)物共棲現象》，課后，學(xué)區教研員xx老師對兩節課就如何進(jìn)行有效閱讀教學(xué)進(jìn)行了精到的點(diǎn)評。下午，溫州籀園小學(xué)的xx老師向大家展示了《麥哨》，課堂中，xx老師引導學(xué)生以讀代練，以讀促思，化抽象的語(yǔ)言文字為具體形象的畫(huà)面，在瑯瑯書(shū)聲中，無(wú)聲的文字自然轉變成有聲的語(yǔ)言。課后，市教育研究院副院長(cháng)xx老師結合《趙州橋》的教學(xué)設計和與會(huì )老師進(jìn)行互動(dòng)探討，從不同層次分析如何設計有效的課堂教學(xué)，給與會(huì )老師提供了很好的學(xué)習平臺。

　　5月25日，甌北學(xué)區小學(xué)數學(xué)有效課堂教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)在我校舉行。溫州市教師教育院研究員xx老師帶領(lǐng)市教壇新秀xx老師與xx老師作課，并做專(zhuān)題引領(lǐng)。本次活動(dòng)，我校xx老師和福和希望小學(xué)的xx老師分別開(kāi)出了《分數的意義》與《重復問(wèn)題》，市少年游泳學(xué)校的xx老師和蒲鞋市小學(xué)的xx老師分別開(kāi)出了《用字母表示數》與《復式折線(xiàn)統計圖》。課后，xx老師對上述四堂課和與會(huì )的老師進(jìn)行了互動(dòng)點(diǎn)評，并就上一輪課改中遇到是問(wèn)題進(jìn)行了獨到的剖析，還針對新一輪課改中如何落實(shí)學(xué)生的有效學(xué)習提出了獨到的見(jiàn)解。

　　5月29日，xx校長(cháng)親自帶領(lǐng)美術(shù)名師團到楓林鎮福和希望小學(xué)開(kāi)展“3+X”結對活動(dòng)。本次活動(dòng)甌北一小除了在教學(xué)上對福和希望小學(xué)教師進(jìn)行幫扶以外，又給福和希望小學(xué)的每個(gè)學(xué)生送去了一份精美的禮物，提前給孩子們送上 “六一”兒童節的驚喜。上午，甌北一小xx老師和楓林鎮福和希望小學(xué)xx老師分別展示了兩堂精彩的美術(shù)手工課《有趣的蛋寶寶》和《采蝶飛飛》。 兩位上課老師開(kāi)展形式多樣的小組合作學(xué)習，營(yíng)造了融洽的課堂氛圍，使學(xué)生對手工課產(chǎn)生了濃厚的興趣，并張揚了學(xué)生的個(gè)性。課后，甌北一小xx老師對兩堂課做了中肯實(shí)在的點(diǎn)評。下午，甌北一小xx校長(cháng)做《在教學(xué)變革中提升》專(zhuān)題講座，使在座的各位老師受益匪淺。 通過(guò)這次活動(dòng)有效促進(jìn)了福和希望小學(xué)美術(shù)課堂的變革，并為提高農村美術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)效奠定了基礎。

　　三、積極組織教師參加各類(lèi)培訓與評比活動(dòng)。

　　本學(xué)期，外派教師參加各類(lèi)培訓人次達到了152人次，累計212天。老師積極參加各類(lèi)評比，在教師軟件評比與電化教育論文評比中，xx等8人次獲得殊榮。

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