藝術(shù)鑒賞的課后感
藝術(shù)鑒賞的課后感
藝術(shù)鑒賞的課后感
這么好的一門(mén)課，可惜這么快就結束了，現在要寫(xiě)這些課后感想，腦海中滯留的課堂的畫(huà)面仿佛就在昨天，又仿佛現在一抬頭就能看見(jiàn)老師站在講臺上揮灑自如的講課。
這門(mén)課給我的總體感覺(jué)是很愉悅，第一次上課就讓我對這們課產(chǎn)生了很濃厚的興趣，隨著(zhù)對這門(mén)課深入的學(xué)習我對它的興趣也越來(lái)越濃厚，每一次上課我都激情滿(mǎn)滿(mǎn)的，跟著(zhù)老師的思路和講解自由自在的遨游在廣闊的藝術(shù)長(cháng)河中，上這門(mén)課不用做太多筆記，只要用心去跟著(zhù)老師的思路走下去，就會(huì )輕松快樂(lè )的吸收到好多知識。
這門(mén)課是由我們學(xué)校美術(shù)學(xué)院的**老師開(kāi)設的，*老師是一個(gè)散發(fā)著(zhù)藝術(shù)氣息的老師，她的言行，她的舉手投足之間都透露出她是一個(gè)很有藝術(shù)涵養的人。所以在課堂上她帶領(lǐng)我們走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂，在里面我們盡情暢游，盡可能的多感官的感受著(zhù)藝術(shù)的氣息與魅力，真是讓人賞心悅目。藏匿于心底了，直到消失成為曾經(jīng)的幻想而已。但我一直都認為這是曾經(jīng)陪伴過(guò)我的美好的東西，我一直都感謝著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)的幻想。
這門(mén)課程對我的影響實(shí)在太大了，哲學(xué)上說(shuō)意識對物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，思想在指導著(zhù)我們前進(jìn)的方向，而這門(mén)課程就像天上的北極星，它指引了我在藝術(shù)道路上的方向，通過(guò)老師的講解讓我了解到不同的繪畫(huà)思想，繪畫(huà)風(fēng)格，開(kāi)闊了我的眼界和思維，使我少走彎路趨吉避兇。
很深刻的記得老師在講不同藝術(shù)流派的時(shí)候，那張用屎擺出來(lái)的英文字母，我不知道作者是怎么理解藝術(shù)的，但在我心里藝術(shù)是美的，藝術(shù)不是他說(shuō)的那樣是人們的排泄物，是人類(lèi)用來(lái)宣泄情緒的工具。還有堅持問(wèn)題要靠武力來(lái)解決的超現實(shí)主義等等，對于現在的我來(lái)說(shuō)可能還不太能夠充分的理解這些藝術(shù)流派的審美觀(guān)念，但至少讓我開(kāi)了眼界，讓我知道在在另一個(gè)側面對藝術(shù)也有不同的詮釋。
老師在課堂上也給我們介紹了不少古今中外著(zhù)名的畫(huà)家、藝術(shù)家。讓我們盡可能多的了解齊白石、徐悲鴻、張大千、達芬奇、梵高等等這些人的故事以及作品。讓我們明白藝術(shù)品的價(jià)值不僅僅是藝術(shù)品本身的價(jià)值而已，更多的是其創(chuàng )作者背后的故事所體現的意義。讓我們懂得多角度的去欣賞一件藝術(shù)品，而不再是只是停留在視覺(jué)享受的層面上。讓我們知道這世上不只是物欲橫流，還有一批批耗其畢生精力追求藝術(shù)造詣的人。同時(shí)也教會(huì )我們去發(fā)現身邊更多的美好。當真正的領(lǐng)會(huì )到老師的話(huà)的含義的時(shí)候才覺(jué)得其意味深長(cháng)。生活中真的不是因為缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。細細咀嚼這一句話(huà)，何嘗不能說(shuō)這也是一種感悟，這也是一種修身養性呢？
通過(guò)這短短幾個(gè)月的學(xué)習，讓我對藝術(shù)，對人生有了很大的感悟。藝術(shù)就像海洋，胸襟是廣闊的能納百川。身邊并不缺乏美，人生本就是一道絢麗的風(fēng)景。感謝老師，感謝這門(mén)課程。
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