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小學(xué)班主任終自我總結

時(shí)間:2024-08-14 10:53:57

2019年小學(xué)班主任終自我總結例文

小學(xué)班主任20xx年終自我總結

時(shí)間飛快,轉眼就到了龍年年末,回首這一年,緊張而充實(shí),有歡樂(lè )更有痛苦,可是每當我看到小朋友們求知的眼神的時(shí)候,我就告訴自己,所有的付出與努力都是值得的,當家長(cháng)和同學(xué)們親切的喊我老師時(shí),我覺(jué)得自己的價(jià)值得到了的體現,我的工作也更加的有動(dòng)力,我們常教育學(xué)生一分耕耘一分收獲,在這一年,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地做好班主任的本職工作,但同時(shí)我也知道由于自己沒(méi)有經(jīng)驗還是使工作得到一些阻礙,因此在這一年當中,我虛心的向有經(jīng)驗的老教師們請教,不斷完善自己的教育教學(xué)方法,并時(shí)刻注意理論聯(lián)系實(shí)踐,因此在這一年,我個(gè)人得到了很大的成長(cháng)與鍛煉,想將本年度的工作總結如下:

2019年小學(xué)班主任終自我總結例文

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針,認真學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識以及黨的會(huì )議精神,自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng),為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才,打下堅實(shí)的基礎。在這個(gè)過(guò)程中不僅同學(xué)們的思想得到了很大提高,我本人無(wú)論是對工作還是對國家的方針政策的認識,也都上了一個(gè)新的臺階,我相信在以后的工作中,這都是指導我不斷進(jìn)取的動(dòng)力源泉。

二、教育教學(xué)方面:

1、不斷學(xué)習是工作的根本

語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識面廣泛,它對教師提出了更高的要求,除了學(xué)習理論文章外,我還學(xué)習文化知識方面的書(shū)籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習,積極參與教研組的備課、聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩、研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應現代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。

2、課堂是教育教學(xué)的主體

課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和諧、活躍的氣氛;我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友,讓教室也轉變成為學(xué)生的學(xué)堂;我努力讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現與培養。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組間互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現、挑戰與沉思同在。學(xué)生思維活躍,閃光點(diǎn)頻頻,他們已成為課堂上真正的主人。班內學(xué)生普遍反應喜歡上語(yǔ)文課。一節課40分鐘,往往覺(jué)得太短了,下課后還圍著(zhù)我討論問(wèn)題。

3、課后輔導不容小覷

在任何一個(gè)班級上都會(huì )有反應比較慢的同學(xué),他們往往在課堂上的知識只能接受百分之六十,因此其余的知識只能利用課下時(shí)間來(lái)不全,對于這樣的同學(xué),首先我會(huì )把他們安排在成績(jì)好同學(xué)的旁邊,其次我會(huì )利用課余的時(shí)間盡可能的為他們把沒(méi)有學(xué)會(huì )的東西弄懂,因為只有這樣才能保證下次課的的進(jìn)展,我的原則是:不拋棄,不放棄。

三、班主任工作方面:

作為一名班主任,工作壓力大(關(guān)注學(xué)生的安全),任務(wù)重(學(xué)習、思想、健康、勞動(dòng)……樣樣要管),但是班主任工作卻關(guān)系著(zhù)53名學(xué)生的成長(cháng),因此不容懈怠。

班主任老師是一個(gè)班級的靈魂,有人說(shuō):“一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體!贝嗽(huà)不無(wú)道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道,每天都要面臨班級發(fā)生的形形色色的事件,既要做學(xué)生求知的引路人,又要做學(xué)生進(jìn)步的引導者,F在,學(xué)生中獨生子女的比重占絕對優(yōu)勢,面對他們所具有的狹隘、偏執、任性和要求個(gè)性張揚、渴望體現個(gè)人價(jià)值、迫切要求成材的特點(diǎn),班主任做的工作既繁重又復雜。班級就像是一臺大戲,班主任就是這場(chǎng)戲的導演,要根據每個(gè)演員,每個(gè)場(chǎng)景的不同特點(diǎn),采取不同的方法。也就是說(shuō),班主任要針對學(xué)生的不同情況,扮演好不同的角色。

班主任老師要喜愛(ài)自己的孩子。一個(gè)老師,有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感,就會(huì )平添一種責任,平添一份壓力,就會(huì )想方設法把自己的學(xué)生教育成人,培養成材。學(xué)生進(jìn)步了,他會(huì )發(fā)自?xún)刃牡母吲d,學(xué)生有缺點(diǎn),他會(huì )溫和善意地指出。老師對待學(xué)生,不是為了貪圖將來(lái)學(xué)生對自己的報答,這種無(wú)私的情感會(huì )凈化師生關(guān)系,叫師生關(guān)系在平凡之中得到升華。我們每個(gè)老師在內心之中都有這種美麗的崇高的情感。王馨迪是一個(gè)聰明乖巧的女孩,記得有一次她身體不舒服,張嘴一吐,不是吐在地上,而是吐在桌子上,又從桌子上弄到衣服、褲子上和地上。我一看覺(jué)得有些倒胃口,怎么弄得到處都是,轉念一想孩子畢竟還小,她不舒服才會(huì )這樣。在這時(shí),你既是老師也是家長(cháng)。我耐心地一樣一樣收拾干凈。最后還不停地安慰她,放學(xué)的時(shí)候,特地囑咐她的家長(cháng)帶她去看病。孫睿泓在拔河的時(shí)候,不小心摔了一跤,臉上擦破了皮連嘴巴里都是泥,我細心地幫她清理傷口,拿杯子讓她用水涑口把嘴巴涑干凈。一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴,我和學(xué)生在不斷的交流中增進(jìn)情誼。

通過(guò)一學(xué)期的努力,取得了一定的成績(jì),但也存在不足之處。在今后的工作中要努力學(xué)習,努力工作,爭取做一個(gè)小朋友喜歡的老師,朋友?吹揭粋(gè)個(gè)如此可愛(ài)的學(xué)生,我真的是被深深的打動(dòng)了,每一個(gè)學(xué)生都有著(zhù)自己的特點(diǎn)來(lái)讓我琢磨,然后教他們學(xué)習,看著(zhù)他們慢慢的成長(cháng),很有成就感和自豪感。我想我是不會(huì )再換工作了,我就要在我目前的工作上干一輩子了。

四、從收獲中感悟:

今年沒(méi)有寫(xiě)太多的論文,因此只有一篇論文獲得了師陶杯三等獎,學(xué)校組織的說(shuō)課評課比賽也只獲得了三等獎,學(xué)生的作文比賽在校、區都只有二、三等獎。從這就可以看出,我的努力還不夠,還需有效的勤奮和努力。在我的工作中,我覺(jué)得的不足是“只知埋頭趕路,不知抬頭看路!蔽页3Cτ谌粘5慕逃虒W(xué)工作,忙于應付各種各樣的任務(wù),缺少對教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)的系統學(xué)習,缺少對自己教學(xué)的深刻反思,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細致深入地研究下去,使自己成為一個(gè)日常事物型的教師,不能成為一個(gè)研究型的教師。在以后的工作中我仍不斷地加強理論學(xué)習,不斷地改進(jìn)工作方法。我相信:只要堅定信心、發(fā)奮學(xué)習、銳意進(jìn)取、自覺(jué)奉獻,一定能在明年的工作中取得更大的成績(jì)。但同時(shí)由于自己年紀較輕,沒(méi)有工作經(jīng)驗,還是造成了一些不必要的麻煩,但是我都在積極改正,我也相信這將是我人生路上難得的機會(huì )和鍛煉,我將把他看成我一生中最重要的財富,在以后的工作中更加努力,讓我的學(xué)生將來(lái)都可以成為對社會(huì )有用的人才。

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