全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)計劃
全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)計劃
20XX年9月8日—14日是第X屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。根據省、市、區各級語(yǔ)委文件精神，結合我校工作實(shí)際，現將我校第19屆全國推普周活動(dòng)有關(guān)事項通知如下：
一、宣傳主題
本屆推普周宣傳主題為：大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )。
二、活動(dòng)目的要求
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍;養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，為全面建成小康社會(huì )作出貢獻。
�。ǘ┐罅π麄�，緊扣主題。今年是國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話(huà)的指示》60周年和《國家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施15周年，又適逢中國共產(chǎn)黨成立95周年和紅軍長(cháng)征勝利80周年。本屆推普周各校區要以此為契機，繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字政策法規和規范標準，弘揚愛(ài)國主義精神和革命傳統。要借助電子屏、條幅、學(xué)校網(wǎng)站、活動(dòng)課、晨誦午讀等平臺加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導，統籌安排。充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機結合。同時(shí)充分發(fā)揮各班推普員的作用，使每一位學(xué)生樹(shù)立規范語(yǔ)言意識，養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的習慣。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1。利用周一（9月12日）升旗儀式，做推廣普通話(huà)的宣傳演講，由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話(huà)的國旗下講話(huà)，并由當周值周領(lǐng)導向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。（責任人：少先隊）
2。借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內外人人知曉。（責任人：張建）
3。廣播站、電子屏、網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄等宣傳陣地，做好第19屆推普周的宣傳報道和宣傳標語(yǔ)的張貼及顯示。（責任人：張建）
4。 各班黑板報以推普周為主題，精心設計，并在班級內張貼宣傳畫(huà)，營(yíng)造氛圍。（政教處，各班班主任）
5．利用校園廣播組織師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。利用政治例會(huì )和教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教師普通話(huà)培訓和測試工作。 （責任人：張建）
�。ǘ┳龊孟盗谢顒�(dòng)。
1。 開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽
高年級學(xué)生開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。
2。 在教師中開(kāi)展硬筆字書(shū)法比賽
督促老師規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規范字，并引導學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字。
3。 在學(xué)生中開(kāi)展 “寫(xiě)規范字·做文明人”規范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)
各班在班級內開(kāi)展“寫(xiě)規范字·做文明人” 規范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每班評比書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報的形式在全校進(jìn)行展示。
4。 開(kāi)展“我給父母當老師“活動(dòng)
發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
四、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：秦克學(xué)
副組長(cháng)：張艷 張建
組員： 陳勇 付宏偉 王成立 王勇 潘志來(lái) 牛煥娣
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成員：史萬(wàn)榮 邵正峰 宋向陽(yáng) 王全 周文匯 許可 楊卓莉 楊瑞 候源 湯曉琳 尹璐 戈亞萍 各班班主任
五、工作要求
每位師生應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )”的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
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