初一生物實(shí)驗計劃
初一生物實(shí)驗計劃
七年級生物實(shí)驗計劃
各位熱愛(ài)初中生物的朋友們，接下來(lái)的小編繼續為大家帶來(lái)的是初中生物實(shí)驗計劃，有興趣的同學(xué)可以過(guò)來(lái)看看。
演示實(shí)驗：
青蛙的變態(tài)發(fā)育(標本)
調查：
環(huán)境對人體健康的影響
的小編提醒大家，為大家整合的初中生物試驗計劃知識已經(jīng)全部完成了，大家現在是不是對實(shí)驗計劃知識點(diǎn)了解透徹了很多呢。想要了解更多更全的初中生物知識就來(lái)關(guān)注。
七年級生物實(shí)驗：探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)
探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)實(shí)驗知識，同學(xué)們認真學(xué)習哦。
探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)
探究問(wèn)題：酸雨對植物種子的萌發(fā)有沒(méi)有影響？
探究假設：酸雨對植物種子的萌發(fā)有影響
實(shí)驗步驟：1）用食醋和清水配制模擬酸雨，并用pH試紙測定pH約等于5、4、3、2。2）取5個(gè)相同的培養皿，并標號，在培養皿中放入吸水紙，分別用清水，pH為2、3、4、5的模擬酸雨濕潤吸水紙。3）選取生長(cháng)狀況相同的青菜種子500顆，每個(gè)培養皿中放入100顆。4）一段時(shí)間后，觀(guān)察種子萌發(fā)的數量
探究結論：酸雨對植物種子的萌發(fā)有影響
其余試驗：調查自己的環(huán)境保護意識、討論人口增長(cháng)趨勢、聽(tīng)力測試、調查中學(xué)生近視的成因和對策、調查每天的睡眠時(shí)間、測定學(xué)習時(shí)間、膝跳反射、脊髓的結構（標本）、調查糖尿病的發(fā)病率、調查居住地人糞尿的處理方法、討論尿液的形成（除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其他成分都能透過(guò)薄薄的腎小球毛細血管和腎小囊壁進(jìn)入腎小囊內，形成腎小囊內液，這就是原尿，形成原尿的過(guò)程是腎的過(guò)濾作用）、討論人體能量的供給、探究運動(dòng)對心率的影響、調查食品安全、觀(guān)察小腸結構
上面對探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)實(shí)驗內容的講解知識，希望同學(xué)們都能很好的掌握上面的內容，相信同學(xué)們會(huì )學(xué)習的更好哦。
七年級生物實(shí)驗：手皮膚的觸壓覺(jué)
對于生物實(shí)驗中手皮膚的觸壓覺(jué)內容的講解，我們一起來(lái)學(xué)習吧。
手皮膚的觸壓覺(jué)
探究問(wèn)題：手皮膚各個(gè)部位的觸壓覺(jué)相同嗎？
探究假設：手皮膚各個(gè)部位的觸壓覺(jué)不相同
實(shí)驗步驟：用筆的尖端刺激手的各個(gè)部位，看看各個(gè)部位的反應快慢情況
探究結論：手皮膚各個(gè)部位的觸壓覺(jué)不相同
上面對生物實(shí)驗中手皮膚的觸壓覺(jué)知識的內容學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績(jì)哦。
七年級生物實(shí)驗：甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響
下面是對生物學(xué)中甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響知識學(xué)習，同學(xué)們認真看看。
甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響
步驟：1）將兩個(gè)相同的水槽編成甲乙兩組。兩組均放入2000ml河水，并各培養10只同種、同一批的小蝌蚪。
2）甲組每隔一天加甲狀腺激素5mg，持續5次；作為對照，乙組不加甲狀腺激素，其他培養條件相同。每?jì)商鞊Q1000ml水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉3）結果如下
后肢長(cháng)出的平均時(shí)間/d 前肢長(cháng)出的平均時(shí)間/d 尾脫落的平均時(shí)間/d 尾脫落時(shí)的平均體長(cháng)/cm
甲組 4 7 26 0.7
乙組 5 9 37 1.3
希望上面對甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響實(shí)驗知識的講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握上面的內容，相信同學(xué)們會(huì )學(xué)習的很好的吧。
七年級生物實(shí)驗：觀(guān)察腎的結構
對于生物實(shí)驗中觀(guān)察腎的結構知識的學(xué)習，需要同學(xué)們很好的掌握下面的內容知識。
觀(guān)察腎的結構
步驟：1）將一個(gè)完整的豬腎置于解剖盤(pán)中，先觀(guān)察腎的外形和顏色（外形似菜豆，內側凹陷，紅褐色），再用手捏捏（表面光滑，手感柔軟），問(wèn)一問(wèn)氣味。
2）用戶(hù)解剖針將腎縱切，觀(guān)察內部結構。
3）用顯微鏡觀(guān)察腎單位的玻片標本。
通過(guò)上面對觀(guān)察腎的結構實(shí)驗知識的學(xué)習，希望同學(xué)們對上面的內容都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì )學(xué)習的更好的哦。
七年級生物實(shí)驗：探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分數的變化
關(guān)于探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分數的變化知識，我們做下面的講解學(xué)習。
探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分數的變化
探究問(wèn)題：人體呼吸時(shí)二氧化碳的體積分數有變化嗎？
探究假設：人體呼吸時(shí)二氧化碳的體積分數有變化(呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳體積分數多)
實(shí)驗步驟：1)將澄清的石灰水倒入兩個(gè)燒杯，標號1、2。
2)用塑料管向1號燒杯的石灰水里吹氣。
3)將塑料管插入2號燒杯的石灰水中，再將洗耳球的吹嘴對準塑料管的管口，然后用手擠壓洗耳球，將空氣吹入石灰水中。（1號比2號渾濁）
探究結論：呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳體積分數多
以上對探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分數的變化知識的內容講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì )從中學(xué)習的更好。
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