愛(ài)惜書(shū)本和文具教學(xué)反思
愛(ài)惜書(shū)本和文具教學(xué)反思
我講授了《愛(ài)惜書(shū)本和文具》一課，學(xué)生們學(xué)會(huì )了很多的知識，收到了較好的效果。
我通過(guò)新舊知識的內在聯(lián)系來(lái)導入新課，這也是較常用的有效方式。在教學(xué)時(shí)，我們可以按先后知識點(diǎn)的聯(lián)系，根據新舊知識的聯(lián)系，在復習舊知識的基礎上，自然、巧妙地引入新課，激發(fā)學(xué)生“溫故而知新”的求知欲。
在課堂中，我采用了討論的方法，學(xué)生們可以互相啟發(fā)、共同提高。孩子們的思維很活躍，能從多角度去思考問(wèn)題。
我很善于評價(jià)學(xué)生，激發(fā)了孩子們的學(xué)習興趣，他們的學(xué)習積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習活動(dòng)之中。
不足：
1.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。
2.學(xué)生們的知識不夠豐富。
改進(jìn)措施：
1.我們要多關(guān)注學(xué)困生，要多表?yè)P鼓勵他們。
2.教師要讓學(xué)生多看書(shū)，應開(kāi)闊孩子們的視野。
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