拓印版畫(huà)的教學(xué)反思
拓印版畫(huà)的教學(xué)反思
在日常生活中，精彩可以看見(jiàn)和接觸到很多表面凹凸不平的，有紋理的實(shí)物，它們的紋理有的是自然界形成的，有的則是人們自己設計的。本節課引導學(xué)生了解拓印版畫(huà)，自己制作拓印底板，嘗試用油畫(huà)棒進(jìn)行拓印。
對于一年級的學(xué)生來(lái)講，拓印版畫(huà)在制作時(shí)步驟比較繁雜，一年級學(xué)生注意力較短，活潑好動(dòng)，好奇心強，所以本節課結合游戲，吸引學(xué)生注意力。導入環(huán)節，我將做好的模板放在拓紙的后面，請學(xué)生閉上眼睛，數數，等學(xué)生睜開(kāi)眼睛，教師迅速拓印出來(lái)一條小魚(yú)，學(xué)生特別驚訝，并對學(xué)習拓印版畫(huà)產(chǎn)生了興趣，老師借機拿出拓片，請學(xué)生研究，學(xué)生發(fā)現拓片是粘貼起來(lái)的，凹凸不平，拓印也是難點(diǎn)之一。這個(gè)環(huán)節用分組探索的方法，分別用水彩筆、油畫(huà)棒、鉛筆等來(lái)拓印。經(jīng)過(guò)實(shí)際探索，學(xué)生能發(fā)現，水彩筆是拓不出來(lái)圖案的。接下來(lái)教師演示拓印的方法，學(xué)生容易出現的問(wèn)題是拓印的握筆方法，應當輕輕放平油畫(huà)棒，輕輕地從一邊向另一邊拓印。經(jīng)過(guò)學(xué)生一遍又一遍的嘗試，基本都可以做出拓片，并能清晰的拓出圖案。
整體來(lái)講，這節課能夠把握重難點(diǎn)，將拓印版畫(huà)的基本方法傳授給學(xué)生，當然再本課中也有一些不足，在教學(xué)模式的運用上還有些墨守成規，希望能在這一方面有所突破。
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