《廉頗藺相如列傳》
《廉頗藺相如列傳》1
閱讀下面的文言文,完成10~12題。
趙惠文王卒,子孝成王立。七年,秦與趙兵相距長(cháng)平,時(shí)趙奢已死,而藺相如病篤,趙使廉頗將攻秦秦數敗趙軍,趙軍固壁不戰。秦數挑戰,廉頗不肯。趙王信秦之間。秦之間言曰:“秦之所惡,獨畏馬服君趙奢之子趙括為將耳!壁w王因以括為將,代廉頗。藺相如曰:“王以名使括,若膠柱而鼓瑟耳。括徒能讀其父書(shū)傳,不知合變也!壁w王不聽(tīng),遂將之。
趙括既代廉頗,悉更約束,易置軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵,佯敗走,而絕其糧道,分斷其軍為二,士卒離心。四十余日,軍餓,趙括出銳卒自搏戰,秦軍射殺趙括。括軍敗,數十萬(wàn)之眾遂降秦,秦悉坑之。趙前后所亡凡四十五萬(wàn)。明年,秦兵遂圍邯鄲,歲余,幾不得脫。賴(lài)楚、魏諸侯來(lái)救,乃得解邯鄲之圍。自邯鄲圍解五年,而燕用栗腹之謀,曰:“趙壯者盡于長(cháng)平,其孤未壯!迸e兵擊趙。趙使廉頗將,擊,大破燕軍于鄗,殺栗腹,遂圍燕。燕割五城請和,乃聽(tīng)之。趙以尉文封廉頗為信平君,為假相國。
廉頗之免長(cháng)平歸也,失勢之時(shí),故客盡去。及復用為將,客又復至。廉頗曰:“客退矣!”客曰:“吁!君何見(jiàn)之晚也?夫天下以市道交,君有勢,我則從君,君無(wú)勢則去,此固其理也有何怨乎?”居六年,趙使廉頗伐魏之繁陽(yáng),拔之。
趙孝成王卒,子悼襄王立,使樂(lè )乘代廉頗。廉頗怒,攻樂(lè )乘,樂(lè )乘走。廉頗遂奔魏之大梁。廉頗居梁久之,魏不能信用。趙以數困于秦兵,趙王思復得廉頗,廉頗亦思復用于趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開(kāi)多與使者金,令毀之。趙使者既見(jiàn)廉頗,廉頗為之一飯斗米,肉十斤,被甲上馬,以示尚可用。趙使還報王曰:“廉將軍雖老,尚善飯,然與臣坐,頃之,三遺矢矣!壁w王以為老,遂不召。
楚聞廉頗在魏,陰使人迎之。廉頗一為楚將,無(wú)功,曰:“我思用趙人!绷H卒死于壽春。
(節選自《史記·廉頗藺相如列傳》)
10.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)e誤的一項是( )
A.趙軍固壁不戰 壁:堅守
B.趙使廉頗將攻秦 將:率兵
C.為假相國 假:代理
D.頃之,三遺矢矣 矢:筷子
解析 矢,通“屎”。
答案 D
11.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A.趙王因以括為將 因賓客至藺相如門(mén)謝罪
B.乃得解邯鄲之圍 設九賓于廷,臣乃敢上璧
C.壯者盡于長(cháng)平 于其身也,則恥師焉
D.夫天下以市道交 以勇氣聞?dòng)谥T侯
解析 A分別為“于是”,“通過(guò)”。B“才”。C分別為“在”,“對于”。D分別為“用”,“憑借”。
答案 B
12.下列各組句子全都能表現出趙孝成王昏庸無(wú)能的一項是( )
、仝w王信秦之間
、谕跻悦估,若膠柱而鼓瑟耳
、巯じs束,易置軍吏
、苜(lài)楚、魏諸侯來(lái)救,乃得解邯鄲之圍
、菔箻(lè )乘代廉頗
、挹w王以為老,遂不召
A.①②④ B.①⑤⑥
C.②③④ D.①③⑤
解析 ③是趙括做的事情,⑤⑥是趙悼襄王做的事情。④可以從側面表現出趙孝成王的昏庸無(wú)能。
答案 A
參考譯文:
趙惠文王去世,太子孝成王即位。孝成王七年(前259),秦軍與趙軍在長(cháng)平對陣,那時(shí)趙奢已死,藺相如也已病得很厲害,趙王派廉頗率兵攻打秦軍,秦軍幾次打敗趙軍,趙軍堅守營(yíng)壘不出戰。秦軍屢次挑戰,廉頗不肯應戰。趙王聽(tīng)信秦軍間諜散布的謠言。秦軍間諜說(shuō):“秦軍所忌諱的,就只是怕馬服君趙奢的兒子趙括來(lái)做將軍!壁w王于是就以趙括為將軍,取代了廉頗。藺相如說(shuō):“大王只憑名聲來(lái)任用趙括,就好像用膠粘住調弦的短木再去彈瑟一樣不知道變通。趙括只會(huì )讀他父親留下的書(shū)籍,卻不懂得靈活應變(隨機應變)!壁w王沒(méi)有聽(tīng)從,還是命趙括做了大將。
趙括代替廉頗之后,就把廉頗的規定制度全都改變了,又撤換了原來(lái)管事的軍吏。秦將白起聽(tīng)到了這些情況,便調遣奇兵,假裝敗逃,后又去截斷趙軍運糧的.道路,把趙軍分割成兩半,趙國軍心渙散。過(guò)了四十多天,趙軍餓得沒(méi)有辦法,趙括就出動(dòng)精兵親自與秦軍搏斗,秦軍射死趙括。趙括軍隊戰敗,幾十萬(wàn)大軍最后投降了秦,結果秦軍把他們全部活埋了。趙國前后損失共四十五萬(wàn)人。第二年,秦軍就包圍了邯鄲,有一年多,趙國幾乎不能保全自己,全靠楚國、魏國軍隊來(lái)援救,才得以解除邯鄲的包圍。自邯鄲解圍五年之后,燕國采納栗腹的計謀,他說(shuō):“趙國的壯丁全都死在長(cháng)平了,他們的遺孤尚未長(cháng)大成人!北惆l(fā)兵攻趙。趙王派廉頗領(lǐng)兵反擊,在鄗(音“浩”)城大敗燕軍,殺死栗腹,于是包圍燕國都城。燕國割讓五座城請求講和,趙王才答應停戰。趙王把尉文賜給廉頗,封號是信平君,讓他任代理相國之職。
廉頗從長(cháng)平免職回家,失掉權勢的時(shí)候,原來(lái)的門(mén)客都離開(kāi)他了。等到又被任用為將軍,門(mén)客又重新回來(lái)了。廉頗說(shuō):“先生們都請回吧!”門(mén)客們說(shuō):“唉!您的見(jiàn)識怎么這樣落后呢?天下之人都是用市場(chǎng)法則進(jìn)行交往的,您有權勢,我們就跟隨著(zhù)您;您沒(méi)有權勢了,我們就離開(kāi),這本是很常見(jiàn)的道理,有什么可抱怨的呢?”又過(guò)了六年,趙國派廉頗進(jìn)攻魏國的繁陽(yáng),把它攻克了。
趙孝成王去世,太子悼襄王即位,派樂(lè )乘接替廉頗。廉頗大怒,攻打樂(lè )乘,樂(lè )乘逃跑了。廉頗于是逃奔到魏國的大梁。廉頗在大梁住了很久,魏國對他不能信任重用。趙國因為屢次被秦兵圍困,趙王就想重新用廉頗為將,廉頗也想再被趙國任用。趙王派了使臣去探望廉頗,看看他還能不能任用。廉頗的仇人郭開(kāi)給了使者很多錢(qián),讓他回來(lái)后說(shuō)廉頗的壞話(huà)。趙國使臣見(jiàn)到廉頗之后,廉頗為了這件事一頓飯吃了一斗米、十斤肉,又披著(zhù)鐵甲騎上馬,來(lái)表示自己還可以重用。趙國使者回去向趙王報告說(shuō):“廉將軍雖然已老,但還能吃很多飯,可是陪我坐著(zhù)時(shí),一會(huì )兒就拉了三次屎!壁w王認為廉頗老了,就沒(méi)有再征召他。
楚國聽(tīng)說(shuō)廉頗在魏國,暗中派人去迎接他。廉頗雖做了楚國的將軍,并沒(méi)有戰功,他說(shuō):“我想指揮趙國的士兵啊!绷H最終死在壽春。
《廉頗藺相如列傳》2
[教學(xué)目的]
1借助工具書(shū)培養閱讀文言文的能力。整理和復習一般常見(jiàn)的文言詞匯和句式。
2通過(guò)梳理矛盾沖突,品味人物語(yǔ)言和體會(huì )對比手法來(lái)把握人物形象的思想性格。
3了解并認識作者及《史記》的歷史、文學(xué)價(jià)值,以及對后代的影響。
[教學(xué)重點(diǎn)]
設問(wèn)啟發(fā)學(xué)生梳理故事“完璧歸趙”的矛盾沖突的發(fā)展過(guò)程;品讀體會(huì )故事“澠池之會(huì )”的語(yǔ)言藝術(shù);琢磨感 悟“將相合歡”的對比深度。
[教學(xué)設想]誦讀、提問(wèn)、講解、質(zhì)疑
1超越常規字詞教學(xué),引導學(xué)生品鑒《史記》的文學(xué)魅力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習文言文的興趣。
2立足于課文三個(gè)故事,各自確定一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),連點(diǎn)成線(xiàn),注重人物形象思想性格的完整性和豐富性;集中突破,深化學(xué)生對人物描寫(xiě)藝術(shù)手法的理解。
[教學(xué)步驟]
一、導語(yǔ)(作者生平見(jiàn)補充資料)
司馬遷一生經(jīng)歷坎坷,因李陵一案而遭受最為恥辱的腐刑后,毅然活下來(lái),發(fā)憤著(zhù)書(shū),終于完成了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。正因為如此,司馬遷才對那些在逆境中發(fā)憤,在厄運中不屈不撓,在險境中視死如歸的仁人志士有著(zhù)深刻的理解,他的《史記》才會(huì )出現那么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出的磨難英雄形象。比如荊軻、毛遂、晁錯……而藺相如則是這些人物中的突出典型。今天我們就一起學(xué)習《史記》中著(zhù)名篇章——《廉頗藺相如列傳》。
或以“完璧歸趙”、“負荊請罪”導入
二、學(xué)生聽(tīng)讀理解課文,理清課文脈絡(luò )。
1、學(xué)生對照注釋看課文。(譯文見(jiàn)補充資料)
2、師生共同疏通,明確重點(diǎn)詞語(yǔ),落實(shí)文句翻譯。(語(yǔ)法點(diǎn)見(jiàn)補充資料)
這篇課文節選自《史記廉頗藺相如列傳》,原傳全文記敘了戰國時(shí)代趙國的四個(gè)重要人物廉頗、藺相如、趙奢、李牧的事跡。課文節選的是第一部分。文中 共講了幾個(gè)故事?請簡(jiǎn)要概括內容:
廉藺簡(jiǎn)介(1—2節)
完璧歸趙(3—13節)
澠池相會(huì )(14—16節)
負荊請罪(17—21節)
三、完璧歸趙:梳理矛盾,把握人物
[問(wèn)題]:①.課文是怎樣描寫(xiě)藺相如出場(chǎng)的?
相如是在秦國威逼利誘,趙國君臣束手無(wú)策左右為難的矛盾中出場(chǎng)的。課文先寫(xiě)趙國君臣面臨的“三難”:秦王求璧,貪婪霸道,一難趙王。面對秦王的易城求璧,趙國君臣深感“矛”或“勿予”兩難,才有“求人”報秦之議,繆賢薦才之舉,趙王召見(jiàn)之事,相如入秦之行。(虎狼之秦易城求璧,誠意少而詐騙多,趙王為難,相如不易,矛盾愈尖銳,愈能顯示相如化“兩難”為“兩全”的智勇。)
、.藺相如出使秦國后,與秦國繞著(zhù)和氏璧展開(kāi)了一場(chǎng)怎樣的比智比勇的外交較量?
相如使秦,智斗秦王集中顯示了他成竹在胸,從容應對的大智大勇,矛盾雙方圍繞“保璧”與“騙璧”展開(kāi)三個(gè)回合的較量:第一個(gè)回合獻璧取璧。獻璧之后,相如敏銳地覺(jué)察到秦王“無(wú)意”償趙城。相如略施小計,收回璧后,對比趙王“修敬”和“秦王”倨傲,面責秦王無(wú)理無(wú)償,最后以人、璧俱碎的誓言來(lái)威脅對方,迫使他不得已“辭謝”割城。
第二個(gè)回合,歸璧于趙。相如看出秦城“實(shí)不可得”,就一方面以“趙王恐,不敢不獻”的話(huà)來(lái)迎合秦王的虛榮心,一方面向秦王考慮到急切不能得璧,被迫接受了條件,于是相如采取斷然措施,暗中派人把璧送回趙國。
第三個(gè)回合,廷斥秦王。藺相如在大庭廣眾之下,援引歷史,揭露秦國歷朝歷代,背信棄義的慣用伎倆,并理直氣壯地告訴秦王,和氏璧已送回趙國,個(gè)人生死,置之度外,秦王無(wú)可奈何,至此,相如取得了“完璧歸趙”的勝利,化解了趙王的困窘,打擊了秦國的威風(fēng),捍衛了趙國的尊嚴。
四、澠池之會(huì ):品味語(yǔ)言,把握人物。
[問(wèn)題]:①秦軍在打勝仗的情況下為什么主動(dòng)與趙求和?
在軍事上取得勝利的情況下,試圖在外交上以勢壓倒對方,逼迫對方投降,免去或減少動(dòng)用武力的代價(jià)。
、谇赝踉鯓游耆柃w王?從哪些字可以看出來(lái)?藺相如又有怎么樣的反應?
“秦王飲酒酣”中的一個(gè)“酣”字寫(xiě)出秦王的趾高氣揚、盛氣凌人的神態(tài);“令趙王鼓瑟”中的“令”寫(xiě)出秦王自命高趙王一等,且要寫(xiě)進(jìn)史冊。
藺相如:針?shù)h相對,毫不畏懼。首先前曰:“趙王竊聞秦王善為秦聲,請奉盆缶秦王,以相娛樂(lè )”;其次“前進(jìn)缶,因跪請秦王”,“五步之內,相如請得以頸血濺大王矣”;再次“張目叱之,左右皆靡”。
、.藺相如的“五步之內,請以頸血濺大王矣”有什么含義?
秦王不肯擊缶,藺相如一句話(huà),改變了他的念頭:“五步之內,請以頸血濺大王矣!”無(wú)須高聲,無(wú)須宏論,藺相如交代了兩個(gè)事實(shí),作了一個(gè)暗示。兩個(gè)事實(shí)是:一、兩人五步之距,秦王已成藺相如的人質(zhì);一、在秦王面前是一個(gè)敢“以頸血濺大王”的人,是一個(gè)大智大勇,敢說(shuō)敢為的人,是一個(gè)不顧生死,死而更勇的人。一個(gè)暗示是:我要與你同歸于盡!無(wú)庸置辯的事實(shí),凌厲明確的暗示,秦王除了服從,別無(wú)選擇。結果是“秦王竟酒,終不能加勝于趙”。
概括:完璧歸趙、負荊請罪著(zhù)重表現藺相如的`大智大勇。
表現方法:①直接描寫(xiě)(如寫(xiě)藺相如的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等);
、陂g接描寫(xiě)(以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來(lái)反襯藺相如的鎮定自如,智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術(shù)。
五、負荊請罪:感悟思想,把握人物。
[問(wèn)題]:①藺相如怎樣處理與廉頗的矛盾?從而顯示出藺相如怎樣的性格特征?
、谶@個(gè)故事運用怎樣的表現手方法來(lái)描繪人物?
[明確]運用對比反襯的手法,使主要人物相得益彰,形象性格更加鮮明突出。作者以廉頗的居功自傲,心胸狹隘,反襯藺相如的豁達大度,顧全大局。廉頗炫耀自己“有攻城野戰之大功”,鄙視藺相如“徒以口舌為勞”;而藺相如在與舍人的對話(huà)中則說(shuō):“顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也!蓖瑫r(shí),作者又以廉頗重視軍事斗爭,輕視外交斗爭,反襯藺相如的見(jiàn)識卓爾不凡,超人一等。
、墼鯓涌创H的形象?你喜歡他嗎?
六、總結主題和藝術(shù)特點(diǎn)
。ㄏ冉處熓痉丁宋锟坍(huà))
以上,我們抓住三個(gè)故事,各有側重地解讀了司馬遷的寫(xiě)人藝術(shù)。完璧歸趙注重在矛盾沖突的發(fā)展變化中刻繪人物!皾瞥刂畷(huì )”注重簡(jiǎn)潔平實(shí),凝練傳神的語(yǔ)言來(lái)描繪人物,“廉藺合歡”注重在對比、反襯中凸現人物的思想性格。其實(shí),三個(gè)故事中,這些表現手法的運用不是絕然分開(kāi),相反,司馬遷非常注重綜合運用多種表現手法來(lái)刻畫(huà)人物形象。對比反襯,貫穿始終,語(yǔ)言出彩,比比皆是;矛盾沖突,起伏跌宕,我們在欣賞作品時(shí),既要相對集中,突出重點(diǎn),又要整體著(zhù)眼,前后勾勒,以求對人物形象有一個(gè)充實(shí)、完整的理解。從歷史著(zhù)作的特色看,本文突出表現了士階層的兩個(gè)杰出人物在特定的歷史時(shí)代所起的重要的歷史作用,而且顯示出作為個(gè)體的士,怎樣在時(shí)代中把握機遇,實(shí)現自我的價(jià)值;而作為文學(xué)作品的傳記文學(xué),它又有極高的文學(xué)價(jià)值,可供我們寫(xiě)作借鑒:
1、選取典型事件刻畫(huà)人物形象。(三個(gè)故事,集中、凝練、鮮明)。
2、在矛盾沖突中刻畫(huà)人物。(如完璧歸趙,秦求趙璧又不予之城,秦強而趙弱,矛盾陡起,藺相如分析了形勢,并入秦請完璧歸趙,情節已趨緩和。秦廷受欺,相如睨柱,又緊張,秦王答應相如的要求,又趨緩和,相如欺秦王,幾被處死,情節緊張,秦王終于畢禮而歸之,不再索璧,又趨緩和,相如因功拜上大夫。秦因璧事攻趙,又緊張,引出澠池會(huì ),歸國拜上卿,廉頗與之爭位的矛盾。)
3、以富有代表性的細節刻畫(huà)人物。
4、用個(gè)性化的語(yǔ)言刻畫(huà)人物。
《廉頗藺相如列傳》3
廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽(yáng)晉,拜為上卿,以勇氣聞?dòng)谥T侯。
藺相如者,趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。
趙惠文王時(shí),得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書(shū),愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城城恐不可得,徒見(jiàn)欺;欲勿予,即患秦兵之來(lái)。計未定,求人可使報秦者,未得。
宦者令繆賢曰:“臣舍人藺相如可使!蓖鯁(wèn):“何以知之?”對曰:“臣嘗有罪,竊計欲亡走燕。臣舍人相如目臣曰:‘君何以知燕王?’臣語(yǔ)曰,臣嘗從大王與燕王會(huì )境上,燕王私握臣手曰,‘愿結友’,以此知之,故欲往。相如謂臣曰:‘夫趙強而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君,而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣!紡钠溆,大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使!
于是王召見(jiàn),問(wèn)藺相如曰:“秦王以十五城請易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦強而趙弱,不可不許!蓖踉唬骸叭∥徼,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而趙不許,曲在趙;趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。均之二策,寧許以負秦曲!蓖踉唬骸罢l(shuí)可使者?”相如曰:“王必無(wú)人,臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙!壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章臺見(jiàn)相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬(wàn)歲。相如視秦王無(wú)意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王!蓖跏阼。相如因持譬卻立,倚柱,怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發(fā)書(shū)至趙王,趙王悉召群臣議,皆曰:‘秦貪,負其強,以空言求璧,償城恐不可得!h不欲予秦璧,臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?且以一璧之故逆強秦之歡,不可。于是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書(shū)于庭。何者?嚴大國之威以修敬也。今臣至,大王見(jiàn)臣列觀(guān),禮節甚據,得璧,傳之美人,以戲弄臣。臣觀(guān)大王無(wú)意償趙王城邑,故臣復取璧。大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣!”
相如持其璧睨柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,乃辭謝,固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。
相如度秦王特以詐佯為予趙城,實(shí)不可得,乃謂秦王曰:“和氏璧,天下所共傳寶也,趙王恐,不敢不獻。趙王送璧時(shí)齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日,設九賓于廷,臣乃敢上璧。秦王度之,終不可強奪,遂許齋王日,舍相如廣成傳舍。
相如度秦王雖齋,決負約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡,歸璧于趙。
秦王齋五日后,乃設九賓禮于廷,引趙使者藺相如。相如至,謂秦王曰:”秦自繆公以來(lái)二十余君,未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見(jiàn)欺于王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣。且秦強而趙弱,大王遣一介之使至趙,趙立奉璧來(lái)。今以秦之強而先割十五都予趙,趙豈敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當誅,臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之!
秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之,使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪?”卒廷見(jiàn)相如,畢禮而歸之。
相如既歸,趙王以為賢大夫,使不辱于諸侯,拜相如為上大夫。
秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧。
其后秦伐趙,拔石城。明年復攻趙,殺二萬(wàn)人。秦王使使者告趙王,欲與王為好,會(huì )于西河外澠池。趙王畏秦,欲毋行。廉頗藺相如計曰:“王不行,示趙弱且怯也!壁w王遂行。相如從。廉頗送至境,與王決曰:“王行,度道里會(huì )遇之禮畢,還,不過(guò)三十日。三十日不還,則請立太子為王,以絕秦望!蓖踉S之。遂與秦王會(huì )澠池。
秦王飲酒酣,曰:“寡人竊聞趙王好音,請秦瑟!壁w王鼓瑟。秦御史前書(shū)曰:“某年月日,秦王與趙王會(huì )飲,令趙王鼓瑟!碧A相如前曰:“趙王竊聞秦王善為秦聲,請奉盆缻秦王,以相娛樂(lè )!鼻赝跖,不許。于是相如前進(jìn)缻,因跪請秦王。秦王不肯擊缻。相如曰:“五步之內,相如請得以頸血濺大王矣!”左右欲刃相如,相如張目叱之,左右皆靡。于是秦王不懌,為一擊缻。相如顧召趙御史書(shū)曰:“某年月日,秦王為趙王擊缻!鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽!碧A相如亦曰:“請以秦之咸陽(yáng)為趙王壽!
秦王竟酒,終不能加勝于趙。趙亦盛設兵以待秦,秦不敢動(dòng)。
既罷,歸國,以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。
廉頗曰:“我為趙將,有攻城野戰之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。且相如素賤人,吾羞,不忍為之下!”宣言曰:“我見(jiàn)相如,必辱之!毕嗳缏,不肯與會(huì )。相如每朝時(shí),常稱(chēng)病,不欲與廉頗爭列。已而相如出,望見(jiàn)廉頗,相如引車(chē)避匿。
于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。且庸人尚羞之,況于將相乎!臣等不肖,請辭去!碧A相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也!毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也!
廉頗聞之,肉袒負荊,因賓客至藺相如門(mén)謝罪,曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也!”
卒相與歡,為刎頸之交。
【注釋】
。1)趙惠文王:趙武靈王的兒子,趙國第七個(gè)君主,在位三十三年(前298前266);萃跏昙辞283年。
。2)陽(yáng)晉:齊邑,在今山東省菏澤縣西北四十七里。別本多作晉陽(yáng),誤。晉陽(yáng)在今山西省,原屬趙國,非從齊國攻取得來(lái)。
。3)拜:授官。卿:周天子及諸侯所屬高級官職的通稱(chēng),分上、中、下三級。上卿,相當于后來(lái)的宰相。
。4)以勇氣:《后漢書(shū)》李賢注引《戰國策》:“廉頗為人,勇鷙而愛(ài)士!
。5)藺(lìn):姓。
。6)宦者令:宦官的首領(lǐng)?姡╩iào)賢:宦者令的姓名。舍人:派有職事的門(mén)客。
。7)和氏璧:楚人卞和在山中得到一塊玉璞(含有玉的石塊),獻給楚厲王。厲王派玉工鑒別,說(shuō)是石。厲王以為他詐騙,截去他左足。武王立,他又去獻玉璞,玉工仍說(shuō)是石,再截去他的右足。文王立,卞和抱著(zhù)玉璞在山中號哭。文王知道后,派玉工剖璞,果得寶玉,因稱(chēng)曰:“和氏璧”。事載《韓非子·和氏篇》。和氏璧具有側而視之色碧,正而視之色白的變彩特征,據今地質(zhì)專(zhuān)家考實(shí),其產(chǎn)地在神農架海拔三千米高處的板倉坪、陰峪海地帶。今月光石與其相吻合。
。8)秦昭王:即昭襄王,名則,在位五十六年(前306前251)。
。9)遺(wèi):送。
。10)易:交換。
。11)徒:白白地。見(jiàn):被,受。
。12)使報:出使答復。
。13)竊計:暗中打算;竊:私自。亡走燕:逃到燕國去。亡,逃跑。走,奔向;趨向
。14)止:勸阻。
。15)會(huì )境上:在趙燕兩國的邊境上相會(huì )。
。16)幸:得寵。
。17)亡趙走燕:逃離趙國,投奔燕國。
。18)束君歸趙:捆綁您送回趙國。
。19)肉袒(tǎn坦):解衣露體。斧質(zhì):腰斬犯人的刑具。質(zhì),同锧。承斧的砧板!稘h書(shū)·項籍傳》顏師古注:“質(zhì),謂砧也。古者斬人,加于砧上而斫之也!
。20)幸:僥幸。得脫:得到赦免。脫:免,避免
。21)寡人:寡德的人,舊時(shí)君主自稱(chēng)的謙詞。不(fǒu):通否。
。22)曲:理虧。
。23)均之二策:衡量予璧不予璧兩個(gè)計策。均,同鈞,權衡。
。24)負秦曲:使秦擔負理虧的責任。負:使動(dòng)用法,使……承擔。
。25)必:倘若,如果。 表假設關(guān)系。(26)奉:同捧。
。27)章臺:秦離宮中的臺觀(guān)之一,故址在今陜西省長(cháng)安縣故城西南角的渭水邊。
。28)奏:進(jìn)獻。
。29)瑕:小斑點(diǎn)。
。30)卻立:倒退幾步站立。
。31)怒發(fā)上沖冠:頭發(fā)因怒豎起,頂起帽子。形容極其憤怒。沖,向上沖。
。32)發(fā)書(shū):發(fā)信。
。33)悉:全,都。
。34)負:憑仗。
。35)布衣之交:百姓之間的交往。古代平民以麻布、葛布為衣,故稱(chēng)。
。36)逆:拂逆,觸犯。
。37)齋戒:一種禮節,古人在舉行典禮或祭祀之前,須先沐浴更衣,不茹葷酒,靜居戒欲,以示虔誠莊敬,稱(chēng)齋戒。
。38)書(shū):國書(shū)。庭:通“廷”,朝廷。
。39)嚴:尊重。修敬:表示敬慕。此謂齋戒、拜送、修敬、皆是臨時(shí)設辭,以斥責秦王之倨。
。40)列觀(guān)(guàn貫):一般的臺觀(guān)。此指章臺。秦對趙使不尊重,故不在朝廷接見(jiàn)。
。41)倨(jù。喊谅。
。42)急:逼迫。
。43)睨(nì膩):斜視。
。44)辭謝:婉言道歉。固請:堅決請求。
。45)有司:官吏的通稱(chēng)。古時(shí)設官分職,各有專(zhuān)司,因稱(chēng)官吏為有司,此指專(zhuān)管?chē)医驁D的官吏。案圖:查明地圖。
。46)都:城。
。47)度(duó奪):忖度,推測。特:只,只是。詐:詭計。佯為:假裝作。
。48)共傳:公認。
。49)設九賓:古時(shí)外交上最隆重的禮儀!妒酚浖狻芬f昭曰:“九賓則《周禮》九儀!彼麟[:“《周禮》大行人別九賓,謂九服之賓客也!背瘯(huì )大典由儐相九人依次傳呼接迎賓客上殿。賓,同儐。儐相即贊禮官。
。50)舍:安置,留宿。廣成:賓館名。傳(zhuàn):賓館。
。51)決負約:必然違背信約。
。52)衣(yì)褐(hè):穿上粗麻布短衣。謂裝作平民。
。53)徑道:小路。
。54)繆公:即秦穆公,秦秋五霸之一。秦從繆公起開(kāi)始強大,到昭王共二十二君。
。55)堅明約束:堅守信約。
。56)間(jiàn):間行,秘密離去。
。57)一介之使:一個(gè)小小的使臣。
。58)就:承受。湯鑊(huò):煮湯的大鍋。就湯鑊,意謂愿受烹刑。
。59)唯:希望。熟:仔細、再三之意。
。60)嘻:驚怪之聲。
。61)因:就此,順勢。
。62)廷見(jiàn):在朝廷上正式接見(jiàn)。
。63)歸之:使之歸,送相如回去。
。64)大夫:官名,分上、中、下三等。相如奉命使秦,按照當時(shí)外交上的通例,當已取得大夫之銜。
。65)此上寫(xiě)完璧歸趙。
。66)石城:趙國地名,在今河南省林縣西南八十五里。拔石城,時(shí)在趙惠文王十八年(前281)。
。67)使使者:派遣使者。
。68)為好:結好。
。69)西河:黃河以西,指今陜西省渭南地區黃河以西之地。澠(miǎn)池:戰國時(shí)韓邑,后屬秦,即今河南澠池縣。故治與澠池水發(fā)源處南北相對,澠池在西河之南,就趙國的方位而稱(chēng)“外”。澠池之會(huì ),時(shí)在趙惠王二十年(前279)。
。70)欲毋行:想不去。
。71)計:商議。
。72)訣:辭別,告別。
。73)道里:行程。會(huì )遇之禮:相見(jiàn)會(huì )談的儀式。
。74)絕秦望:斷絕秦國的奢望。
。75)好(hào)音:愛(ài)好音樂(lè )。
。76)瑟:同琴相似的一種樂(lè )器,通常有二十五弦。
。77)鼓:彈奏。
。78)御史:戰國時(shí)史官之稱(chēng),專(zhuān)管圖籍、記載國家大事。
。79)秦聲:秦國鄉土樂(lè )曲。
。80)盆缻(fǒu):均瓦器。缻,同缶!妒酚浖狻芬讹L(fēng)俗通義》:“缶者,瓦器,所以盛酒漿,秦人鼓之以節歌也!崩钏埂吨G逐客書(shū)》:“夫擊甕叩缻,彈箏搏髀而歌呼嗚嗚快耳目者,真秦之聲也!
。81)五步之內:言距離近。請得:請求許可。本是委婉之辭,此處表示態(tài)度強硬。以頸血濺大王:拿頭頸的血濺在大王身上。意謂跟秦王拼命。
。82)刃:刀鋒,此意為殺。
。83)靡:倒退,嚇倒。
。84)懌(yì):高興。
。85)顧:回頭。
。86)壽:祝福。
。87)咸陽(yáng):秦國都,在今陜西省咸陽(yáng)市東。
。88)竟酒:酒宴完畢。
。89)加勝:施以取勝之計。
。90)此上寫(xiě)澠池之會(huì ),藺相如折服秦王,維護了趙國的尊嚴。
。91)既罷:會(huì )晤已經(jīng)結束。
。92)右:古代席位以左為尊,職位以右為尊。
。93)徒以口舌為勞:只不過(guò)因為能說(shuō)會(huì )道立了功勞。
。94)賤人:指相如出身微賤。
。95)宣言:對外揚言。
。96)爭列:爭位次的上下。
。97)己而:不久,過(guò)些時(shí)。
。98)相與:共同,一起。諫:下對上的勸告。
。99)去:離開(kāi)。
。100)同列:指二人同為上卿。
。101)不肖:不賢,不才。
。102)固止之:一再勸阻他們。
。103)公:敬稱(chēng)對方之詞。孰與秦王:比秦王怎樣。孰與,意為“何如”。
。104)駑:劣馬,比喻庸碌無(wú)能。
。105)顧:但是。
。106)不俱生:謂必有一死。
。107)負荊:背著(zhù)荊條,表示愿受鞭打。
。108)因賓客:通過(guò)自家的賓客引導。
。109)鄙賤之人:鄙陋卑賤的人。自責之詞。將軍:當時(shí)上卿職兼將相,故藺相如也可稱(chēng)將軍。
。110)卒:終于。刎頸之交:即生死之交。以上寫(xiě)廉藺釋嫌交歡的始末。
【譯文】
廉頗是趙國的一名杰出的將軍。趙惠文王十六年,廉頗擔任趙國的將領(lǐng),(率兵)攻打齊國,大敗齊軍,攻占了陽(yáng)晉,于是被授予上卿的官職,(他)憑借勇猛善戰在各諸侯國聞名。
藺相如是趙國人。他是趙國宦官頭目繆賢的門(mén)客。
趙惠文王的時(shí)候,趙國得到了楚國人發(fā)現的和氏璧。秦昭王聽(tīng)聞這件事以后,派人給趙王送信,(表示)愿意用十五座城邑請求交換和氏璧。趙王與大將軍廉頗以及各位大臣商議:(如果)想要把和氏璧給秦國,秦國的城邑恐怕得不到,(只是)白白地受騙;(如果)不想給秦國和氏璧,就擔心秦國的軍隊到來(lái)。計策沒(méi)有決定下來(lái),尋求可以出使并答復秦國的人,沒(méi)有找到。
宦官頭目繆賢說(shuō):“我的門(mén)客藺相如可以出使!壁w王問(wèn):“你憑什么知道他可以呢?”繆賢回答說(shuō):“我曾經(jīng)犯過(guò)罪,私下打算想要逃亡到燕國去。我的門(mén)客藺相如阻止我說(shuō):‘您憑什么知道燕王會(huì )收留您呢?’我告訴他,我曾跟從大王在趙國邊境與燕王相會(huì ),燕王私下握著(zhù)我的手說(shuō)‘愿意和你結成好友,我就憑這個(gè)知道他,所以想去燕國。藺相如對我說(shuō):‘趙國強大而燕國弱小,并且您又受趙王寵幸,所以燕王想要和您結交成為好友,F在您卻要從趙國逃亡到燕國,燕國害怕趙國,這種形勢下燕王必定不敢收留您,而且還會(huì )把您捆綁起來(lái)送回趙國。您不如脫去上衣露出肩膀,伏在砧板上請罪,那么也許僥幸能夠免罪!衣(tīng)從了他的意見(jiàn),大王也幸而赦免了我。我私下認為藺相如有勇氣,有智謀,應該是可以出使的!
于是趙王召見(jiàn)藺相如,問(wèn)他:“秦王打算用十五座城換我的和氏璧,能不能給他?”相如說(shuō):“秦國強,趙國弱,不能不答應他!壁w王說(shuō):“得了我的璧,不給我城邑,怎么辦?”相如說(shuō):“秦王請求用城換璧,(如果)趙國不答應,趙國理虧;(如果)趙國給了璧,而秦國不給趙國城邑的話(huà),那就是秦國理虧。比較這兩個(gè)計策,寧可答應給秦國璧,使他承擔理虧的責任!壁w王問(wèn):“可以派誰(shuí)去呢?”相如說(shuō):“如果大王無(wú)人可派,臣愿捧護和氏璧出使秦國。城邑歸屬趙國了,就把璧留給秦國;城邑不給趙國,請讓我把璧完好無(wú)缺地帶回趙國!壁w王于是就派藺相如帶著(zhù)和氏璧向西進(jìn)入秦國。
秦王坐在章臺宮接見(jiàn)藺相如。相如捧璧獻給秦王。秦王非常高興,把和氏璧傳給妃嬪及左右侍從看,群臣高呼“萬(wàn)歲”。藺相如看出秦王沒(méi)有要把城邑給趙國的意思,就走上前說(shuō):“和氏璧上有瑕疵,請讓我指給大王看!鼻赝醢押褪翔到唤o藺相如。藺相如于是手持璧退后幾步站定,背靠著(zhù)柱子,怒發(fā)沖冠,對秦王說(shuō):“大王想要得到和氏璧,派人送信給趙王,趙王召集所有大臣商議,大家都說(shuō):‘秦國貪婪,倚仗他強大,想用空話(huà)得到和氏璧,恐怕得不到給我們的城邑!蛩悴粚⒑褪翔到o秦國。我認為平民之間的交往尚且不相互欺騙,何況是大國之間的交往呢!況且為了一塊璧的緣故觸犯強大秦國的歡心,也是不應該的。于是趙王齋戒了五天,派我捧璧,在朝廷上將國書(shū)交給我。為什么要這樣呢?是尊重大國的威望而修飾禮儀表示敬意呀,F在我來(lái)到秦國,大王卻在一般的宮殿接見(jiàn)我,禮節十分傲慢;得到璧后又將它傳給妃嬪們看,以此來(lái)戲弄我。我看大王無(wú)意補償給趙國十五座城邑,所以又把璧取回來(lái)。大王如果一定要逼迫我,我的頭現在就與和氏璧一起撞碎在柱子上!”
相如手持和氏璧,斜視著(zhù)柱子,想要和氏璧向柱子上撞去。秦王怕他真把璧撞碎,就婉言道歉,堅決請求他不要用和氏璧撞柱子,并召來(lái)負責的`官吏察看地圖,指明要把從這里到那里的十五座城劃歸趙國。
相如估計秦王只不過(guò)以欺詐的手段假裝給趙國城邑,實(shí)際上趙國是不可能得到這些城邑的,他就對秦王說(shuō):“和氏璧是天下公認的寶物,趙王敬畏大王,不敢不獻出來(lái)。趙王送璧的時(shí)候,齋戒了五天,F在大王也應齋戒五天,在朝堂上安設“九賓”的禮節,我才敢獻上和氏璧!鼻赝豕懒看耸,終究不能強奪,就答應齋戒五天,把相如安置在廣成館舍里住宿。
相如估計秦王即使答應齋戒,也必定違背信約,不給趙國城邑,就派他的隨從穿著(zhù)粗麻布衣服,懷揣和氏璧,從小路逃走,把璧送回趙國。
秦王齋戒五天后,就在朝廷上設了“九賓”的禮儀,宴請趙國使者藺相如。相如來(lái)到后,對秦王說(shuō):“秦國自從穆公以來(lái)的二十多位君主,不曾有一個(gè)是堅守約定的。我實(shí)在是怕被大王欺騙而對不起趙國,所以派人帶著(zhù)璧回去,秘密地已經(jīng)到達趙國了。再說(shuō)秦國強大而趙國弱小,大王派一個(gè)使臣到趙國,趙國會(huì )立刻捧著(zhù)璧送來(lái),F在憑借秦國的強大,先割十五座城給趙國,趙國怎么敢留下和氏璧而得罪大王呢?我知道欺騙大王的罪過(guò)應該處死,我請求受湯鑊之刑。希望大王和大臣們仔細考慮商議這件事!
秦王和群臣面面相覷,發(fā)出無(wú)可奈何的聲音。侍從中有人想要拉相如離開(kāi)朝堂加以處置。秦王說(shuō):“現在殺了藺相如,終究還是得不到和氏璧,反而斷絕了秦、趙兩國的友好關(guān)系。不如趁此好好款待他,讓他回趙國去。趙王難道會(huì )為了一塊璧的緣故而欺騙秦國嗎?”終于在朝廷上接見(jiàn)相如,完成禮節后,讓他回趙國去了。
相如回國之后,趙王認為他是個(gè)賢能的大夫,出使到諸侯國家能不受欺辱,就任命他做上大夫。
秦國也沒(méi)有把城邑給趙國,趙國也始終沒(méi)有把璧給秦國。
后來(lái),秦軍攻打趙國,攻下了石城。第二年秦軍再次攻趙,殺了趙國兩萬(wàn)人。秦王派使臣告訴趙王,打算與趙王和好,在西河外澠池相會(huì )。趙王害怕秦國,想不去。廉頗、藺相如商量說(shuō):“大王如果不去,顯得趙國既軟弱又怯懦膽小!壁w王于是前往赴會(huì ),相如隨行。廉頗送到邊境,和趙王辭別說(shuō):“大王這次出行,估計一路行程和會(huì )見(jiàn)的禮節完畢,直到回國,不會(huì )超過(guò)三十天。如果大王三十天還沒(méi)回來(lái),就請允許我立太子為王,以便斷絕秦國的念頭!壁w王同意廉頗的建議,就和秦王在澠池會(huì )見(jiàn)。
秦王喝酒喝到酒興正濃時(shí)說(shuō):“我私下里聽(tīng)說(shuō)趙王喜好音樂(lè ),請趙王彈彈瑟吧!”趙王不好推辭,就彈起瑟來(lái)。秦國的史官走上前來(lái)寫(xiě)道:“某年某月某日,秦王與趙王會(huì )盟飲酒,讓趙王彈瑟!碧A相如走向前去說(shuō):“趙王私下聽(tīng)說(shuō)秦王善于演奏秦地的樂(lè )曲,請允許我獻盆缶給秦王,借此互相娛樂(lè )吧!”秦王發(fā)怒,不答應。這時(shí)相如向前遞上瓦缶,趁勢跪下請求秦王敲擊演奏。秦王不肯擊缶。相如說(shuō):“在五步距離之內,我能夠把自己頸項里的血濺在大王身上!”秦王身邊的侍從要殺相如,相如瞪著(zhù)眼睛呵斥他們,他們都退卻了。于是秦王很不高興,只好為趙王敲了一下瓦缶。相如回頭召趙國史官寫(xiě)道:“某年某月某日,秦王為趙王擊缶!鼻貒谋姵颊f(shuō):“請趙王用趙國的十五座城給秦王獻禮!碧A相如也說(shuō):“請把秦國的都城咸陽(yáng)送給趙王獻禮!
直到酒宴結束,秦王始終未能占趙國的上風(fēng)。趙國也部署了大批軍隊來(lái)防備秦國,秦軍也不敢有什么舉動(dòng)。
澠池之會(huì )結束后,回到趙國,由于藺相如功勞大,被封為上卿,位在廉頗之上。
廉頗說(shuō):“我是趙國的大將,有攻城野戰的大功,而藺相如只憑言詞立下功勞,他的職位卻在我之上。況且相如本來(lái)是卑賤的人,我感到羞恥,不甘心自己的職位在他之下!揚言說(shuō):“我遇見(jiàn)相如,一定要羞辱他!毕嗳缏(tīng)到這些話(huà)后,不肯和他碰面,每逢上朝時(shí)常常推說(shuō)有病,不愿跟廉頗爭位次。過(guò)了些時(shí)候,相如出門(mén),遠遠看見(jiàn)廉頗,就掉轉車(chē)子避開(kāi)他。
于是相如的門(mén)客就一齊規諫說(shuō):“我們離開(kāi)親人來(lái)侍奉您,不過(guò)是因為仰慕您的高尚品德啊,F在您與廉頗職位相同,廉將軍口出惡言,您卻害怕他躲避他,怕得太過(guò)分了。就是普通人對這種情況也感到羞恥,更何況是將相呢!我們沒(méi)有才能,請允許我們告辭離開(kāi)吧!”藺相如堅決挽留他們,說(shuō):“你們看廉將軍與秦王相比哪個(gè)厲害?”門(mén)客回答說(shuō):“廉將軍不如秦王厲害!毕嗳缯f(shuō):“以秦王那樣的威勢,我藺相如卻敢在秦國的朝廷上呵斥他,羞辱他的群臣。相如雖然才能低下,難道只是因為害怕廉將軍(才躲避他)嗎?只不過(guò)我想到,強大的秦國不敢輕易對趙國用兵的原因,只是因為有我們兩個(gè)人在!現在如果兩虎相斗,勢必不能共存。我之所以這樣做,是以國家之急為先而以私仇為后!”
廉頗聽(tīng)到這話(huà),就脫去上衣,露出上身,背著(zhù)荊條,由賓客引導到藺相如家的門(mén)前請罪,說(shuō):“我這個(gè)粗陋卑賤的人,想不到將軍寬容我到這樣的地步!”
兩人終于和好,成為生死與共的朋友。
【鑒賞】
本文所敘史實(shí)發(fā)生在前283年到前279年之間,正值戰國中期之末。在此之前,秦早已占領(lǐng)了巴蜀,并奪取魏在河西的全部土地,又多次大敗楚軍,初步形成了統一全國的趨勢。在此期間,秦以主力圖楚,前280年秦取楚上庸(今湖北房縣、均縣等地)及漢水北岸,前278年秦將白起攻破郢都(今湖北江陵),逼楚遷都于陳(今河南淮陽(yáng))。盡管如此,秦仍未停止對趙的進(jìn)攻,所以如何對付秦的挑戰已成為趙國安危之所系的大問(wèn)題。廉頗和藺相如就是在這個(gè)歷史舞臺上起關(guān)鍵作用的人物。
戰國后期是封建割據,諸侯紛爭最嚴重的時(shí)期。趙國處在四戰之地,尤其是西鄰強秦的威脅最大。本篇記敘廉頗、藺相如在這種歷史情況下,西抗強秦,為趙國的安全和尊嚴所做出的貢獻;同時(shí)也寫(xiě)了他們二人為維護趙國的利益,彼此搞好團結的事跡。
《廉頗藺相如列傳》4
讀過(guò)《廉頗藺相如列傳》的人往往為藺相如機智勇敢的膽識和顧全大局的精神所感動(dòng),也為廉頗知錯就改的態(tài)度和“負荊請罪”的行動(dòng)而贊嘆。多少年來(lái),他們的.事跡一直膾炙人口,傳頌不衰。
然而,令我不解的是,贊廉頗、藺相如者大有人在,而故事中的另一位主要人物謬賢卻很少被提及。驚詫之余,感到有點(diǎn)不平。
讀過(guò)這本書(shū)的人都明白,藺相如是謬賢推薦給趙王的,沒(méi)有謬賢,藺相如恐怕就無(wú)緣會(huì )見(jiàn)趙王,出使秦國,恐怕也談不上為維護趙國的尊嚴而嶄露頭角,顯露才華。誠然,相如不辱君命,廷叱秦王,愿以“頭璧俱碎”,敢于“跪請擊缶”,使“完璧歸趙”,“華麗而歸”,其功可謂大矣。但是此功同謬賢的推薦分不開(kāi),可以說(shuō)“完璧歸趙”有藺相如的一半也有謬賢的一半。特別是在當時(shí)的社會(huì ),真正“脫穎而出”的能有幾人?在特定的情況下,沒(méi)有伯樂(lè ),就沒(méi)有“千里馬”;沒(méi)有謬賢,哪會(huì )有藺相如?徐元直推薦諸葛亮,一直傳為佳話(huà);王亞南之識陳景潤,也已成為美談。而謬賢之舉藺相如,自也應該大贊特贊。俗話(huà)說(shuō)“慧眼識英雄”!盎垩邸钡目少F就在于一個(gè)“識”字。謬賢確實(shí)“別具慧眼”能“識”相如之才,并能“替人才開(kāi)路”,把藺相如這個(gè)人才推薦給趙王,這實(shí)在是了不起的。如果“功勞簿”上的名次有先后之分,那么,我認為,謬賢第一,藺相如第二。
謬賢第一,不但是因為他能“識”、能“薦”相如,而且還因為他在向趙王推薦之時(shí),能揚相如之長(cháng),不避自己之短,并敢于以己之短來(lái)襯托相如之長(cháng)。這就更加可貴了。為了薦賢,為了讓賢才為世所用,為了趙國的榮辱安危,謬賢不計一己之利害,勇于在趙王面前揭“短”,敢于把自己的“短”同相如的“長(cháng)”對比,肯定相如是“勇士,有智謀,宜可使”。試想,沒(méi)有一點(diǎn)為人才鋪路、開(kāi)路的決心和勇氣,沒(méi)有愛(ài)才、薦才、用才的強烈意愿,能這樣嗎?世人都贊揚春秋時(shí)期的祁黃羊,說(shuō)他“外舉不避仇,內舉不避子”,這自然有道理。而謬賢的舉才不瞞隱私,不避短,那就更難了。要不是謬賢這樣極力推薦,趙王能否“召見(jiàn)”藺相如,那也很難說(shuō)呢!
“慧眼識英雄”可貴;“舍己薦英雄”更可貴。謬賢既具“慧眼”又能“舍己”,善“識”又敢“薦”,這就是我特別要贊他的原因。
《廉頗藺相如列傳》5
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楚人和氏得玉璞楚山中,奉而獻之厲王。厲王使玉人相之。玉人曰:“石也!蓖跻院蜑檎N,而刖其左足。及厲王薨,武王即位。和又奉其璞而獻之武王。武王使玉人相之。又曰:“石也!蓖跤忠院蜑檎N,而刖其右足。武王薨,文王即位。和乃抱其璞而哭於楚山之下,三日三夜,淚盡而繼之以血。王聞之,使人問(wèn)其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫寶玉而題之以石,貞士而名之以誑,此吾所以悲也!蓖跄耸褂袢死砥滂倍脤氀,遂命曰:“和氏之璧!
師同學(xué)們,能否概述上文的主要內容?
生講述了“和氏璧”的由來(lái)。
師一塊和氏美玉背后的血淚辛酸史。然而,一旦美玉現身后,一場(chǎng)美玉的爭斗就此展開(kāi),我們很熟悉的一個(gè)成語(yǔ)就是講述這樣的故事,同學(xué)們知道嗎?
生知道,完璧歸趙。
師對。今天我們就一起來(lái)學(xué)習《廉頗藺相如列傳》,看看司馬遷為我們講述的故事。
推進(jìn)新課
師《廉頗藺相如列傳》選自《史記》,我們一起來(lái)回顧一下有關(guān)《史記》的知識,好么?
生《史記》是中國第一部紀傳體通史。它記述了中國上自黃帝,下至漢武帝太初年間,大約三千多年的歷史。
生《史記》的體例分本紀、世家、列傳、書(shū)、表。
生《史記》是司馬遷的著(zhù)作。司馬遷是漢代史學(xué)家、文學(xué)家,曾經(jīng)因為李陵事件而遭受宮刑,但他忍辱負重,堅持創(chuàng )作,留下了彪炳千秋的巨著(zhù)《史記》。
生魯迅對《史記》的評價(jià)很高,“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。
師好的,同學(xué)們相互補充,對《史記》的有關(guān)情況大致掌握了。下面我們來(lái)檢查一下預習情況。
師課前同學(xué)們已經(jīng)自讀了課文,文中講述了幾個(gè)故事?請概括一下。
生三個(gè)故事:“完璧歸趙”“澠池之會(huì )”“負荊請罪”。
師好,這堂課我們就先來(lái)了解“完璧歸趙”的故事。
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。z查預習情況)
。ㄒ唬┱页鱿铝芯渲械耐僮,并作出解釋。
1.君不如肉袒伏斧質(zhì)
2.秦王以十五城請易寡人之璧,可予不
3.拜送書(shū)于庭
4.召有司案圖
5.設九賓于廷
6.秦自繆公以來(lái)二十余君
7.唯大王與群臣孰計議之
生“質(zhì)”通“锧”,承斧的砧板;“不”通“否”;“庭”通“廷”,朝廷、宮廷;“案”通“按”,查明、查找。
生“賓”通“儐”,儐相;“繆”通“穆”;“孰”通“熟”,仔細。
師好的,預習比較充分。閱讀古文時(shí),要注意文言通假現象,注意積累,以準確解釋字詞意義,疏通障礙,正確進(jìn)行文言文句的翻譯。
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。ǘ┓治鱿铝懈骶渲屑狱c(diǎn)字詞的用法,并解釋。
1.寧許以負秦曲
2.趙王于是遂遣相如奉璧西入秦
3.間至趙矣
4.卒廷見(jiàn)相如
生“負”,使動(dòng)用法,讓……承擔;“西”,名詞作狀語(yǔ),向西;“間”,名詞作狀語(yǔ),從小路上。
生“廷”,名詞作狀語(yǔ),在朝廷上。
師好的。我們在閱讀中,要注意結合具體語(yǔ)境、語(yǔ)法結構來(lái)分析,發(fā)現文言實(shí)詞的詞類(lèi)活用現象,對這些字詞以準確的解釋?zhuān)瑥亩∏械乩斫馕木洹?/p>
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。ㄈ┓治鱿铝芯渲屑狱c(diǎn)字詞的古今異義現象。
璧有暇,請指示王!
生此處是“指出來(lái)給人看”的意思,今義多指上級對下級或長(cháng)輩對晚輩說(shuō)明處理問(wèn)題的原則、方法。
師對,這樣的古今異義現象要注意掌握積累,結合具體語(yǔ)境來(lái)分析理解,以準確翻譯文言語(yǔ)句。
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。ㄋ模┓治雠袛嘞铝形木涞木涫教攸c(diǎn)。
1.廉頗者,趙之良將也。
2.秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺……而君幸于趙王。
3.計未定,求人可使報秦者,未得。
4.何以知之?
5.乃設九賓禮于廷。
6.臣嘗從大王與燕王會(huì )境上。
生第1句是判斷句,用“……者……也”的形式表判斷。
生第2句是被動(dòng)句,用“見(jiàn)”“于”表示被動(dòng)。
生 3、4、5句是倒裝句,第3句是定語(yǔ)后置句,第4句是賓語(yǔ)前置句,第5句是狀語(yǔ)后置句。
生 第6句是省略句,省略了介詞“于”,并有了狀語(yǔ)后置的特點(diǎn)。
師 文言句式有判斷、被動(dòng)、倒裝、省略四種特殊句式,翻譯文句時(shí)要注意這些特殊句式。
。ㄩ喿x1~13段后思考有關(guān)問(wèn)題)
師 秦王“遺趙王書(shū)”,索要和氏璧給趙國帶來(lái)了怎樣的影響?
生 趙國陷于兩難境地。給秦國璧而拿不到城池,白白被欺負;不給,就怕秦國的進(jìn)攻。
師 藺相如是何身份的人物?他怎么會(huì )在這一事件中出場(chǎng)?
生 藺相如,宦者令繆賢的舍人;鹿俚匚灰呀(jīng)低下,他又是其食客,更見(jiàn)卑微。
生 因為當時(shí)趙國陷于兩難之中,趙王與群臣一籌莫展,找不到可以出使秦國的人。這時(shí),經(jīng)繆賢的推薦,藺相如出場(chǎng)了。
師 繆賢的推薦可不可以簡(jiǎn)略成“臣舍人藺相如勇士,有智謀,宜可使”?
生 這樣好像太簡(jiǎn)單了。
生 這樣,趙王和群臣應該不放心派他去吧。
師 此處正可見(jiàn)史家筆法。敘事的詳略是緊扣人物塑造的。借繆賢親歷之事突出藺相如的勇謀,尤其是智謀,慮事的周全長(cháng)遠,計策的可行有效,為下文作好了鋪墊。
師 除此以外,還有何處可見(jiàn)藺相如的才能呢?
生 趙王召見(jiàn)的情況。
生 對,趙王召見(jiàn)藺相如,他分析得頭頭是道,又很自信地表明了“城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙”的決心,與前文諸大臣謀而未定形成對照,襯托出相如胸有成竹的果斷和勇氣。
師 看來(lái),藺相如的確是個(gè)有才能的人。 那么他到了秦國之后,秦王的態(tài)度如何呢?
生 秦王當然不肯以城易璧。
師 藺相如是從哪些方面看出來(lái)的呢?
生 章臺見(jiàn)相如,在一般的宮殿里召見(jiàn)藺相如,禮節甚倨。
生 得璧傳美人,戲弄藺相如。
生 左右皆呼萬(wàn)歲,騙璧到手后君臣狂喜。
師 說(shuō)得很好,這些細節相如看在眼里,了然在心里,說(shuō)明相如很細心,富有洞察力。那么,藺相如發(fā)現秦王“無(wú)意償城”后怎么辦?
生 設計智。鸿涤需,請指示王。
生 說(shuō)理斗爭:布衣之交尚不相欺。
生 誓死捍衛:持其璧睨柱,欲以擊柱。
師 那么,藺相如是如何從虎狼之國中將和氏璧運回家的呢?
生 他瞞天過(guò)海,派隨從偷偷從小路上將和氏璧送回趙國。
生 他一面向秦王提出要求,一面暗中將和氏璧送還,明修棧道,暗渡陳倉。
師 那么,藺相如如此安排,秦國君臣作何反應?
生 秦國君臣相視而嘻,很是憤怒,但因為藺相如的智謀過(guò)人,最終還是無(wú)奈地讓藺相如完成外交大禮后回去了。
課堂小結
作者細致地介紹了歷史故事“完璧歸趙”的來(lái)龍去脈,通過(guò)對具體形象的刻畫(huà),塑造了一個(gè)極具愛(ài)國心、責任感,有勇有謀的歷史英雄的人物形象。
第二課時(shí)
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師 同學(xué)們,前一堂課我們學(xué)習了課文的1~13段,了解了“完璧歸趙”的故事,為藺相如的精彩出場(chǎng)和表現而喝彩。今天這堂課我們來(lái)閱讀另外兩則故事——“澠池之會(huì )”“負荊請罪”。
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師 我們先一起來(lái)看看“澠池之會(huì )”的故事。先請一位同學(xué)朗讀“其后,秦伐趙……位在廉頗之右”。(學(xué)生朗讀)
師 哪位同學(xué)用自己的話(huà)來(lái)講述一下“澠池之會(huì )”的故事?
。▽W(xué)生講述故事)
師 “澠池之會(huì )”的故事是在怎樣的背景下發(fā)生的?
生 秦國兩次攻伐趙國,攻城殺人,大獲全勝,意圖在外交上不戰而勝。
師 趙王的態(tài)度如何呢?廉頗、藺相如是如何謀劃安排的?
生 趙王畏懼,不敢去。廉頗、藺相如認為不去,則顯示了趙國的弱小并且膽怯,建議趙王去,并且作了周密的部署。廉頗率軍駐扎于秦趙邊境作好防備,并與趙王約定時(shí)日,以絕秦望。
師 作者在“澠池之會(huì )”中,是如何突出藺相如形象的?
生 主要是通過(guò)對比來(lái)突出表現的。有秦王和趙王的對比:秦王酒酣,請趙王鼓瑟,盛氣凌人;趙王鼓瑟,唯唯諾諾,膽怯順從。
生 還有秦御史和趙御史的對比:秦御史,前書(shū),主動(dòng),記錄令趙王鼓瑟,示秦強,錄入史冊公然侮辱趙國;趙御史,顧召書(shū),被動(dòng),膽怯退縮。
生 秦之群臣和藺相如的對比:秦人多勢眾,有預謀在先,提無(wú)禮要求;趙人,就藺相如一人而已,倉促應戰,隨機應變,針?shù)h相對,而力挽狂瀾,保全了趙國的尊嚴。
生 藺相如與趙王、趙御史的對比:前者勇敢而有機智,后兩人很膽怯。尤其是在逼迫秦王擊缶時(shí),相如的勇氣與膽識,表現得特別突出。他針對秦王的無(wú)禮要求,要秦王擊缶,“前曰”“前進(jìn)缶”“跪請”,其動(dòng)作很有禮節卻又咄咄逼人,并在保持了最近距離時(shí)以死 逼迫秦王就范。面對秦王左右拔刃的危急時(shí)刻,相如“張目叱之”,則“左右皆靡”,足見(jiàn)其壯士之氣駭人,勇氣可畏。
師 閱讀分析得很好。藺相如的大智大勇在對比襯托中非常醒目。所以“澠池之會(huì )”后,秦終不能加勝于趙,秦也不敢動(dòng)兵。當然這里也有廉頗的作用?梢哉f(shuō),澠池之會(huì )是趙的勝利、秦的失敗,也是廉、藺合作的一次勝利。
師 廉、藺合作的勝利讓趙國揚眉吐氣,但因為功勞大小差異,利益分配調整,也就引發(fā)了新的矛盾。
生 藺相如“功大,拜為上卿”。功大,說(shuō)明廉頗也是有功的,不過(guò)沒(méi)有相如突出罷了,所以藺相如地位超過(guò)了廉頗。這就產(chǎn)生了矛盾。
師 于是便演繹了史傳佳話(huà)——“將相和”。下面我們一起來(lái)欣賞這一幕。
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。z查預習情況)
。ㄒ唬┓治鱿铝芯渲屑狱c(diǎn)字詞的用法,并解釋。
1.我見(jiàn)相如,必辱之。
2.且庸人尚羞之,況于將相乎?
3.夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。
4.吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。
生 形容詞的使動(dòng)用法,使之受辱。
生 形容詞的意動(dòng)用法,以之為羞。
生 廷,名詞作狀語(yǔ),在朝廷上。辱,使動(dòng)用法,使其群臣受辱。
生 名詞的意動(dòng)用法,以之為先,以之為后。
師 好,詞類(lèi)活用是閱讀中的難點(diǎn),我們要注意好好掌握。
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。ǘ┓治鱿铝芯渲屑狱c(diǎn)字詞的古今異義現象。
1.吾羞,不忍為之下!
2.臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。
3.宣言曰:“我見(jiàn)相如,必辱之!
生 古義為“不能容忍”,今義為“不忍心”。
生 古義為“內親外戚,包括父母兄弟”,今義為“外戚”。
生 古義為“公開(kāi)揚言”,今義為“對重大問(wèn)題公開(kāi)表示意見(jiàn)以宣傳號召的文告”。
師 好,古今異義現象相當重要,對我們準確理解文意有重要的作用,要注意積累掌握。
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。ㄈ┓治雠袛嘞铝形木涞木涫教攸c(diǎn)。
1.相如聞,不肯與會(huì )。
2.臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。
3.強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。
4.公之視廉將軍孰與秦王?
5.不若也。
生 第1句為省略句,“不肯與會(huì )”應為“不肯與(之)會(huì )”。
生 第2、3兩句應為判斷句。
生 第4、5兩句為省略句。第4句應為“公之視廉將軍孰與秦王(厲害)”。第5句應為“不若(之)也”。
師 分析得很正確,這樣,翻譯文句就能根據句式特點(diǎn)準確翻譯了。同學(xué)們,下面我們來(lái)閱讀欣賞最后一段。
師 廉頗、藺相如作為趙國的功臣,成為趙王的`左膀右臂,可是他們卻發(fā)生了激烈的矛盾,那么他們產(chǎn)生矛盾的原因是什么呢?
。▽W(xué)生小組討論)
生 相如出身低微,開(kāi)始只是“趙宦者令繆賢舍人”,而現在卻“拜為上卿,位在廉頗?之右?”。
師 秦漢以前位次以右為尊,廉、藺地位的變化應該說(shuō)是產(chǎn)生矛盾的客觀(guān)原因。
生 廉頗的心態(tài)有問(wèn)題,請看“我為趙將,有攻城野戰之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。且相如素賤 人,吾羞,不忍為之下!”
師 那么,藺相如是如何面對這樣的矛盾的?尤其是廉頗揚言見(jiàn)到相如“必辱之”,相如是如何對待的?
生 相如有意退讓?zhuān)安豢吓c會(huì )”“常稱(chēng)病”“不欲與廉頗爭列”。即使見(jiàn)到廉頗,相如也“引車(chē)避匿”。從這里可以看到相如的大度與氣量。
師 文中還寫(xiě)到舍人們的“相與諫”,有什么作用?
生 寫(xiě)舍人們的勸諫既表現出相如對廉頗忍讓的不易,也正好引出了相如對避讓的解釋?zhuān)怀隽巳宋镄蜗,推?dòng)了情節。
師 相如避讓廉頗的原因是什么?
生 相如用比較法,把廉頗和秦王相比較,強調自己避讓隱忍的原因是“先國家之急而后私仇也”,顯示出相如視國家利益至上的大局觀(guān)念。
師 那么,廉頗聽(tīng)到相如的話(huà)后如何表現?
生 “肉袒負荊”,登門(mén)謝罪:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也!”
師 “鄙賤之人,不知將軍寬之至此也!”其中兩個(gè)“之”的用法:前一個(gè)“之”,助詞,相當于“的”;后一個(gè)“之”,代詞,代“我”。由此看出廉頗知錯能改、坦白直率的性格特征。由此,將相與歡,為刎頸之交。
師 “廉藺交歡”的思想基礎是什么?
生 愛(ài)國,愛(ài)趙國,仇恨秦國。
師 緊接本文,原作還有這樣一段話(huà): “是歲,廉頗東攻齊,破其一軍。居二年,廉頗復伐齊畿,拔之。后三年,廉頗攻魏之防陵、安陽(yáng),拔之。后四年,藺相如將而攻齊,至平邑而罷。其明年,趙奢破秦軍閼與下! (學(xué)生閱讀后討論)
師 這是對上文的補筆,略寫(xiě)“廉藺交歡”后五年間趙國的大事,從側面贊揚廉藺二人精誠團結,在軍事上產(chǎn)生了積極的結果。其實(shí),兩人合作的力量在“澠池之會(huì )”中已經(jīng)表現出來(lái)了。
師 司馬遷用他神奇的筆形象地刻畫(huà)了廉頗、藺相如兩個(gè)英雄人物形象,你最喜歡哪一個(gè)?為什么?
生 我喜歡藺相如。他有智謀,有勇氣,善于言辯,愛(ài)國,待人寬厚,有大局觀(guān)念。
生 我喜歡廉頗。他有勇力,善戰,愛(ài)國,為人坦率,知錯能改,也有眼光和決斷。
課堂小結
本文作為文學(xué)作品的傳記文學(xué),有著(zhù)極高的文學(xué)價(jià)值,選取三個(gè)典型事件,在激烈的矛盾沖突中,集中、凝練、鮮明地刻畫(huà)人物形象,人物形象豐滿(mǎn)突出,讓我們嘆為觀(guān)止,對我們的寫(xiě)作也有著(zhù)極大的啟發(fā)作用。
布置作業(yè)
完成“文本研習”1~3題,并將其涉及到的知識分類(lèi)整理成文言知識卡片保存。
板書(shū)設計
廉藺簡(jiǎn)介 (身份介紹) 鋪墊
活動(dòng)與探究
探究課文,選擇下面問(wèn)題中的一個(gè),以小論文的形式完成思考題:
1.司馬遷對藺相如“完璧歸趙”予以高度贊美,王世貞對此有所質(zhì)疑,你怎么看這個(gè)問(wèn)題?
2.文本中除了廉頗、藺相如兩個(gè)光彩照人的形象之外,你認為文中還有哪個(gè)人物也是極有個(gè)性,對情節的發(fā)展起著(zhù)重要的推動(dòng)作用的?為什么?
《廉頗藺相如列傳》6
廉頗藺相如列傳——司馬遷
廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽(yáng)晉,拜為上卿,以勇氣聞?dòng)谥T侯。藺相如者,趙人也;為趙宦者令繆賢舍人。
趙惠文王時(shí)得楚“和氏璧”,秦昭王聞之,使人遺趙王書(shū),愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀,欲予秦,秦城恐可得,徒見(jiàn)欺;欲勿予,即患秦兵之來(lái)。計未定,求人可使報秦者,未得;抡吡羁娰t曰:“臣舍人藺相如可使!蓖鯁(wèn):“何以知之?”對曰
。骸俺紘L有罪,竊計欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’臣語(yǔ)曰:‘臣嘗
從大王與燕王會(huì )境上,燕王私握臣手,曰:“愿結友!币源酥,故欲往!嗳缰^臣曰
。骸蜈w強而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣!紡钠溆,大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使!庇谑峭蹙(jiàn),問(wèn)藺相如曰:“秦王以十五城請易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦強而趙弱,不可不許!蓖踉唬骸叭∥徼挡挥栉页,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而趙不許,曲在趙;趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。均之二策,寧許以負秦曲!蓖踉唬骸罢l(shuí)可使者?”相如曰:“王必無(wú)人,臣愿奉璧往,使城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙!壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章臺見(jiàn)相如,相如奉璧奏秦王,秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬(wàn)歲。相如視秦王無(wú)意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請指示王!蓖跏阼,相如因持璧卻立倚柱,怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發(fā)書(shū)至趙王,趙王悉召群臣議,皆曰:‘秦貪
,負其強,以空言求璧,償城恐不可得!h不欲予秦璧,臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?且以一璧之故逆強秦之歡,不可。于是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書(shū)于庭。何者?嚴大國之威以修敬也。今臣至,大王見(jiàn)臣列觀(guān),禮節甚倨;得璧,傳之美人以戲弄臣。臣觀(guān)大王無(wú)意償趙王城邑,故臣復取璧。大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣!毕嗳绯制滂淀,欲以擊柱。秦王恐其破璧,乃辭謝固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城,實(shí)不可得,乃謂秦王曰:“和氏璧,天下所共傳寶也;趙王恐,不敢不獻。趙王送璧時(shí),齋戒五日,今大王亦宜齋戒五日,設九賓于庭,臣乃敢上璧。
”秦王度之終不可強奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳舍。
相如度秦王雖齋,決負約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從逕道亡。歸璧于趙。
秦王齋五日后,乃設九賓禮于庭,引趙使者藺相如。相如至,謂秦王曰:“秦自繆公以來(lái)二十余君,未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見(jiàn)欺于王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣。且秦強而趙弱,大王遣一介之使至趙,趙立奉璧來(lái);今以秦之強而先割十五都予趙,趙豈敢留
璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當誅,臣請就湯鑊,唯大王與群熟計議之!”秦王與群臣相視而嘻,左右或欲引相如去;秦王因曰:“今殺相如,終不得璧也,而絕秦趙之歡;不如因而厚遇之,使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪?”卒廷見(jiàn)相如,畢禮而歸之。
相如既歸,趙王以為賢大夫,使不辱于諸侯,拜相如為上大夫。秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧。
其后秦伐趙,拔石城;明年,復攻趙,殺二萬(wàn)人。秦王使使者趙王,欲與王為好會(huì )于西河外澠池。趙王畏秦,欲毋行。廉頗藺相如計曰:“王不行;示趙弱且怯也!壁w王遂行,
相如從。廉頗送至境,與王訣曰:“王行,度道里會(huì )之禮畢,還,不過(guò)三十日;三十日不還,則請太子為王,以絕秦望!蓖踉S之,遂與秦王會(huì )澠池。
秦王飲酒,酣,曰:“寡人竊聞趙王好音,請奏瑟!壁w王鼓瑟,秦御史前書(shū)曰:“某
年月日,秦王與趙王會(huì )飲,令趙王鼓瑟!碧A相如前曰:“趙王竊聞秦王善為秦聲,請奉盆缶秦王,以相娛樂(lè )!鼻赝跖,不許。于是相如前進(jìn)缶,因跪請秦王,秦王不肯擊缶。相如曰:“五步之內,相如請得以頸血濺大王矣!弊笥矣,相如張目叱之,左右皆靡。于是趙王不懌,為一擊缶;相如顧召趙御史書(shū)曰:“某年月日,秦王為趙擊缶!鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽!碧A相如亦曰:“請以秦之咸陽(yáng)為趙王!鼻赝蹙咕,終不加勝于趙,趙亦盛設兵以待秦,秦不敢動(dòng)。
既罷,歸國,以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。廉頗曰:“我為趙將,有攻城野戰之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上,且相如素*人,吾羞不忍為之下!毙栽唬骸拔乙(jiàn)相如,必辱之!毕嗳缏,不肯與會(huì ),相如每朝時(shí),常稱(chēng)病,不欲與廉頗爭列。已而,相如出,望見(jiàn)廉頗,相如引車(chē)避匿,于是舍人相如相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,從慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚,且庸人尚羞之,況于將相乎?臣等不肖,請辭去!碧A相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也!毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔,而相如廷叱之,辱其群臣,相如雖駑,獨畏廉將軍哉!顧吾念之,強秦之所以不加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生
。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也!绷H聞之。肉袒負荊,因賓客至藺相如門(mén)謝罪,曰:“鄙*之人,不知將軍寬之至此也!弊湎嗯c歡,為刎頸之交。
《廉頗藺相如列傳》7
【學(xué)習目標】1、疏通課文,掌握文中重點(diǎn)虛詞、實(shí)詞的用法及意義;
2、特殊句式的特點(diǎn)及判斷;
2、把握文中的主要人物的主要性格特點(diǎn),以及本文在塑造人物性格和組材上的【重點(diǎn)】實(shí)、虛詞用法
【難點(diǎn)】句式特點(diǎn)及判斷
一、指出下列詞的`用法并解釋
1.秦璧西入秦()
2.秦御史前書(shū)曰()
3.且庸人尚羞之()
4.先國家之急而后私仇也()
5.歸璧于趙()
6.怒發(fā)上沖冠()
7.舍相如廣成傳舍。()
8.左右欲刃相如。()
9.大王必欲急臣。
10.秦王恐其破璧。
11.畢禮而歸之。
12.臣舍人相如止臣曰……
二、解釋劃線(xiàn)的詞的古今義。
1、請指示王指示古義
2、臣所以去親戚而事君者親戚古義
3、傳以示美人及左右美人:古義
左右:古義
三、文言文中常見(jiàn)的特殊句式有A判斷句、B被動(dòng)句、C賓語(yǔ)前置句、D定語(yǔ)后置句、E介詞結構后置句等。請指出下列各句屬何種句式。
1.求人可使報秦者()
2.和氏璧,天下所共傳寶也()
3.臣恐見(jiàn)欺于王而負趙()
4.大王見(jiàn)臣列觀(guān)()
5.徒見(jiàn)欺()
6.以勇氣聞?dòng)谥T侯()
7.何以知之()
8.而君幸于趙王()
四、請給下列各句補出省略的成分,并寫(xiě)出具體內容。
1.請奏盆缻()秦王
2.相如聞()不忍與()會(huì )
3.公之視廉將軍孰與秦王()
4.()卒相與歡,為刎頸之交
5.今君乃亡()趙走()燕
五、下列詞有多種解釋?zhuān)鶕渥拥膬热葸x一種恰當的解釋?zhuān)钊肜ㄌ枴?/strong>
1.拜:叩拜、授官.
。1)拜()為上卿。
。2)拜()送書(shū)于庭。
2.見(jiàn):看見(jiàn)、接見(jiàn)、被、受、顯現.
。1)欲予秦,秦城恐不可得,徒見(jiàn)()欺。
。2)秦王坐章臺見(jiàn)()相如。
。3)才美不外見(jiàn)()。
3.徒:步行、黨徒、部下、同類(lèi)、白白地、空、只/不過(guò).
。1)我為趙將,有攻城野戰之大功,而藺相如徒()以口舌為勞,而位居我上。
。2)召令徒()屬曰……
。3)徒()見(jiàn)欺。
4.因:依靠、憑借、借助、順著(zhù)、趁此、于是、因為.
。1)不如因()而厚遇之。
。2)相如因()持璧卻立。
。3)因()賓客至藺相如門(mén)謝罪。
5.幸:幸運、僥幸、幸而(敬詞,表示對方這樣做是使自己感到幸運的)、希望、(帝王的)寵愛(ài)/寵幸。
。1)君幸()于趙王。
。2)則幸()得脫矣。
。3)大王亦幸()赦臣。
。4)幸()來(lái)告語(yǔ)之。
6.負:背、載、擔負、倚仗、辜負、違背、對不起、背叛、敗.
。1)均之二策,寧許以負()秦曲。
。2)秦貪,負()其強。
。3)相如度秦王雖齋,決負()約不償城。
。4)臣誠恐見(jiàn)欺于王而負()趙。
。5)廉頗聞之,肉坦負()荊……
。6)勝負()未定。
7.請:請允許我、請你、請示
、.璧有瑕,請指示王()
、.秦王竊聞趙王好音,請奏瑟()
、.諸將請所之()
六、閱讀下列語(yǔ)段,回答問(wèn)題:
于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。且庸人尚羞之,況于將相乎!臣等不肖,請辭去!碧A相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也!毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也!
1.加點(diǎn)字的意義與例句相同的一項()
例句:“徒慕君之高義”
A.徒以吾兩人在也B.徒見(jiàn)欺
C.郯子之徒,其賢不及孔子D.班百者多徒行
2.對“所以”的用法歸類(lèi)正確的一項()
、俪妓匀ビH戚而事君者,徒慕君之高義也。②故釋先王之成法,而法其所以為法
、蹚娗刂圆桓壹颖谮w者④吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也⑤師者,所以傳道授業(yè)解惑也⑥夫仁義辯智,非所以持國也
A.①②④∕③⑤⑥B.①③⑤∕②④⑥
C.①②③∕④⑤⑥D.①③④∕②⑤⑥
3.對“之”和“而”的用法判斷正確的一項()
、俟暳畬④娛肱c秦王③而相如廷叱之
、趶娗刂圆桓壹颖谮w者④以先國家之急而后私仇也
A.①②相同,③④相同B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同
4.翻譯下列語(yǔ)句
。1)公之視廉將軍孰與秦王?
譯文:
。2)吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。
譯文:
。3)均之二策,寧許以負秦曲。
譯文:
。4)計未定,求人可使報秦者,未得。
譯文:
。5)何者?嚴大國之威以修敬也。
譯文:
。6)臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?
譯文:
《廉頗藺相如列傳》8
閱讀下面文字,完成16——20題。(共18分,其中選擇題每小題3分)
相如持其璧睨柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,乃辭謝固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐詳為予趙城,實(shí)不可得,乃謂秦王曰:“和氏璧,天下所共傳寶也,趙王恐,不敢不獻。趙王送璧時(shí),齋戒五日,今大王亦宜齋戒五日,設九賓于廷,臣乃敢上璧!鼻赝醵戎,終不可強奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋,決負約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡,歸璧于趙。
秦王齋五日后,乃設九賓禮于廷,引趙使者藺相如。相如至,謂秦王曰:“秦自繆公以來(lái)二十余君,未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見(jiàn)欺于王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣。且秦強而趙弱,大王遣一介之使至趙,趙立奉璧來(lái)。今以秦之強而先割十五都予趙,趙豈敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當誅,臣請就湯鑊,唯大王與群臣孰計議之!”
《史記·廉頗藺相如列傳》
且夫秦欲璧,趙弗予璧,兩無(wú)所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦;秦出城而璧歸,曲在趙。欲使曲在秦,則莫如棄璧;畏棄璧,則莫如弗予。夫秦王既按圖以予城,又設九賓,齋而受璧,其勢不得不予城。璧入而城弗予,相如則前請曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧非趙璧乎?而十五城秦寶也。今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以棄我如草芥也。大王弗予城而紿趙璧,以一璧故,而失信于天下,臣請就死于國,以明大王之失信!鼻赝跷幢夭环佃狄。今奈何使舍人懷而逃之,而歸直于秦? 是時(shí)秦意未欲與趙絕耳。令秦王怒,而僇相如于市,武安君十萬(wàn)眾壓邯鄲,而責璧與信,一勝而相如族,再勝而璧終入秦矣! 吾故曰藺相如之獲全于璧也天也若其勁澠池柔廉頗則愈出而愈妙于用所以能完趙者天固曲全之哉
明·王世貞《藺相如完璧歸趙論》
16.對下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e誤的一項是( ▲ )
A.召有司案圖(同“按”,按照) B.未嘗有堅明約束者也(信約)
C.今使大王以璧故,而亡其十五城(失去) D. 大王弗予城而紿趙璧(欺騙)
17.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法,相同的一項是( ▲ )
A.設九賓于廷,臣乃敢上璧 乃使其從者衣褐
B.臣固知大王之弗予城也 蓋當蓼洲周公之被逮
C.今奈何使舍人懷而逃之 且秦強而趙弱
D.夫秦王既按圖以予城 以一璧故而失信于天下
18.結合兩組選文內容,下列表述有錯的一項是( ▲ )
A.藺相如知道秦王是不可能拿十五座城池和趙國交換和氏璧的,于是派人悄悄地把和氏璧送回了趙國。對藺相如的這一做法,王世貞持否定態(tài)度。
B.藺相如讓秦王齋戒五日,并且在朝廷上設置九賓之禮,他以為秦王絕不會(huì )答應,沒(méi)想到秦王竟然答應了。于是藺相如騎虎難下,只得讓人把和氏璧送回趙國。
C.王世貞認為,既然秦王已經(jīng)“召有司案圖”,而且也按藺相如的要求“齋戒五日”,并“設九賓之禮”,那他應該會(huì )把十五座城池送給趙國的.。
D.王世貞認為,為了得到一塊璧,秦國如果失去十五座城池,那是得不償失的事;但如果不失去十五座城池,又會(huì )失信于天下。所以秦王實(shí)際上是處于兩難的境地。
19.用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分斷句(3分)
吾 故 曰 藺 相 如 之 獲 全 于 璧 也 天 也 若 其 勁 澠 池 柔 廉 頗則 愈 出 而 愈 妙 于 用 所 以 能 完 趙 者 天 固 曲 全 之 哉
20. 將文中劃橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)(6分)
。1)臣誠恐見(jiàn)欺于王而負趙,故令人持璧歸,間至趙矣。(3分)
______________________________▲______________________________ ___
。2)且夫秦欲璧,趙弗予璧,兩無(wú)所曲直也。(3分)
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《廉頗藺相如列傳》9
教學(xué)目的
一、 認識廉頗、藺相如的可貴之處,培養機智、勇敢的品質(zhì)和以大局為重的愛(ài)國主義精神;
二、了解司馬遷及《史記》;
三、加強文言文中的字、詞、句的學(xué)習;
四、體會(huì )課文用語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)揭示人物性格的表現手法,以及作者、選取和組織材料的方法。
教學(xué)設想
一、進(jìn)入高中以來(lái),這是第一篇文言文,應先復習一下學(xué)習文言文的`方法,以便同學(xué)們有針對性的去進(jìn)行學(xué)習。
二、 文言文中需要記憶和理解的知識很多,擬把重點(diǎn)講解和練習結合起來(lái)。
課時(shí)安排:4課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一教時(shí)
累計 課時(shí)
一、 導入
在初中的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習了好些篇文言文。對于怎樣去學(xué)習文言文,你們原來(lái)的老師肯定也講過(guò)了,F在我再跟大家回憶一下,同時(shí)提出我對大家的要求。我認為學(xué)習文言文應從以下幾個(gè)方面去學(xué)習:
A、文學(xué)常識的把握
B、文章的理解
C、 通假字
字 多義字
注音
D、 一詞多義
詞 古今異義 總體要求:字字落實(shí)
詞類(lèi)活用
E、 被動(dòng)句
句 倒裝句
判斷句
省略句
《廉頗藺相如列傳》10
復習要點(diǎn)
1、學(xué)會(huì )劃讀文言文
高考考查的史傳類(lèi)文章無(wú)非兩類(lèi):一是一人多事型,其結構特點(diǎn)是:人物—簡(jiǎn)歷—性格特點(diǎn)(對人物評價(jià))—事件①—事件②—事件③……(一般包括4至6個(gè)事件);一是一事多人型,其結構特點(diǎn)是:事件—緣由—人物①—人物②—人物③……結局。我們要劃讀的內容,就是要劃讀出結構中的段落層次。
劃讀什么?
劃讀“四名一性”:官職名、年號名、新地名、新人名、新性格
史傳類(lèi)記敘人物,用筆簡(jiǎn)約,往往幾句話(huà)就是一個(gè)事件、一段經(jīng)歷。因為記敘的是人,所以事件往往隨著(zhù)官職、時(shí)間、地點(diǎn)、與其交往的人的改變而改變,所以,我們在閱讀時(shí),只要注意官職名,年號名,地名,人名等的變化,結合原文內容,遇到與官職有關(guān)字詞,表示故事進(jìn)展的年號名、新出現的地名、人名,作者再次交待的主人公的新性格,我們就可確定為一個(gè)層次,用筆標注出來(lái)。
、乓蝗硕嗍滦
人物:廉頗,簡(jiǎn)歷:趙之良將也。性格特點(diǎn)(對人物評價(jià)):勇氣
事件①:年號:趙惠文王十六年官職:趙將,
事件內容:戰功赫赫新官職:上卿
事件②:時(shí)間:其后(公元前281年)秦伐趙
事件內容:(1)勸王赴會(huì )(2)與王訣別
新性格:深謀遠慮忠君愛(ài)國
事件③:時(shí)間:既罷(澠池之會(huì )結束)
事件內容:負荊請罪新性格:知錯能改
人物:藺相如簡(jiǎn)歷:趙人也身份官職:舍人
事件①:新人名:宦者令繆賢時(shí)間:臣嘗(曾經(jīng))有罪
事件內容:為繆賢分析利害關(guān)系
性格特點(diǎn)(對人物評價(jià)):勇士、有智謀
事件②:新人名:于是王(趙王)召見(jiàn)新地點(diǎn):趙王宮
事件內容:(1)向趙王分析強弱形式(2)提出對策:寧許以負秦曲
。3)請纓出使秦國
事件③:新人名:秦王新地名:章臺
事件內容:獻璧取璧持璧欲擊柱
事件④:新地名:廣成傳舍事件內容:送璧歸趙
事件⑤:新時(shí)間:秦王齋戒五日后新地點(diǎn):秦廷
事件內容:廷斥秦王
事件⑥:時(shí)間:相如既歸新官職:上大夫
事件⑦:時(shí)間:其后地點(diǎn):澠池
事件內容:(1)秦王步步緊逼戲弄趙王(2)相如針?shù)h相對寸步不讓
事件⑧:時(shí)間:既罷地點(diǎn):歸國新官職:上卿,位在廉頗之右
事件內容:(1)廉頗居功自傲,相如退讓回避
。2)向舍人說(shuō)明退避緣由
新性格特點(diǎn):以大局為重
結局:卒為刎頸之交。
歸納層次結構
事件①—⑥概括為完璧歸趙,事件⑦概括為澠池相會(huì ),事件⑧概括為負荊請罪
2、初步掌握文言文翻譯的.方法:留、換、刪、補、調、縮
將加點(diǎn)的字和畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)
、儆嬑炊,求人可使報秦者,未得。
、诰蝗缛馓环|(zhì)請罪,則幸得脫矣。
、鄢家詾椴家轮簧胁幌嗥,況大國乎?且以一璧之故逆強秦之歡,不可。
、艽笸醣赜背,臣頭今與璧俱碎于柱矣!
、萸匾猿乔箬刀w不許,曲在趙;趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。均之二策,
寧許以負秦曲。
、蕹贾鄞笸踔锂斦D,臣請就湯鑊,唯大王與群臣熟計議之!
、咦渫⒁(jiàn)相如,畢禮而歸之。
、喾蛞郧赝踔,而相如廷叱之,辱其群臣,相如雖駑,獨畏廉將軍哉!顧吾
念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱
生。吾所以為此者,以先國家之急而后私讎也。
、嶙笥矣邢嗳,相如張目叱之,左右皆靡。
、獬妓匀ビH戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,
而君畏匿之,恐懼殊甚,且庸人尚羞之,況于將相乎?臣等不肖,請辭去。
3、常用的文言實(shí)詞和虛詞積累
一詞多義
幸
而君幸于趙王(寵幸)大王亦幸赦臣(對方行為是自己的幸運)
則幸得脫矣(僥幸)縵立遠視,而望幸焉(寵幸)
如姬最幸,出入王臥內(受寵幸)今事有急,幸來(lái)告良(幸虧)
幸可廣問(wèn)訊,不得便相許(希望)
負
均之二策,寧許以負秦曲(使、、、承擔,擔負)秦貪,負其強(憑借,依仗)
負荊請罪(背著(zhù))故不戰而強弱勝負已判矣(失。
使負棟之柱,多于南畝之農夫(承擔)誓天不相負(辜負)
臣誠恐見(jiàn)欺于王而負趙(辜負,對不起)
相如度秦王雖齋,決負約不償城(違背)
徒
凡富貴之子,慷慨得志之徒(一類(lèi)人)哀斯墓之徒有其石也(空)
秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺(白白地)徒慕君之高義也(只,不過(guò))
強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也(只,不過(guò))
引
引趙使者藺相如(延請)相如引車(chē)避匿(掉轉)
左右或欲引相如去(拉,拖)引而不發(fā),躍如也(拉開(kāi)弓)
將軍夜引弓(拉,開(kāi))敢竭鄙誠,恭疏短引(序)
引兵欲攻燕(引導率領(lǐng))身直為閨閣之臣,寧得自引深藏于巖穴邪(引退)
引以為流觴曲水,列坐其次(引來(lái))
因
因賓客至藺相如門(mén)前謝罪(通過(guò),經(jīng)由)不如因而厚遇之,便歸趙(趁此)
蒙故業(yè),因遺策(沿用)秦軍解,因大破之(因此)
余于是因《秦記》,踵《春秋》之后(根據),起周元王,表六國時(shí)事
我于是根據《秦紀》,接在《春秋》后面,上起周元王,列表編排六國發(fā)生的大小事件
列
不欲與廉頗爭列(位次)五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上(刻)
大王見(jiàn)臣列觀(guān)(一般的)引以為流觴曲水,列坐其次(排列,依次)
以
以勇氣聞?dòng)谥T侯(憑借)愿以十五城請易璧(用)
余船以次進(jìn)(按照)且以一璧之故,逆強秦之歡,不可。(因為)
余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪,……至于泰安。(在)
秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧。(把)嚴大國之威以修敬也(相當“而”)
夫夷以近,則游者眾(而,表并列)以其求思之深而無(wú)不在也(因為)
欲以客赴秦軍,與趙俱死(率領(lǐng))
余是以記之,蓋嘆酈元之簡(jiǎn),而笑李渤之陋也(因此)
乃
今君乃亡趙走燕(卻)于是趙王乃齋戒五日(這才)
臣乃敢上璧(才)王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁(你的)
嬴乃夷門(mén)抱關(guān)者也(是)乃不知有漢,無(wú)論魏晉(竟然)
項王乃復引兵而東,至東城,乃有二十八騎(就,于是/僅,只)
與爾三矢,爾其無(wú)忘乃父之志(你的)
公子乃自驕而功之,竊為公子不取也(竟然)
當立者乃公子扶蘇也(是)