《認識時(shí)間》的導學(xué)案

《認識時(shí)間》的導學(xué)案

　　教學(xué)內容：

　　教科書(shū)第81頁(yè)例1及第82頁(yè)“做一做”的第1題。

　　學(xué)習目標：

　　1、能正確讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分。

　　2、知道1時(shí)=60分。

　　教具準備：

　　鐘表實(shí)物，鐘表圖片。

　　導學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣定標

　　1、創(chuàng )設情境導入。

　　師舉著(zhù)袋子里的鐘表讓學(xué)生猜一猜，這是什么聲音？學(xué)生猜出是鬧鐘。

　　師：有了鬧鐘我們就可以知道什么？（生：時(shí)間）

　　師：同學(xué)們真棒！說(shuō)對了。那么我們每個(gè)人都有自己的生活規律，你們能說(shuō)說(shuō)自己的一些作息時(shí)間嗎？

　　生自由匯報。

　　師用小黑板給學(xué)生展示學(xué)校的一些作息時(shí)間。接著(zhù)貼出上課情景圖。說(shuō)：這個(gè)時(shí)刻我們要開(kāi)始上課了，你能從鐘面上正確讀出幾時(shí)幾分嗎？這就是我們這節課要學(xué)習的內容，板書(shū)課題：認識時(shí)間（一）。

　　2、展示教學(xué)目標。

　　生齊讀并理解教學(xué)目標。

　　二、自學(xué)互動(dòng)

　�。ㄒ唬┱J識鐘面。（每組發(fā)一張鐘面圖片）

　　1、通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，我們知道鐘面上都有些什么？（生小組合作仔細觀(guān)察鐘面圖片，互相說(shuō)一說(shuō)。）

　　2、師生互動(dòng)改錯。

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