看龍船音樂(lè )導學(xué)案

看龍船音樂(lè )導學(xué)案

　　課題：

　　《 看 龍 船 》

　　課時(shí)：

　　二課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　啟發(fā)學(xué)生用急呼急吸的方式和飽滿(mǎn)有力的聲音，表現熱烈、緊張的賽龍舟場(chǎng)面和興奮、激動(dòng)的情感。

　　讓學(xué)生自主的學(xué)習，自己發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力，體現看龍船的興奮和激動(dòng)。

　　教材分析：

　　《看龍船》這首歌曲宛如 一幅風(fēng)俗畫(huà)，繪聲繪色地再現了五月端陽(yáng)競渡龍舟的熱烈情景。宮調式的主和弦的分解音作上下跳進(jìn)，貫串在歌曲始終，使音樂(lè )顯得十分明朗、活躍。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　啟發(fā)學(xué)生用急呼急吸的方式和飽滿(mǎn)有力的聲音，表現熱烈、緊張的賽龍舟場(chǎng)面和興奮、激動(dòng)的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習，發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng )造力，體現看龍船的興奮和激動(dòng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 組織教學(xué)：師生問(wèn)好。

　　二、復習：《西風(fēng)的話(huà)》 （圖片：秋景）

　　師：今天，老師把美麗的秋天帶到我們的教室，讓我們邊唱《西風(fēng)的話(huà)》邊欣賞。

　　三、 新課教學(xué)：

　　1、 引入：

　　師：今天，我們還要學(xué)習一首歌曲《看龍船》。（圖片）

　　2、 復習曲譜：

　　師：上節課，我們學(xué)習了曲譜，現在我們一起把曲譜復習一遍。

　　3、 放范唱：

　　第一遍：讓學(xué)生聽(tīng)并思考：《西風(fēng)的話(huà)》的節奏和《看龍船》一樣嗎？（文字說(shuō)明-----線(xiàn)條表示）

　　第二遍：讓學(xué)生小聲唱并思考：《西風(fēng)的話(huà)》的情緒和《看龍船》的情緒一樣嗎？（文字說(shuō)明）

　　第三遍：讓學(xué)生大聲唱并體驗：《西風(fēng)的話(huà)》的呼吸方式和《看龍船》的呼吸方式一樣嗎？（文字說(shuō)明----表演）

　　4、 小結：這節課的重點(diǎn)就是：有急呼急吸的方式表達

　　看龍船人們興奮、激動(dòng)的情緒。

　　5、 齊唱：

　　師：現在，我們不跟范唱，自己唱一遍行嗎?（速度應較快）

　　6、 體驗賽龍舟的感覺(jué)：

　　第一遍：全班跟節奏練劃船動(dòng)作。

　　第二遍：兩組各出一隊，進(jìn)行龍船比賽。（劃船隊邊

　　唱邊劃，啦啦隊比組織）

　　7、 講解端午節的來(lái)歷。（生講、師解說(shuō)）

　　四、 分組表演：

　　1、 讓學(xué)生自己自由組合。

　　2、 給學(xué)生時(shí)間練習。

　　3、 分組表演。

　　五、 總結：

　　同學(xué)們，這節課你學(xué)到了什么？

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