《變臉》導學(xué)案
《變臉》導學(xué)案
【教學(xué)目標】
�。�、了解魏明倫及《變臉》的劇情。
�。�、了解川劇的一般特點(diǎn)。
�。�、整體感知，把握戲劇情節，理解人物之間的矛盾沖突。
�。�、了解戲曲唱詞和說(shuō)白的語(yǔ)言特色，深刻理解劇中人物的思想感情，初步培養學(xué)生的戲曲鑒賞能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。
�。�、悉心體會(huì )劇中的細節刻畫(huà)、心理刻畫(huà)，理解它們所表達的人物的思想感情。
【教學(xué)難點(diǎn)】
正確認識水上漂重男輕女的世俗觀(guān)念。
【課時(shí)安排】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、默讀課文，整體感知
�。�、學(xué)生自讀課文，積累詞語(yǔ)：
打鼾（hān）躡手躡腳（niè）陰霾（mái）鷺鷥（lù sī）
怡然自得（yí）睡眼惺忪（xīng sōng）糍粑（cī b�。�
�。�、用一句話(huà)概括劇情。
這部戲曲描寫(xiě)了水上漂發(fā)現狗娃是女孩要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折。
�。�、這出劇本有哪些顯著(zhù)特點(diǎn)？
這場(chǎng)戲情節起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，扣人心弦；人物形象鮮明，讓人過(guò)目難忘；戲曲語(yǔ)言清新質(zhì)樸，通俗淺顯，富有情味；刻畫(huà)人物手法高妙，細節描寫(xiě)、心理描寫(xiě)頗為成功。
�。�、劇本中的矛盾沖突是什么？
水上漂與狗娃之間的矛盾沖突表現為他重男輕女的思想觀(guān)念與狗娃身為女孩的矛盾。
�。�、分析劇中的人物形象：
狗娃是一個(gè)勤勞能干、乖巧可愛(ài)、機靈懂事、知恩圖報的苦命的女孩。
勤勞能干──“比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河幫你洗鋪蓋。煮飯幫你劈干柴�！�
乖巧可愛(ài)──給老人捶背、摳癢，“不貪嘴，不挑菜，學(xué)本事，聽(tīng)安排�！�
知恩圖報──“沒(méi)想到世上還有好人在，爺爺出現笑顏開(kāi)。把我當作人看待，親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情��！割不斷這般愛(ài)！天上雁鵝排對排，扯爛衣裳不分開(kāi)！”
水上漂是一個(gè)心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老藝人，身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩的老藝人。
心地善良──“看，青一塊，紫一塊，對畜生也不能這樣下死手打呀！小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘��！”。
直率豪爽──“爺爺待你好，是對你有望啊�！憬o我傳宗接代�！�
重男輕女──“呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！”“男娃子是個(gè)寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草�！�。
有情有義──“我不會(huì )賣(mài)你，可也不會(huì )留你……這是盤(pán)纏，這是干糧，送給你，自謀生路去吧�！薄袄蠞h心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊……”
�。�、水上漂變臉是因為他與狗娃的性格沖突嗎？
水上漂對狗娃的態(tài)度，表現了他根深蒂固的重男輕女的思想觀(guān)念。但是往深處想，他們之間的沖突反映的是我國傳統社會(huì )極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。所以說(shuō)水上漂的變臉不是因為他與狗娃的性格沖突，而是二人之間的命運沖突。
二、課堂小結
《變臉》是非常有名的川劇作品，情節美、形象美、語(yǔ)言美、手法美，美不勝收，值得我們細細品味。
三、布置作業(yè)
�。�、完成課后練習。
�。�、預習《棗兒》。
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