小猴子雜技表演導學(xué)案設計
小猴子雜技表演導學(xué)案設計
一、設計思路：
我班幼兒對于玩圈在上學(xué)期已經(jīng)積累了初步的經(jīng)驗，但是由于幼兒玩圈過(guò)于單一，多次鼓勵幼兒對圈一物多玩幼兒的主動(dòng)性不是很強，所以本次活動(dòng)我設計了一次雜技表演的活動(dòng)內容，讓幼兒通過(guò)集體的、情景性的活動(dòng)讓幼兒在游戲的同時(shí)身體得到鍛煉，思維得到發(fā)展。由于中班幼兒對于物體探究性還是不強，所以本次活動(dòng)我設計了情景性的活動(dòng)，讓幼兒在有目的的進(jìn)行玩圈。
二、活動(dòng)目標：
1、探索嘗試圈的不同玩法，培養幼兒玩圈的興趣。
2、學(xué)習用圈擺成的圖案中進(jìn)行身體運動(dòng)的方式，體驗集體游戲的快樂(lè )
3、培養幼兒合作的意識，提高合作游戲的能力。
三、活動(dòng)準備：
1、不同大小、不同顏色的呼拉圈人手一個(gè)。
2、錄音機、音樂(lè )磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)：快樂(lè )小司機
師：“今天天氣真好，我們一起開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)去森林玩好嗎？經(jīng)過(guò)馬路，在馬路上開(kāi)車(chē)，可要注意紅綠燈�！保ㄓ變菏帜盟苋榉较虮P(pán)，在場(chǎng)地四周自由地邊跑邊開(kāi)車(chē)，教師用紅燈停，黃燈準備，綠燈開(kāi)的口令為信號，控制幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒準備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。）
師：“雜技演員穿過(guò)幾條馬路，終于來(lái)到了大森林，請小演員們跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)活動(dòng)一下身體吧�！保�(tīng)音樂(lè )，幼兒手拿塑圈，跟著(zhù)教師做圈操。）
師小結：有那么多的雜技演員在一起表演真好看！
二、游戲：圈圈變變變
師：請小猴子們用你們手里面的圈跟好朋友一起玩，看看誰(shuí)玩的最棒�。ㄓ變鹤杂山M合活動(dòng)）
師：現在我們請最受歡迎的小演員來(lái)表演給大家看�！�
�。▊�(gè)別幼兒示范玩圈的方法。）
�。�1）單圈跳：將一個(gè)圈平放在地，在圈里單腳或雙腳跳進(jìn)跳出。
�。�2） 跳繩：把圈當作繩子一樣拿在手里跳。
�。�3）多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。
�。�4）小鴨走、跳：幼兒雙膝伸直，腳套在圈里分開(kāi)撐住圈向前走、跳，不能讓腳上的圈掉下來(lái)，也不能用手幫忙拉著(zhù)圈走、跳。
�。�5）帶圈跳：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著(zhù)圈向前快跳。
�。�6）踏圈走、跳：把圈豎起，兩腳依次踏著(zhù)圈的邊緣，側向移動(dòng)雙腳，使圈向前滾動(dòng)。
師小結：看得出你們都很精靈，老師覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。
三、 游戲：雜技表演
師：“剛才，小演員們用圈各自表演了觀(guān)眾喜歡的節目，接下來(lái)，我們再表演更精彩的節目吧�！保ㄓ變鹤杂山Y伴，將塑圈擺在地上搭成各種圖案，進(jìn)行單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等跳圈活動(dòng)。）
師小結：我們的小演員演的真好，大森林的小動(dòng)物可喜歡我們的小演員了，它們下次還想請我們來(lái)表演，你們愿意嗎？但是下次他們要看更多的新節目啊。
四、放松活動(dòng)
1、 組織幼兒排隊有節奏地開(kāi)火車(chē)。
2、 提醒幼兒活動(dòng)后小便，洗手,喝水。
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