一年級下冊語(yǔ)文期末復習重點(diǎn)
一年級下冊語(yǔ)文期末復習重點(diǎn)
漢語(yǔ)拼音:
1.聲母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23個(gè)
注意:(1)平舌音和翹舌音zh ch sh r z c s,這個(gè)地方很容易出錯。
(2)分清b和d、p和q.
(3)特別注意f、t、j三個(gè)字母小彎的方向。
(4)分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).
2.韻母表:a o e i u ü(單韻母6個(gè))
ai ei ui ao ou iu ie üe er (復韻母9個(gè))
an en in un ün(前鼻音韻母5個(gè))
ang eng ing ong (后鼻音韻母4個(gè)) 共24個(gè)
注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
(2)特別注意“ou和er”,很容易出錯。
3.整體認讀音節表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16個(gè)
注意:(1)整體認讀音節不能拼讀,要直接讀出。
標調規則:
1.按照六個(gè)單韻母(a o e i u ü)的先后順序,有a聲調就標在a頭上,沒(méi)a就找o e,以此類(lèi)推。
歌訣:有a不放過(guò),無(wú)a找oe,iu并列標在后,單個(gè)韻母不必說(shuō)。
2.特別注意:i、u并列標在后。
去點(diǎn)原則:j q x小淘氣,見(jiàn)ü就把兩點(diǎn)去。小ü見(jiàn)到j(luò ) q x,去掉兩點(diǎn)還讀ü。如:ju qu xu
分解開(kāi)時(shí)需注意:ju(j——ü) que(q——üe) xuan(x——ü——an)
音節的拼讀:
1.兩拼音節:聲母+韻母。
2.三拼音節:聲母+介母+韻母。
3.韻母單獨成音節即零聲母,如 ài , ér等
拼音的書(shū)寫(xiě):
1.一定要規范,音節要寫(xiě)的緊湊,聲調要標的準確,(一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降)。
2.區分清楚二聲、三聲和四聲。
3.注意個(gè)別詞語(yǔ)中的輕聲字:常見(jiàn)的有“子”“頭”等詞綴或者是疊音詞“爸爸”“媽媽”等的第二個(gè)字。
識字、寫(xiě)字與課文:
1、養成正確的寫(xiě)字姿勢,能按筆順在田字格內書(shū)寫(xiě),做到正確、規范、整潔。要做到會(huì )書(shū)寫(xiě)、會(huì )聽(tīng)寫(xiě)、會(huì )默寫(xiě)、會(huì )筆順、會(huì )組詞(有些字要求會(huì )組詞,2個(gè)以上)、會(huì )加拼音,其中形近字和同音字要多加注意。
(已總結在算術(shù)本上了,如:工和公,木和目,鳥(niǎo)和烏,……)
2、結合生字表,認識常見(jiàn)的偏旁,要分清漢字結構(上下結構,左右結構,上中下結構,左中右結構,包圍結構),掌握筆順、24個(gè)基本筆畫(huà)名稱(chēng)和書(shū)寫(xiě)規則。
( 總結在算術(shù)本上)
3、了解常用的識字方法,如:加一筆變新字:了—子
4、認識句子,能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子(以生字組成的句子,10字以?xún)?會(huì )用學(xué)過(guò)的生字組詞,并用所組詞語(yǔ)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子,初步建立句的概念。
5、認識逗號、句號、問(wèn)號,會(huì )在句子中使用句號,能力強的同學(xué)會(huì )使用逗號。
6、簡(jiǎn)單的比喻句:如:彎彎的月亮像小小的船;天上的白云像棉花糖等……
7、要求會(huì )背的課文,包括古詩(shī),一定要熟練背會(huì ),做到一字不差。
第1,2,3,4,5,6,7,9,11,13,14,17,18,20,21,22,23課課文;
8、每一個(gè)語(yǔ)文樂(lè )園里的題型要理解并牢記,會(huì )舉一反三應用。
閱讀理解:
1、能借助拼音閱讀淺顯的詩(shī)歌或短文,聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和文意;
2、會(huì )給短文標自然段。
3、知道每段有幾句話(huà)。
主要題型:
字詞1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
2、生字擴詞
3、區別形近字、音近字、同音字
4、多音字組詞
句子1、亂詞重組成句
2、把句子補充完整;仿寫(xiě)句子
3、簡(jiǎn)單的寫(xiě)話(huà)練習
閱讀1、按課文內容填空
2、課外短文閱讀訓練
看圖說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà):
本冊書(shū)安排了兩次看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)句子(P109頁(yè)和P125頁(yè)),對學(xué)生不做過(guò)高要求。
1、能用常用詞語(yǔ)寫(xiě)一句完整的話(huà);能根據一定語(yǔ)境或圖意寫(xiě)幾句簡(jiǎn)單、連貫的話(huà)。
2、一句話(huà)寫(xiě)完要加上句號。
復習重點(diǎn):漢語(yǔ)拼音部分和識字寫(xiě)字部分。
復習方式:
1、書(shū)本58頁(yè)中的漢語(yǔ)拼音表。讓孩子們會(huì )寫(xiě),會(huì )默,挑寫(xiě)。并且要書(shū)寫(xiě)規范,位置正確。(家長(cháng)監督默寫(xiě))
2、書(shū)本后面的生字《一》P126頁(yè),要求會(huì )認,至少要會(huì )擴詞一個(gè)。(家長(cháng)配合做口頭檢查)
3、書(shū)本后面的生字《二》P129頁(yè)要會(huì )書(shū)寫(xiě),并且會(huì )正確的筆順知道部首和結構,會(huì )組詞,說(shuō)句子。(家長(cháng)聽(tīng)寫(xiě))
4、課文后面的課后練習及《語(yǔ)文樂(lè )園》的練習,要求會(huì )做,會(huì )舉一反三應用。
5、要求背誦的課文,一定要背誦。(家長(cháng)要配合檢查他們的背誦情況。)
家長(cháng)需要配合做到的有:
1.繼續認真監督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情況,尤其是每天的聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)和背書(shū)作業(yè)。
2.對于一些認字、寫(xiě)字能力較弱的孩子,家長(cháng)應根據自己孩子的特點(diǎn)主動(dòng)幫助孩子認字、寫(xiě)字。
3.請家長(cháng)幫助孩子分析單元測試所表現出的薄弱環(huán)節并督促孩子訂正,掌握相關(guān)知識點(diǎn)。
4.請家長(cháng)在家一定要讓孩子反復讀課文,并對課文中學(xué)過(guò)的字多加指點(diǎn)。
4.有能力的家長(cháng)可制定家庭復習計劃。
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