《初中生活的新體驗》教學(xué)設計
《初中生活的新體驗》教學(xué)設計
初中生活新體驗
一、初中生活新體驗
師:我們上節課說(shuō)了,思想品德課是一門(mén)幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科,那么我們現在碰到的最大的實(shí)際問(wèn)題是什么?我們告別了原來(lái)的小學(xué),從不同的地方來(lái)到了新的學(xué)校,開(kāi)始了新的學(xué)習生活,我想知道大家是怎樣認識新環(huán)境的?大家能用一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)概括這所學(xué)校的特點(diǎn)嗎?
生:(大、漂亮、方便)
師:哦,大家一起來(lái)到這樣一所學(xué)校,肯定會(huì )有很多想法,我們一起來(lái)做一個(gè)造句的游戲好嗎?
句型:來(lái)到新的學(xué)校,我覺(jué)得(自己的感受),我希望(對自己或者學(xué)校的期待)。
(抽36個(gè)學(xué)生回答,教師進(jìn)行引導或鼓勵)
剛才幾位同學(xué)都說(shuō)得很好,那么大家印象中的國際外國語(yǔ)學(xué)校是怎樣的?你來(lái)的幾天有一些什么樣的體驗?你最喜歡它的什么地方?下面我們就來(lái)做一次小畫(huà)家,畫(huà)一副你印象中的新學(xué)校,在你最喜歡的地方作上標記,并且想一想,你為什么最喜歡這里?
(學(xué)生35分鐘作畫(huà),如果有畫(huà)好的同學(xué),提示他準備講授)
(抽35名同學(xué)到講臺上展示畫(huà)作,并且講述為什么喜歡自己所作的地方)
教師總結:進(jìn)入新學(xué)校,我們開(kāi)始了新的環(huán)境,會(huì )有很多感受和體驗,同時(shí),我們大家也站到了一個(gè)新的起點(diǎn),開(kāi)始了人生路上的一段新的征程,希望每一位同學(xué)都有好的表現。
二、珍視新友誼
師:剛剛在前面的講述中,大家用了很多次新字,我想肯定有同學(xué)心里想,我們進(jìn)入了新學(xué)校,可我們和老朋友分開(kāi)了啊!友誼的確是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的東西,有很多關(guān)于友誼的歌曲、成語(yǔ)、名言警句,你能舉出幾個(gè)例子嗎?
(《朋友》、《永遠是朋友》莎士比亞名句:有很多朋友,勝于有很多財富!等等)
我們不得不和老朋友門(mén)暫時(shí)分開(kāi),因為我們要成長(cháng)發(fā)展,必然要進(jìn)入新環(huán)境,那么我們在不忘記老朋友的同時(shí),還應該干什么?
生:結交新朋友!
師:我們要結交新朋友,首先應該讓別人認識和了解自己,有一個(gè)基本認識。我們平時(shí)注意到成年人在社會(huì )交往中,通常會(huì )有一種幫助相互認識的東西,是什么?
生:名片。
師:對,我們當然可能還沒(méi)有經(jīng)過(guò)設計和印刷的名片,但是,我們有對自己的深入認識,有智慧的頭腦,靈巧的雙手,我們可以自己動(dòng)手,做一張有個(gè)性、又能幫助新朋友認識和了解自己的名片!
提出要求:(1)要表現自己的基本資料。
(2)要設計美觀(guān)、大方,可以適當進(jìn)行修飾。
(3)要注意說(shuō)明自己特點(diǎn)的文字中文字通順、流暢、有特色。
(4)要書(shū)寫(xiě)工整、如果有可能的話(huà),可以使用多種文體。
提示注意:(1)可以順帶展示自己的特點(diǎn),書(shū)法、繪畫(huà)、設計。
(2)盡可能使名片有吸引力。
(58分鐘,制作名片,教師給予適時(shí)指導,可以參照第五頁(yè))
魅力展示:邀請自愿的,或者有特色的同學(xué)展示他們的名片,同學(xué)們可對比修改。
小組活動(dòng):認識新朋友
(教師將同學(xué)按座位分成小組,相互交換名片)
教師總結:我們剛剛通過(guò)制作名片,認識了我們周?chē)男屡笥,那?/p>
大家發(fā)現在看似不熟悉的同學(xué)中,你們有什么樣的共同點(diǎn)了嗎?
比如說(shuō):我和**都是同一個(gè)區的
我和**都喜歡踢足球
我和**都是同一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的
同學(xué)們能舉例說(shuō)一說(shuō)嗎?
教師總結:通過(guò)小范圍交流,我們發(fā)現,周?chē)泻芏嗤瑢W(xué)與自己有共同點(diǎn),我們相信自己,一定能很快在新環(huán)境中找到友誼,由于時(shí)間所限,我們現在只能在小范圍中交換名片,下課后,我們可以和很多同學(xué)交換,結識更多新朋友。希望每一位同學(xué)都能找到能和自己分享快樂(lè )、分擔憂(yōu)愁的新朋友,找到一份新的友誼,伴隨我們度過(guò)寶貴的初中生活!
最后,提醒大家,我們的名片可不光指我們手上拿的、看得見(jiàn)的名片,對于其他人來(lái)說(shuō),我們的言談舉止,都是一張看不見(jiàn)、卻更重要的名片批!所以大家要珍惜新環(huán)境、塑造一個(gè)自己滿(mǎn)意、同學(xué)喜歡的新形象!
【《初中生活的新體驗》教學(xué)設計】相關(guān)文章:
《品德與生活》的教學(xué)設計02-22
體驗殘疾人的生活教學(xué)設計03-20
初中歷史《清朝的文化》教學(xué)設計02-27
《標牌設計》的教學(xué)設計03-14
旋轉的教學(xué)設計02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18
《國殤》教學(xué)設計12-11
《賽馬》的教學(xué)設計05-21