電磁繼電器教學(xué)設計
電磁繼電器教學(xué)設計
素質(zhì)教育目標
(一)知識與技能
1說(shuō)出電磁繼電器和揚聲器的構成和工作原理。
2舉例說(shuō)出幾個(gè)本節課物理知識在生產(chǎn)、生活中的應用。
(二)過(guò)程與方法
通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)，知道如何使用電磁繼電器。
(三)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
通過(guò)了解物理知識的實(shí)際應用，提高學(xué)習物理知識的興趣。
教學(xué)設想
1重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)
(1)電磁繼電器的結構和工作原理
(2)揚聲器的結構和工作原理
2課型及基本教學(xué)思路
課型：新授課。
基本教學(xué)思路：本課比較抽象，充分利用實(shí)驗、掛圖、課件，變抽象為客觀(guān)具體的認識。
教具學(xué)具準備
電磁繼電器，導線(xiàn)若干，開(kāi)關(guān)2只，小燈泡2只，電池組2盒，揚聲器、電磁繼電器和揚聲器掛圖一張
課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)設計
(一)教學(xué)流程
1．情境導入
先讓學(xué)生觀(guān)看電視里工人師傅利用按鈕來(lái)控制機器，提問(wèn)“難道強大電流就是在按鈕下面流過(guò)的?”不是的，工人師傅按下的只是繼電器的開(kāi)關(guān)，而電源的接通和斷開(kāi)是由繼電器控制的，再拉開(kāi)教室里的喇叭，聽(tīng)嘹亮的歌聲問(wèn)，揚聲器是怎樣發(fā)出聲音的呢?
2．課前熱身
(1)閱讀電磁繼電器的說(shuō)明書(shū)，回答“線(xiàn)圈額定電壓直流6V”，“被控制電壓220V，電流1A”指的是什么意思?
(2)電磁繼電器的結構和工作原理是什么?
(3)揚聲器是怎樣發(fā)聲的?
3．合作探究
(1)整體感知
電磁繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷來(lái)間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。它由電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點(diǎn)組成。其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分構成。揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置，它由固定的永久磁體、線(xiàn)圈和錐形紙盒構成。它是由變化的電流產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)來(lái)回振動(dòng)發(fā)出聲音的。
(2)四邊互動(dòng)
互動(dòng)1
電磁繼電器的結構和工作原理。
明確 將電磁繼電器連成控制電路和工作電路，讓學(xué)生認真觀(guān)察電磁鐵是怎樣控制銜鐵來(lái)控制工作電路的。
互動(dòng)2
明確電磁繼電器的電路連接。
明確 讓學(xué)生通過(guò)掛圖和實(shí)驗歸納，控制電路由低壓電源開(kāi)關(guān)、電磁鐵組成。工作電路由電源、開(kāi)關(guān)、用電器組成。
互動(dòng)3
電磁繼電器是怎樣工作的?
明確 通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗讓學(xué)生反復“控制電路接通電路有磁性，吸引銜鐵與某觸點(diǎn)接通或斷開(kāi)工作電路”與“控制電路斷開(kāi)電路失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下，恢復原位與某觸點(diǎn)斷開(kāi)或接通工作電路”的兩個(gè)過(guò)程。
互動(dòng)4
揚聲器是如何工作的?
明確 通過(guò)實(shí)驗讓學(xué)生明白線(xiàn)圈中的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線(xiàn)圈就不斷地來(lái)回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盒也來(lái)回振動(dòng)，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。
4．達標反饋
(1)電磁繼電器的結構是由 電磁鐵 、 彈簧 、 銜鐵 、 觸點(diǎn) 組成，它是由 低 電壓 低 電流的電路來(lái)控制 高 電壓 高 電流的電器。
(2)揚聲器是把 電 信號轉換成 聲 信號的一種裝置，它主要由固定的永久磁鐵 、 線(xiàn)圈 和 錐形紙盒 構成。
(3)電磁繼電器說(shuō)明書(shū)上“線(xiàn)圈額定電壓直流6V”的意思是 控制電路正常工作時(shí)的電壓為6V；“被控制電壓220V，電流1A”的意思是 工作電路正常工作時(shí)電壓為220V，電流為1A 。
5．學(xué)習小結
(1)內容小結
這節課大家知道了電磁繼電器和揚聲器的結構和工作原理，知道了它們在生活中的應用。
(2)方法歸納
本課運用探究學(xué)習的方法，讓學(xué)生自己閱讀儀器說(shuō)明書(shū)，自己做實(shí)驗得出結論，提出疑問(wèn)，教師啟發(fā)解答。
(二)延伸拓展
1．鏈接生活
學(xué)校教室里掛著(zhù)揚聲器(喇叭)，收音機、電視機、音響中都有揚聲器，每天我們能聽(tīng)到揚聲器里發(fā)出的悠揚聲音，那么，揚聲器是怎樣發(fā)出聲音的呢?
2．實(shí)踐探索
(1)實(shí)踐活動(dòng)
帶學(xué)生到工廠(chǎng)參觀(guān)電磁繼電器和揚聲器的工作。
(2)鞏固練習
�、偃鐖D8―3―1所示為溫度自動(dòng)報警器的原理圖。
(Ⅰ)圖中1是 電磁鐵 ，2是 銜鐵 ，3是 觸點(diǎn) ，4是 開(kāi)關(guān) ，5是 電鈴 。
(Ⅱ)管內水銀柱到達A點(diǎn)時(shí)，
為什么電鈴就能發(fā)出報警信號?
[答案] 控制開(kāi)關(guān)閉合，控制電路接通吸引銜鐵，工作電路接通電鈴就響了。
�、趯⑷鐖D8―3―2所示的水位自動(dòng)報警器中的控制電路和工作電路連接起來(lái)。
[答案] 略
(三)板書(shū)設計
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