《觀(guān)舞記》教學(xué)設計

《觀(guān)舞記》教學(xué)設計

　　學(xué)習目標

　　1、積累語(yǔ)句，熟讀課文，了解印度舞蹈的藝術(shù)瑰麗，體會(huì )比喻和排比句的作用。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文

　　3、品味文中描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語(yǔ)句。

　　4、鼓勵學(xué)生初步形成自己的審美觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　學(xué)習重點(diǎn)：

　　1、積累語(yǔ)句，熟讀課文，了解印度舞蹈的藝術(shù)瑰麗，體會(huì )比喻和排比句的作用。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文

　　學(xué)習難點(diǎn)：

　　1、品味文中描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語(yǔ)句。

　　2、鼓勵學(xué)生初步形成自己的審美觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　一、預習導學(xué)

　　掌握下列字詞：

　　1、給下面加線(xiàn)字注音：

　　斗藪 粲然 盡態(tài)極妍 花鬘 嗔視

　　渾身解數 褶裙 雛鳳 叱咤風(fēng)云 顰蹙

　　2、解詞：

　　顰蹙：

　　粲然：

　　嗔視：

　　叱咤風(fēng)云：

　　盡態(tài)極妍：

　　驚鴻：

　　二、學(xué)習研討

　�。ㄒ唬�、創(chuàng )境導入

　�。ǘ�）、感情朗讀課文，找出描寫(xiě)印度舞蹈特點(diǎn)的語(yǔ)句，并用一個(gè)精辟的詞語(yǔ)進(jìn)行概括。

　�。ㄈ�）、學(xué)生自由誦讀，批注自己喜歡的語(yǔ)句（段）。

　�。ㄋ模�、朗讀課文，整體感知

　　1、想一想，文章主要寫(xiě)了什么內容呢？請你試著(zhù)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)本文主要內容。

　　2、文章開(kāi)頭問(wèn)道：“我應怎樣來(lái)形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？”在全文中有什么作用？

　　3文章從第11段才正式敘寫(xiě)觀(guān)舞經(jīng)過(guò) ，前面鋪敘的文字有什么作用嗎？

　　4、寫(xiě)卡拉瑪姐妹出場(chǎng)前，先寫(xiě)“臺中間小桌上供奉著(zhù)一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著(zhù)的兩盞高腳銅燈，舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的”這個(gè)細節有什么用意？

　　5、從文章中找出描寫(xiě)印度舞蹈特點(diǎn)的語(yǔ)句。

　　6、作者從哪些方面表現舞蹈“飛動(dòng)的美”？

　　7、為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀(guān)眾，也忘懷了自己”？

　　8、文中說(shuō)：“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì )到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)”，怎樣理解這句話(huà)？

　　三、合作探究，比讀鑒賞。

　　如果說(shuō)貝多芬的音樂(lè )是靈魂聲響的話(huà)，那么卡拉瑪姐妹的舞蹈就是心靈之舞。只有心靈之舞才是真正的舞蹈，那么你觀(guān)看過(guò)的中國舞蹈，哪些能冠此美譽(yù)呢？為什么說(shuō)他們的舞蹈是心靈之舞嗎？。

　　學(xué)習后記：

　　資料鏈接

　　1、走近冰心

　　冰心(1900．10一1999．2)，原名謝婉瑩，筆名冰心，福建長(cháng)樂(lè )人，現代著(zhù)名女作家、兒童文學(xué)家�！拔逅摹睍r(shí)，她開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌。她的散文語(yǔ)言清新秀麗，自成一體，稱(chēng)為“冰心體”，影響很大。許多作品被譯成英、法、日、俄等多種文字，主要作品有《寄小讀者》《再寄小讀者》，詩(shī)歌《春水》《繁星》等。

　　知識拓展：

　　冰心的觀(guān)察本領(lǐng)：⑴ 觀(guān)察有序。⑵ 觀(guān)察細致而全面。⑶ 觀(guān)察有獨特的發(fā)現。 用開(kāi)火車(chē)的形式，檢查學(xué)生對預習內容的掌握情況。

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