小班繪本活動(dòng)《好餓的小蛇》教學(xué)設計

小班繪本活動(dòng)《好餓的小蛇》教學(xué)設計

　　活動(dòng)名稱(chēng)：繪本《好餓的小蛇》

　　活動(dòng)目標：

　　1．激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣。

　　2．培養幼兒的觀(guān)察能力和大膽的表現能力。

　　3．在理解故事內容的基礎上，大膽表現故事中的擬聲詞，感受故事的童真童趣。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：在理解故事內容的基礎上，大膽表現故事對話(huà)。

　　難點(diǎn)：喜歡閱讀，感受故事的童真童趣。

　　活動(dòng)準備：《好餓的小蛇》繪本書(shū)、故事課件等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　教師出示繪本《好餓的小蛇》引導幼兒觀(guān)察圖書(shū)封面

　　提問(wèn)：封面上有什么？小蛇餓了，它會(huì )找什么吃呢？會(huì )發(fā)生一件什么有意思的事情？

　　二、展開(kāi)

　　1．出示小蛇吃東西的圖片，引導幼兒進(jìn)行猜測。

　　提問(wèn)：請你猜一猜小蛇肚子里吃了什么？（引導幼兒發(fā)揮想象力大膽猜測）

　　2．教師根據課件生動(dòng)的講述故事

　　指導語(yǔ)：讓我們一起完整的聽(tīng)一聽(tīng)故事，看看小蛇是究竟吃到了什么好東西。

　　提問(wèn)：故事的名字叫什么？小蛇都找到了些什么好吃的東西？

　　總結：蘋(píng)果是圓圓的、紅色的；香蕉是長(cháng)長(cháng)的、黃色的；飯團是三角形的；葡萄是一串一串的、紫色的；菠蘿是帶刺的。

　　3．教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)小蛇吃東西的樣子。

　　雙手分開(kāi)表示小蛇的嘴巴，生動(dòng)的表情表現“啊嗚”和“咕嘟”這兩個(gè)擬聲詞。

　　4．教師第二遍完整的講述故事

　�。�1）教師和幼兒共同分享圖畫(huà)書(shū)《好餓的小蛇》

　�。�2）教師講故事，幼兒進(jìn)行大膽表演。

　　三、結束

　　討論：最后小蛇會(huì )怎樣？會(huì )發(fā)生什么事情呢？引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察后環(huán)襯和封底。

　　小結：小蛇吃飽了在呼呼呼的睡覺(jué)呢。

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