大班健康示范課教學(xué)設計

時(shí)間：2024-09-15 10:35:19

大班健康示范課教學(xué)設計

大班健康示范課教學(xué)設計

大班健康示范課教學(xué)設計

　　幼兒園大班健康示范課：果寶特工

　　活動(dòng)來(lái)源

　　平日里孩子們在學(xué)習投擲時(shí)往往是剛提起興趣游戲就結束了．所以我根據“過(guò)街老鼠人人打"和孩子們特別喜歡的動(dòng)畫(huà)片《果寶特工》兩個(gè)游戲設計了今天的體育活動(dòng)，將擲準和擲遠兩個(gè)游戲進(jìn)行整合。同樣是練習投擲，我通過(guò)變換游戲形式讓孩子們能全身心投入到游戲當中，并得到不同發(fā)展。而且，根據我班幼兒的個(gè)體差異，在設計怪獸時(shí)也是有高有低有大有小，滿(mǎn)足每位幼兒發(fā)展的需要。失敗后，幼兒才會(huì )根據自己的經(jīng)驗去想辦法克服困難，激發(fā)其挑戰性。成功了可以激發(fā)幼兒的自信心，嘗試運用各種方法安慰別人。

　　活動(dòng)目標

　　1、發(fā)展臂力和目測力，提高投擲能力。

　　2、在游戲中激發(fā)幼兒保護小動(dòng)物的情感，發(fā)展綜合運動(dòng)能力。

　　活動(dòng)準備

　　軟球若干四散放在場(chǎng)地的兩邊。4個(gè)畫(huà)有老鼠的紙盒。幼兒自制的流星彈、沙包若干、幼兒自畫(huà)的怪獸圖片若干。帶響聲怪獸盔甲若干、起點(diǎn)線(xiàn)、投擲線(xiàn)、拱門(mén)、平衡木、小桶、錄音機、利用幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地布置游戲場(chǎng)景。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、隊列隊形分隊走練習，一隊變兩隊，兩隊變四隊并對走。

　　二、準備活動(dòng)

　　數字操，跟隨音樂(lè )做肢體活動(dòng)。

　　三、復習游戲

　　過(guò)街老鼠人人打。重點(diǎn)練習幼兒投擲的準確性。

　　四、放松活動(dòng)——變魔術(shù)，過(guò)渡下一個(gè)游戲

　　五、游戲活動(dòng)：《果寶特工》

　　幼兒扮演“果寶特工"，教師以“長(cháng)老”的身份組織活動(dòng)。

　　1、果寶特工學(xué)本領(lǐng)。

　　(1)教師和幼兒一起討論：如何讓流星彈飛得遠。

　　(2)教師示范肩上揮臂投擲的動(dòng)作，幼兒徒手練習。重點(diǎn)提醒

　　幼兒右手拿球，手放肩上，雙腿微曲，投擲時(shí)，手的位置略高于耳部。瞄準目標，用力向前拋。

　　(3)介紹場(chǎng)地的布置及練習方法。場(chǎng)地上有兩條不同顏色的投

　　擲線(xiàn)，等會(huì )兒站在起點(diǎn)線(xiàn)上投擲時(shí)，看清楚流星彈落在哪個(gè)位置(是紅色投擲線(xiàn)或藍色投擲線(xiàn))。

　　(4)果寶特工分組練習。

　　(5)交流投擲結果，總結投擲經(jīng)驗(流星彈落在哪個(gè)位置)。

　　2、學(xué)習側身鉆。

　　(1)教師講述并示范側身鉆的方法。先蹲下再低頭肩膀側著(zhù)往

　　前鉆。(2)幼兒實(shí)踐。從體驗揣摩得知扶著(zhù)鉆效果會(huì )更好，幼兒練習。

　　3、拯救好朋友。

　　(1)介紹游戲玩法：怪獸們抓走了森林里的小動(dòng)物，幼兒要想辦法救出他們。幼兒討論如何救小動(dòng)物。教師講解打怪獸的路途，要手拿裝有流星彈的小桶經(jīng)過(guò)銀河，側身鉆過(guò)太空隧道，跑到紅線(xiàn)前，拿起一個(gè)流星彈，瞄準怪獸投擲。只要流星彈碰到怪獸的任何部位都算投中。投中后即可救出一位小動(dòng)物，救出小動(dòng)物后要想辦法安慰小動(dòng)物。如未能擊中則需立刻返回繼續進(jìn)行游戲。

　　(2)幼兒游戲，教師重點(diǎn)引導幼兒根據自己的能力選擇適合位置攻打怪獸。

　　六、結束活動(dòng)

　　和小動(dòng)物念兒歌，送小動(dòng)物回家。

　　活動(dòng)反思

　　通過(guò)活動(dòng)，幼兒完成了任務(wù)，救出了小動(dòng)物。幼兒在復習游戲時(shí)擲遠技能掌握得很好，部分幼兒投準技能還需加強練習。在新游戲時(shí)我選擇了綜合練習的方法，既學(xué)習了新的技能又增強了幼兒的擲準能力。平衡及側鉆加大了活動(dòng)難度，但幼兒的投擲興趣卻更加高漲了。兩個(gè)相近的游戲，幼兒沒(méi)有一絲的厭煩，反而一直問(wèn)我老師還能再玩一次嗎?我還想去救小動(dòng)物。激發(fā)了幼兒保護小動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)中先以學(xué)本領(lǐng)引出多種活動(dòng)，讓幼兒先練習游戲中的項目，學(xué)會(huì )后再進(jìn)行游戲時(shí)有一個(gè)鞏固加深。側身鉆是我班這學(xué)期剛剛接觸練習的項目，幼兒在這一項技能方面的掌握今后還需加強。由于幼兒的個(gè)體差異及發(fā)展水平不同，個(gè)別幼兒的擲遠擲準能力還需加強

　　專(zhuān)家點(diǎn)評

　　游戲是幼兒的主要活動(dòng)，內容選擇遵循的原則，既要適合幼兒的現有水平，又要有一定的挑戰性；既符合幼兒的現實(shí)需要，又要有利于其長(cháng)遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。對于大班幼兒來(lái)說(shuō)，投擲和擲遠是較為單一的活動(dòng)，教師在設計這節課時(shí)將體育活動(dòng)與平日里幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片《果寶特工》相結合，體育活動(dòng)情景化，以此來(lái)吸引幼兒的興趣，幼兒通過(guò)自身的角色扮演全身心地投入到體育活動(dòng)中，突出了活動(dòng)效果，活動(dòng)既起到體育鍛煉的目的，又大大增強了活動(dòng)的趣味性。

　　幼兒園大班體育教案：樹(shù)葉運動(dòng)會(huì )

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)游戲掌握正確的游戲方法

　　2、有一定的團隊精神，能夠鼓勵同伴堅持到最后

　　3、能夠聽(tīng)口令活動(dòng)，有規則意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各種樹(shù)葉若干。

　　2、長(cháng)繩兩根、人手一本書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身游戲

　　1、說(shuō)說(shuō)我的葉子。

　　今天我請來(lái)秋天的落葉來(lái)我們幼兒園做客，請小朋友每人領(lǐng)一片樹(shù)葉客人到你身邊，我們看看你旁邊的同伴的樹(shù)葉和你的樹(shù)葉，你發(fā)現了嗎？

　　幼：我發(fā)現我們的葉子都不一樣，我的是圓的，他的是像扇子一樣的。

　　幼2：顏色都不一樣，還有形狀、大小都不一樣。

　　師：說(shuō)的真好，觀(guān)察的真是仔細，我們每人的葉子都是不一樣的，現在我想請你的葉子朋友一起來(lái)玩游戲——比比誰(shuí)的葉子先落地

　　2、我的葉子先落地

　　3、總結：為什么葉子落地有先后？

　　幼：因為我們的葉子都不一樣，有的大就落下來(lái)快，小的就飄啊飄落下來(lái)慢。

　　二、樹(shù)葉運動(dòng)會(huì )

　　1、今天樹(shù)葉到我們學(xué)校來(lái)是有事情的，他們要舉行運動(dòng)會(huì )，想邀請我們小朋友一起參加，你們愿意參加嗎？

　　2、說(shuō)游戲規則

　　3、幼兒第一次游戲

　　4、總結吹樹(shù)葉的方法，請第一名幼兒示范如何吹才省時(shí)又省力。

　　5、幼兒掌握方法后再次吹樹(shù)葉比賽。

　　三、誰(shuí)是“葉子王”？

　　1、說(shuō)規則

　　2、幼兒比賽扇樹(shù)葉

　　3、教師示范簡(jiǎn)單有效果的方法。

　　4、幼兒再次比賽

　　四、活動(dòng)結束

　　今天樹(shù)葉在我們幼兒園開(kāi)張的運動(dòng)會(huì )很成功，它們讓我感謝你們，會(huì )教室休息。

　　大班體育活動(dòng)：車(chē)輪滾滾

　　設計思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見(jiàn)，如何利用這種物品的特征及用途設計多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動(dòng)腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng )造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和體能。

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動(dòng)作和基本體能。

　　2.在活動(dòng)中，培養幼兒的主動(dòng)性，創(chuàng )造性和團結協(xié)作精神。

　　活動(dòng)準備：

　　1.廢舊汽車(chē)輪胎若干。

　　2.錄音機一架、磁帶。

　　3.事先與幼兒交談汽車(chē)輪胎的玩法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車(chē)司機，做模仿動(dòng)作：

　　a、司機開(kāi)車(chē) b、司機停車(chē) c、司機洗臉 d、司機擦背

　　e、司機睡覺(jué)、司機起床。

　　2.幼兒排成二路縱隊聽(tīng)音樂(lè )模仿開(kāi)汽車(chē)沿場(chǎng)四周慢跑汽車(chē)

　　聽(tīng)信號“開(kāi)車(chē)”、“停車(chē)”。

　　3.請個(gè)別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結幾種玩法：

　　a、滾輪胎，幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎。

　　B、將輪胎排成直線(xiàn)，練習在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習。

　　C、小組進(jìn)行輪胎夸跳的動(dòng)作，也可以雙腳向前跳。

　　D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

　　E、鉆輪胎。

　　4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習一遍。

　　5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過(guò)小山洞（輪胎），走過(guò)小拱橋，俯式爬上山頂，繞過(guò)紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過(guò)路上障礙物（平放輪胎）回到起點(diǎn)。

　　指導a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩又快地排除“地雷”。

　　B、提示個(gè)別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過(guò)輪胎再松手。

　　6、小結表?yè)P能按要求完成任務(wù)的幼兒，特別是能互相關(guān)互相幫助。以及表現勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。

　　7、結束。

　　大班健康教案：牙齒上的洞洞

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道酸會(huì )腐蝕牙齒；

　　2、能說(shuō)出齲齒三種以上的危害；

　　3、看動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習牙防五步曲，知道正確的護牙常識；

　　4、培養幼兒良好的衛生習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

　　2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

　　3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

　　4、牙模型、牙刷各一

　　5、動(dòng)畫(huà)片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉

　　6、字卡若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，引出情景表演；

　　牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長(cháng)了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

　　二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

　　1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀(guān)察干凈的水了什么變化？（知道人們吃完?yáng)|西后會(huì )食物殘渣留在牙縫里）出示圖片

　　2、“我們的嘴里一種細菌會(huì )使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時(shí)間長(cháng)了，我們原健康的牙齒會(huì )怎樣呢？（出示圖片）

　　3、“小朋友的桌子上一個(gè)雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺(jué)怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現在怎樣了？

　　4、討論：為什么雞蛋殼會(huì )變黑變軟了呢？（醋是酸的，會(huì )腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就變黑變軟了）

　　5、師小結：我們人的嘴里一種細菌會(huì )使食物殘渣變酸，時(shí)間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會(huì )變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

　　三、齲齒哪些危害？學(xué)習牙防五步曲，知道正確的護牙方法

　　四、游戲“保護牙齒佳佳”（結束）

　　方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲(chóng)一位幼兒扮演‘牙防衛士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲(chóng)’去抓‘牙齒‘牙防衛士’要攔住‘蛀牙蟲(chóng)’保護‘牙齒。

　　大班體育教案：火車(chē)鉆隧道

　　活動(dòng)目的：

　　1．開(kāi)火車(chē)通過(guò)不同難度的隧道，發(fā)展合作鉆爬能力。

　　2．能與同伴動(dòng)作協(xié)調地通過(guò)障礙，體驗游戲快樂(lè )。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過(guò)不同難度的隧道。

　　活動(dòng)準備：竹梯、凳子、繩子等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　目的：幼兒的身體進(jìn)入活動(dòng)的狀態(tài)。

　　1．教師與幼兒扮演成小火車(chē)。

　　2．念兒歌活動(dòng)身體

　　小火車(chē)，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚 ——，我們火車(chē)開(kāi)到了北京，看到長(cháng)城了嗎？讓我們一起來(lái)登一登，一、二、三。嗚嗚嗚——，我們火車(chē)開(kāi)到了海南，看到大海了嗎？讓我們來(lái)游游泳吧，一、二、三。嗚嗚嗚——，我們變成一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，嗚嗚嗚——，我們變成兩列火車(chē)。

　　二、基本活動(dòng)

　　目的：三種不同的隧道．發(fā)展鉆爬能力。

　　（一）直線(xiàn)鉆爬（鉆爬凳子）

　　1．指導語(yǔ)：你們試試看，你們通得過(guò)這些隧道嗎�。ㄗ杂蓢L試過(guò)凳子）

　　2．指導語(yǔ)：你們能開(kāi)小火車(chē)通得過(guò)這些隧道嗎？（以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)凳子）

　　3．重點(diǎn)提問(wèn)：過(guò)這些隧道要注意些什么呢？

　　小結：小火車(chē)要注意安全，頭和身體要低一些才能不撞到隧道。

　　（二）寬曲線(xiàn)鉆爬（鉆爬垂吊彩帶）

　　1．指導語(yǔ)：你們能開(kāi)小火車(chē)通過(guò)這些隧道嗎？試試吧。（以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)垂吊彩帶）

　　2．重點(diǎn)提問(wèn)：小火車(chē)怎么樣才能又快又好地鉆爬過(guò)隧道呢？

　　小結：小火車(chē)的眼睛要看著(zhù)前面的小火車(chē)，不能太近也不能太遠，距離如果太近，要撞車(chē)的，不安全，如果太遠，時(shí)間就浪費了。

　　（三）窄曲線(xiàn)鉆爬（鉆爬梯子）