一年級下冊識字3教學(xué)設計

一年級下冊識字3教學(xué)設計

　　一、 教材分析：

　　本課主要由兩部分組成。一是舟等6個(gè)現代字的演變表和這些字組成的詞語(yǔ)。演變表有助于學(xué)生識字和激起學(xué)生寫(xiě)字的興趣。二是一首兒歌，為幫助學(xué)生理解和運用詞語(yǔ)提供了語(yǔ)言環(huán)境。此外，還配有兩幅圖，一幅是山水畫(huà)，一幅是兒童作畫(huà)圖。這兩幅插圖有利于學(xué)生將詞語(yǔ)和兒歌表達的事物聯(lián)系起來(lái)，增強學(xué)生的形象思維。一年級下冊識字3精品教案教學(xué)設計

　　二、 學(xué)習目標：

　　1、 認識本課15個(gè)生字，學(xué)會(huì )6個(gè)偏旁

　　2、 初步了解一些象形字的來(lái)歷，激勵學(xué)生學(xué)習漢字的興趣。

　　3、 有感情地朗讀、背誦兒歌，體會(huì )兒歌表達的情感。

　　三、 教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、 識字

　　2、 感情朗讀課文，體會(huì )兒歌的意境

　　四、 教學(xué)難點(diǎn)：

　　認真書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)好字是難點(diǎn)

　　五、 教學(xué)準備：

　　卡片、掛圖

　　六、 教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習目標：

　　1、 識本課9個(gè)生字，學(xué)會(huì )3個(gè)偏旁

　　2、 步了解一些象形字的來(lái)歷，激勵學(xué)生學(xué)習漢字的興趣。

　　3、有感情地朗讀兒歌，體會(huì )兒歌表達的情感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、故事導入：

　　很久很久以前，地球上出現了人類(lèi)。一開(kāi)始，相互之間交流因為沒(méi)有文字而顯得特別困難。/后來(lái)，聰明的人們就把要說(shuō)的事物用樹(shù)枝畫(huà)下來(lái)。（出示小船的象形字）后來(lái)，人們覺(jué)得畫(huà)下來(lái)很費時(shí)，就慢慢地把這些畫(huà)簡(jiǎn)化，就成了現在的漢字舟。

　　二、出示圖，認識生字新詞

　�。�1） 我們來(lái)看看今天學(xué)的這些字又是怎樣演變而來(lái)的？

　�。�2） 認識生字、新詞

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