下課教學(xué)設計

下課教學(xué)設計

　　一、 看圖說(shuō)話(huà)。

　　1、看圖，說(shuō)說(shuō)這是什么時(shí)候，小朋友們在干什么。（可一項一項看，一項一項說(shuō)活動(dòng)內容。）

　　再看看他們是怎么玩的？（大家一起玩，守秩序，團結友愛(ài)。）

　　2、學(xué)說(shuō)話(huà)。

　　“下課的時(shí)候，我們一起做游戲�！�

　　下課的時(shí)候，我們可以做哪些游戲？

　　3、說(shuō)說(shuō)我們下課時(shí)是怎樣做的，表?yè)P好的同學(xué)。

　　二、 課中操。

　　我學(xué)老鷹飛飛，

　　我學(xué)馬兒跑跑，

　　我學(xué)魚(yú)兒游游，

　　我學(xué)青蛙跳跳。

　　我在可愛(ài)的學(xué)校，

　　快樂(lè )得像只小鳥(niǎo)。

　　這首兒歌可配上動(dòng)作，作為課中操。

　　三、 行為指導。

　　1、聽(tīng)老師說(shuō)下課后做些什么。

　�。�1）下課以后，準備好下課要用的課本、文具。

　�。�2）要大小便的小朋友上廁所。

　�。�3）休息一會(huì )兒，做安全有益的游戲。

　�。�4）上課鈴響，馬上進(jìn)教室坐好，等老師來(lái)上課。

　　2、進(jìn)行上述事項的行為操練。

　　下課的各項常規，要結合班主任工作，經(jīng)常檢查，表?yè)P做得好的同學(xué)。

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