關(guān)于我的新朋友電腦教學(xué)設計
關(guān)于我的新朋友電腦教學(xué)設計
教學(xué)目標
1．了解電腦的用途和學(xué)電腦的樂(lè )趣，培養愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的感情。
2．理解清晰神通廣大一絲不茍依依不舍的意思。
3．理解課文按事情發(fā)展順序寫(xiě)的敘述方法。
4．朗讀課文，練習給課文編寫(xiě)提綱。
教學(xué)重點(diǎn)
初步了解電腦的用途，練習給課文編寫(xiě)提綱。
教學(xué)難點(diǎn)
了解作者有順序有重點(diǎn)地敘述的方法。
課前準備
參觀(guān)微機室。
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導入，揭題。
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)了《電腦管家》這篇課文，對電腦在管理飯店方面所起的作用，有了一定的了解。今天，我們要學(xué)習的新課文，講的是一位小學(xué)生怎樣與電腦交朋友的。板書(shū)：我的新朋友－電腦
二、自讀課文。
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1．我的新朋友－電腦是什么樣子的？它有哪些本領(lǐng)？
2．作者為什么稱(chēng)電腦是好朋友？（學(xué)生閱讀回答）
三、練習劃分段落，歸納段落大意。
1．課文圍繞我的新朋友－電腦，先講了什么？再講了什么？接著(zhù)什么？最后講了什么？文章可分幾段？
2．討論：分為四段
一段（1）我懷著(zhù)好奇心參加了學(xué)校舉辦的娃娃電腦培訓班。
二段（2~7）我在電腦培訓班學(xué)習，和電腦成了好朋友。
三段（8~10）我參加電子計算機智力競賽，獲得了好成績(jì)。
四段（11）總起來(lái)講我和電腦交朋友得到的好處。
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