自學(xué)互幫導學(xué)法教學(xué)設計

自學(xué)互幫導學(xué)法教學(xué)設計

　　課堂教學(xué)設計

　　1. 某制藥廠(chǎng)制造一批藥品，如用舊工藝，則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量還多200 t；如用新工藝，則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量少100 t.舊工藝的廢水排量是新工藝的廢水排量的2倍，兩種工藝的廢水排量各是多少？

　　2. 某制藥廠(chǎng)制造一批藥品，如用舊工藝，則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量還多200 t；如用新工藝，則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量少100 t.新工藝的1. 某制藥廠(chǎng)制造一批藥品，如用舊工藝，則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量還多200 t；如用新工藝，則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量少100 t.舊工藝的廢水排量是新工藝的廢水排量的2倍，兩種工藝的廢水排量各是多少？

　　2. 某制藥廠(chǎng)制造一批藥品，如用舊工藝，則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量還多200 t；如用新工藝，則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量少100 t.新工藝的舊工藝的廢水排量是新工藝的廢水排量的2/1倍，兩種工藝的廢水排量各是多少？

　　2．某汽 車(chē)隊運送一批貨物，每輛汽車(chē)裝4噸還剩下 8噸未裝，每輛汽車(chē)裝4.5噸就恰好裝完，該車(chē)隊運送貨物的汽車(chē)共有多少輛？

　　3．某班舉行了一次集郵展覽，展出的郵票張數比每人4張多14張， 比每人5張少26張，問(wèn)：（1）這個(gè)班共有多少名學(xué)生？（2）展出的郵票共有多少張？

　　4．某班同學(xué)分組參加活動(dòng)，原來(lái)每組8人，后來(lái)重新編組，每組6人，這樣比原來(lái)增加了2組，這個(gè)班共有多少學(xué)生？

　　六、你 能行!

　　請你編一道用方程

　　“10x+2=6x+14”

　　求解的應用題.

　　課堂小 結

　　七、當堂反饋

　　1.用火車(chē)運送一批貨物,如果每節車(chē)廂裝34噸,還有18噸裝不下;如果每節多裝4噸,那么還可以多裝26噸,問(wèn)共有幾節火車(chē)車(chē)廂?

　　2.某工廠(chǎng)原計劃在規定的時(shí)間內加工一批零件,如果每小時(shí)加工10個(gè)零件,就可以超額完成3個(gè);如果每小時(shí)加工11個(gè)零件,就可以提前一個(gè)小時(shí)完成,問(wèn)這批零件有多少個(gè)?按原計劃需多長(cháng)時(shí)間完成?

　　八、布置作業(yè)

　　教科書(shū)第91頁(yè)第4、9、10題.

　　補充練習（為選做題，可根據自己的時(shí)間安排）

　　1 .一個(gè)郵遞員騎自行車(chē)在規定時(shí)間內把特快專(zhuān)遞送到單位。他每小時(shí)行15千米，可以早到24分鐘，如果每小時(shí)行12千米，就要遲到15分鐘。原定的時(shí)間是多少？他去的單位有多遠？

　　2.體育館入場(chǎng)券3元一張，若降價(jià)后觀(guān)眾增加一半，收入增加 ，那么每張入場(chǎng)券降價(jià)多少元？

【自學(xué)互幫導學(xué)法教學(xué)設計】相關(guān)文章：

放風(fēng)箏音樂(lè )導學(xué)案設計03-20

《相互幫助真快樂(lè )》教學(xué)反思（通用6篇）04-23

雷鋒叔叔你在哪里的導學(xué)案設計03-19

《物種起源》導學(xué)教案設計02-15

高中語(yǔ)文教學(xué)之導學(xué)案教學(xué)初探論文03-19

《故鄉》的導學(xué)案02-14

《標牌設計》的教學(xué)設計03-14

往事依依的導學(xué)案08-27

往事依依的導學(xué)案08-27

往事依依的導學(xué)案08-27