初中歷史《蘇聯(lián)的社會(huì )議建設》教學(xué)設計
初中歷史《蘇聯(lián)的社會(huì )議建設》教學(xué)設計
(一)教學(xué)目的:
1.基礎知識目標:
俄國全面電氣化計劃;新經(jīng)濟政策開(kāi)始實(shí)施、內容、作用;蘇聯(lián)的成立;蘇聯(lián)的社會(huì )主義工業(yè)化和兩個(gè)五年計劃的成就;1936蘇聯(lián)憲法
2.思想教育目標:
、傩陆(jīng)濟政策的實(shí)施調動(dòng)了農民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)了蘇俄經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。
、谔K聯(lián)在短期內社會(huì )主義建設取得的成就,證明了社會(huì )主義制度的優(yōu)越性,為以后蘇聯(lián)在反法西斯戰爭中取得勝利奠定了物質(zhì)基礎。
3.能力培養目標:
通過(guò)新經(jīng)濟政策的內容來(lái)思考新經(jīng)濟政策的作用。從而提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
(二)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.重點(diǎn):
新經(jīng)濟政策和蘇聯(lián)社會(huì )主義建設的成就。
2.難點(diǎn):
新經(jīng)濟政策
(三)教學(xué)時(shí)數:
1課時(shí)
(四)教學(xué)方法與手段:
講述、讀書(shū)指導法、幻燈
(五)教學(xué)過(guò)程:
[復習提問(wèn)] 在反對帝國主義武裝干涉和國內反革命叛亂取得勝利后,蘇俄面臨的最迫切的任務(wù)是什么?(迅速恢復和發(fā)展國民經(jīng)濟)
[導入新課] 由于四年世界大戰和三年的國內戰爭嚴重地破環(huán)了俄國經(jīng)濟。舊的政策已經(jīng)不適應新的情況,使得這一任務(wù)的完成碰到重重困難。但以列寧和斯大林為首的共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)十多年的努力,一個(gè)貧窮落后的蘇維埃國家,取得社會(huì )主義建設的巨大成就,變成了工業(yè)化強國。那么,蘇聯(lián)的社會(huì )主義建設是怎樣開(kāi)展的呢?
[講授新課]
一、新經(jīng)濟政策的實(shí)施:(板)
1.原因:(板)
。1)戰爭使經(jīng)濟遭到嚴重破環(huán)(板)
。≒66小一)在這種情況下,蘇俄面臨著(zhù)迅速恢復和發(fā)展經(jīng)濟的最急迫的任務(wù),這是實(shí)施新經(jīng)濟政策的一個(gè)重要原因。
。2)舊政策已經(jīng)不能適應新情況(板)
1918年,開(kāi)始實(shí)行戰時(shí)共產(chǎn)主義政策(P67注),到1921年,已經(jīng)不適應新情況,必須加以調整,這是實(shí)施新經(jīng)濟政策的另一個(gè)重要原因。
2.俄羅斯電氣化計劃的制訂(板)
列寧非常重視現化化大生產(chǎn)的發(fā)展,提出了一個(gè)著(zhù)名的公式:“共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權加全國電氣化”。對蘇俄來(lái)講,蘇維埃政權已經(jīng)建立。因此,它準備用10—15年執行俄羅斯全國電氣化遠景計劃,以便全國提高社會(huì )生產(chǎn)力的水平。
3.新經(jīng)濟政策的內容和作用(板)
1921.3,俄共(布)決定逐步取消舊的戰時(shí)共產(chǎn)主義政策,改為實(shí)施新經(jīng)濟政策。那么,新經(jīng)濟政策的內容是什么?它和戰時(shí)共產(chǎn)主義政策有什么不同?
。≒67注 大一、二)(學(xué)生回答基礎上,指簡(jiǎn)表 講解)
新經(jīng)濟政策和戰時(shí)共產(chǎn)主義政策比較表
新經(jīng)濟政策的實(shí)施,起了什么積極作用呢?
。≒67大三)
二、蘇聯(lián)的成立(板)
十月革命勝利后,使俄國領(lǐng)土上各族人民擺脫了民族壓迫,他們紛紛建立起自己獨立的蘇維埃共和國。在粉碎國內外的敵人進(jìn)攻之后,各民族的團結進(jìn)一步加強。隨著(zhù)俄羅斯全國電氣化遠景計劃實(shí)施的開(kāi)始,各蘇維埃共和國為了把力量團結起來(lái),建立社會(huì )主義和加強國防,迫切要求組成一個(gè)國家聯(lián)盟,正是在這種情況下,蘇聯(lián)成立了。蘇聯(lián)是何時(shí)建立的?(1922)是在什么基礎上建立的?(自愿、平等)它的全稱(chēng)是什么?(蘇維埃社會(huì )主義共和國聯(lián)盟)最初加入到蘇聯(lián)的有哪四個(gè)國家?(俄、外高加索、烏克蘭、白俄)(P67大四回答)
指明:蘇聯(lián)、蘇俄、沙俄是指不同時(shí)期的俄國,沙俄(1547——1917)、蘇俄(1917——1922)、蘇聯(lián)(1922——1991)。
蘇聯(lián)建立后,開(kāi)始了社會(huì )主義工業(yè)化的歷史進(jìn)程。
三、蘇聯(lián)的社會(huì )主義工業(yè)化(板)
1924年,列寧逝世以后,以斯大林為首的聯(lián)共(布)領(lǐng)導蘇聯(lián)人民,為實(shí)現國家的社會(huì )主義工業(yè)化,相繼實(shí)行了第一個(gè)五年計劃和第二個(gè)五年計劃。
1.一五、二五計劃的實(shí)行?(板)
。≒68大二)兩個(gè)五年計劃分別是從什么時(shí)間開(kāi)始的?它們的主要任務(wù)分別是什么?
在兩個(gè)五年計劃期間,蘇聯(lián)人民付出了巨大的努力和暫時(shí)的犧牲,掀起了社會(huì )主義競賽運動(dòng),克服種種難以想象的困難,不斷創(chuàng )造新的奇跡,使蘇聯(lián)兩個(gè)五年計劃的實(shí)行,取得巨大成就。
2.兩個(gè)五年計劃的成就(板)
在兩個(gè)五年計劃完成后,蘇聯(lián)由農業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國,建成大型工礦企業(yè)6000個(gè),總產(chǎn)值超過(guò)德、英、法,躍居歐洲第一位,世界第二位,工業(yè)生產(chǎn)占世界工業(yè)生產(chǎn)的比重,由1917年的3%上升到10%,這為蘇聯(lián)后來(lái)戰勝法西斯國家奠定了物質(zhì)基礎,也充分顯示了社會(huì )主義制度的優(yōu)越性。
在工業(yè)化的過(guò)程中,蘇聯(lián)的農藝仍是小農經(jīng)濟,生產(chǎn)落后,如何把眾多的小生產(chǎn)者引上社會(huì )主義道路?如何改造農業(yè),使它適應工業(yè)化國家的需求呢?蘇聯(lián)共(布)確立了農業(yè)集體化的方針。
四、農業(yè)集體化方針及成就:(板)
。≒20大一)農業(yè)集體化的方針是什么?(把個(gè)體小農經(jīng)濟聯(lián)合、改造為大規模的集體經(jīng)濟)。在集體化的過(guò)程中,由于急于求成,有些組織者出現過(guò)火行為,挫傷了農民的生產(chǎn)積極性。運動(dòng)經(jīng)歷了失誤、挫折和尖銳的階級斗爭。1930.3蘇聯(lián)決定糾正過(guò)火行為,使集體化運動(dòng)得到繼續發(fā)展。到1937年,蘇聯(lián)全國基本上完成了農業(yè)集體化,參加集體農莊的農戶(hù),占全國農產(chǎn)的93%,耕地面積達99%。
五、1936年蘇聯(lián)憲法(板)
為了把蘇聯(lián)人民的社會(huì )主義革命和建設的成就用法律的形式固定下來(lái),1936年蘇維埃八大通過(guò)了蘇聯(lián)憲法,宣布“蘇維埃社會(huì )主義共和國聯(lián)盟是工農社會(huì )主義國家”。當時(shí)蘇聯(lián)認定,社會(huì )主義已在國民經(jīng)濟中占有絕對優(yōu)勢,人剝削人的現象已經(jīng)被鏟除。因而,把新憲法的頒布看成是社會(huì )主義在蘇聯(lián)建成的標志,新憲法以法律的形式肯定了蘇社建的巨大成就,它的頒布,是蘇歷史上一個(gè)重大事件。
[鞏固小結]
涉及問(wèn)題多,但主要內容可以圍繞六個(gè)年代來(lái)考慮:
1921新經(jīng)濟政策開(kāi)始實(shí)施;1922蘇聯(lián)建立;1928一五計劃;1933二五計劃;1936新憲法,標志蘇聯(lián)建成社會(huì )主義;1937基本完成農業(yè)集體化。
(六)板書(shū)設計
蘇聯(lián)的社會(huì )主義建設
(七)作業(yè):
【初中歷史《蘇聯(lián)的社會(huì )議建設》教學(xué)設計】相關(guān)文章:
初中歷史《清朝的文化》教學(xué)設計02-27
關(guān)于蘇聯(lián)數學(xué)的學(xué)派總結10-17
初中歷史課堂教學(xué)板書(shū)設計的原則及應注意的問(wèn)題06-20
《標牌設計》的教學(xué)設計03-14
鄉鎮宜居環(huán)境的建設計劃03-20
旋轉的教學(xué)設計02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18
《國殤》教學(xué)設計12-11
《賽馬》的教學(xué)設計05-21
國慶的教學(xué)設計03-19