大班講述活動(dòng)《老鼠找房子》的教學(xué)設計
大班講述活動(dòng)《老鼠找房子》的教學(xué)設計
一、活動(dòng)目標：
1、能仔細觀(guān)察畫(huà)面，根據畫(huà)面表現的內容進(jìn)行初步的判斷、想象。培養觀(guān)察和聯(lián)想能力。
2、學(xué)習用“因為……所以……”的句式完整、連貫地表達自己的想法。
3、能大膽講述，愿意與同伴分享交流。
二、活動(dòng)準備：
1、圖片5幅（1號房沒(méi)有門(mén)和窗，2號房沒(méi)有瓦片，3號房?jì)A斜有裂縫，4號房隔壁有小貓，5號房外型完美）。
2、小老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的表情）。
3、各種小圖片若干，如樹(shù)、草、花、商店等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1. 教師出示表情不高興的小老鼠。
師：小朋友看，這是誰(shuí)？這是一只怎樣的小老鼠？它為什么會(huì )哭呢？
�。ɡ蠋熤v述故事: 小老鼠皮皮住在鄉下一所舒適的小房子里，有一天，下起了一場(chǎng)大雨,把小老鼠的房子給淹沒(méi)了,小老鼠沒(méi)房子住了,它四處找房子，它找呀找，找到了1號房子, 看了看,轉身就走了；接著(zhù)皮皮來(lái)到2號房子，走了進(jìn)去,抬頭看了看,搖搖頭走了出來(lái),不一會(huì )兒,皮皮又找到了三號房子,在跟前看了好久,最后還是離開(kāi)了, 向前走了不遠四號房子出現了, 皮皮一見(jiàn)就激動(dòng)地蹦起來(lái)，“吱吱吱吱，四號房子實(shí)在不錯,我就要它,便從倏地一聲鉆了進(jìn)去,剛進(jìn)去一會(huì ),就看見(jiàn)皮皮全身縮成一團滾了出來(lái)，小老鼠找了四間房子,都不滿(mǎn)意,到底是為什么?）
2、為幼兒提供1—4號的房子，讓幼兒自由觀(guān)察，交流看法。
老師在每張桌子上放了這四座房子，小朋友四人一組，看一看，跟小朋友講一講，討論一下小老鼠不滿(mǎn)意的原因。（幼兒分組觀(guān)察，交流討論）
3、集體交流：小老鼠皮皮為什么不喜歡這些房子?
引導幼兒觀(guān)察圖片上的細節部分討論分析，指導幼兒聯(lián)想小老鼠的心理活動(dòng)，并學(xué)習用“因為……所以……”的句式大膽講述自己的理由。
4、練習用“因為……所以……”的句式造句。
師，我們會(huì )用“因為……所以……”的句式來(lái)講小老鼠對房子不滿(mǎn)意的原因，因為是講原因，所以是講結果，你還會(huì )用“因為……所以……”的句式來(lái)講述別的事情嗎？
師：小朋友講得真好，用“因為……所以……”的句式可以清楚地講述一件事情的原因和結果。
小老鼠還在著(zhù)急地找房子呢，我們一起來(lái)幫助他。
5、出示5號房子，引導幼兒圍繞問(wèn)題進(jìn)行觀(guān)察并連貫講述。
這里還有一座房子5號房。（1）你覺(jué)得5號房子小老鼠會(huì )喜歡嗎？為什么？（引導幼兒掌握一定的順序進(jìn)行連貫講述）
�。�2）小老鼠看了看房子覺(jué)得不錯，但看看房子周?chē)謬@氣了，為什么呢？它還有什么不滿(mǎn)意的嗎？
�。▎l(fā)幼兒結合自己的生活經(jīng)驗講述自己看法）。
6、為幼兒提供樹(shù)、草、花、商店等小圖片，讓幼兒為小老鼠美化5號房的環(huán)境。
7、幼兒自由講述自己布置的內容。
8、小老鼠高興地住進(jìn)新房子，并向大家表示感謝。
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