春季年段工作補充計劃
春季年段工作補充計劃
一、班級情況分析
一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力等方面表現較為突出。身體發(fā)展方面：在家長(cháng)的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；知道一些簡(jiǎn)單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強；語(yǔ)言發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：（1）個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創(chuàng )造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、主要工作任務(wù)
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本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為重點(diǎn)，繼續全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，適應小學(xué)生活，真正的做到保教并重。
1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà)，用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì )用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。
2、保持個(gè)人衛生，并能注意到周?chē)h(huán)境的衛生，進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。
3、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。
4、組織幼兒通過(guò)談話(huà)、生活活動(dòng)、生成性主題活動(dòng)了解系列安全問(wèn)題，并將此貫穿于一日生活的各項活動(dòng)中，掌握不同程度的“安全知識。并加強戶(hù)外體育活動(dòng)的組織與指導，鍛煉幼兒健康的體魄。
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1、定期召開(kāi)每?jì)芍艿哪甓谓M例會(huì )，共同探討各班在教學(xué)過(guò)程中遇到的困難，碰到的難題，尋找教育良方，我們要學(xué)會(huì )反思、總結，提高教師自身的教學(xué)水平和保證班級課堂教學(xué)質(zhì)量（具體兩位教師能做好教學(xué)上的交接工作，有記錄，如教學(xué)內容上的利和弊，孩子掌握的興趣程度等等，有利于下一次的教學(xué)活動(dòng)）。
2、開(kāi)展主題《奇妙的水》、《春天來(lái)了》、《快上小學(xué)啦》實(shí)踐，并根據主題，更改主題墻。
3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng )設書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習情景，鼓勵幼兒看圖畫(huà)講故事，在幼兒閱讀過(guò)程中，結合《成語(yǔ)故事》課程，引導幼兒認讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養成喜歡閱讀的良好習慣。
2、學(xué)習20以?xún)鹊臄导凹訙p，認識空間和時(shí)間為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。
3、引導幼兒積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現象，能自己發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。
4、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。
三、家長(cháng)工作
1、進(jìn)行每月電訪(fǎng)，與家長(cháng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習生活情況，同時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)、需求。
2、及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對家長(cháng)教育的誤區提出善意的建議。使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。
3、要求家長(cháng)配合教師，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
4、利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長(cháng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長(cháng)家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“月份活動(dòng)”，促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(cháng)教養水平。
四、月份計劃
二月份
1、布置班級。
2、寫(xiě)花名冊
3、開(kāi)展月份比賽。（過(guò)獨木橋）
三月份：
1、結合“三八婦女節”組織親子慶�；顒�(dòng)并召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。（三月八日）
2、建立區域玩具。
四月份：
1、“家長(cháng)開(kāi)放日”（中旬）。
2、參加永寧鎮幼兒才藝比賽。
3、開(kāi)展月份比賽。（拼圖比賽）
4、準備大班畢業(yè)匯演的節目
五月份：
1、組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開(kāi)展月份比賽。（故事比賽）
六月份：
1、慶“六一”春游系列活動(dòng)。
2、準備畢業(yè)典禮有關(guān)事宜，照畢業(yè)照。
3、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。
4、幼兒期末測評。
5、班級年度總結。
6、整理期末資料。
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