勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì )策劃書(shū)
勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì )策劃書(shū)
一、活動(dòng)目的：
1.開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識，養成良好的勞動(dòng)習慣。
2.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認識勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。
3.通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。
二、活動(dòng)準備：
1.學(xué)生和家長(cháng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調查表。
2.觀(guān)察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。
3.每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等），并在家練習，提高勞動(dòng)技能。
4.教師準備有關(guān)勞動(dòng)的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達欲望。
三、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片
學(xué)生討論后交流，教師板書(shū)：勞動(dòng)最光榮。（在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。）
二、班上的情況調查
1.公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調查：
項目
自己洗衣
整理書(shū)包
洗澡剪指甲
收拾房子
主動(dòng)學(xué)習
人數
2.學(xué)生發(fā)表看法：從這份調查表的統計中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的？
�。ò嘀魅慰偨Y：從這次調查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數同學(xué)是依賴(lài)父母，他們過(guò)著(zhù)衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢？）
三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴重后果。
1.指名講故事；
2.學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。
�。ò嘀魅危捍蠹艺f(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現”，希望大家今后養成觀(guān)察的好習慣�，F在我們也來(lái)現場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強。）
3.學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。
四、學(xué)生的自理能力比賽
1.準備：每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2.比賽活動(dòng)展開(kāi)并評選各種勞動(dòng)能手，
3.推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。
4.其他的學(xué)生談感受。
五、活動(dòng)鞏固——唱兒歌
勞動(dòng)最光榮
太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。
六、課堂總結：
同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造人類(lèi)。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì )感到幸福和快樂(lè )。一寸光陰一寸金，讓我們就從現在起養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。（教師帶頭舉起雙手）——因為勞動(dòng)是最光榮的！
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