《小小的船》公開(kāi)課的教學(xué)設計

《小小的船》公開(kāi)課的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、復習、鞏固漢語(yǔ)拼音，認識8個(gè)生字，指導尖的書(shū)寫(xiě)。

　　3、體會(huì )是詩(shī)句所描繪的夜空景象，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　月兒比喻成了小船；

　　教學(xué)具準備及輔助活動(dòng)：

　　多媒體課件：有關(guān)字、詞、句，卡片、錄音、磁帶；

　　作業(yè)

　　設計、安排：

　　課內：描紅尖一行

　　課外：朗讀課文

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　1.談話(huà)：小朋友喜歡猜謎嗎?老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)；有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。

　　你們喜歡看月亮嗎?你們看到的月亮是怎么樣的?

　　(出示圓月，新月，引導說(shuō)出圓圓的月亮，彎彎的月亮)

　　2接題

　　在晴朗的夜晚，有這么個(gè)可愛(ài)的月亮掛在藍藍的天上，該多美呀!難怪我們小朋友都喜歡看月亮。有位老爺爺還特地把我們小朋友看月亮的情景寫(xiě)成了一首小詩(shī)。題目就是小小的船。

　　師領(lǐng)讀課題，生齊讀。

　　二、看圖

　　今天來(lái)勢還給大家帶來(lái)了一幅圖，我們一起來(lái)看看，圖上畫(huà)了什么?月亮是什么樣子的?小女孩坐在哪里?她看見(jiàn)了什么?從圖中，我們可以看出，題目中小小的船'就是指的什么呀?

　　三、初讀課文，讀通讀準

　　1、邊聽(tīng)課文邊看圖，想：課文是怎樣描寫(xiě)與兒的?

　　2、自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，把認為難讀的字，多讀幾遍。

　　3、一起找好在課文中的生字，再讀課文，把課文多讀幾遍，讀準音。

　　4、檢查閱讀情況

　　(1)抽讀生字卡。

　　(2)讀一讀難讀的字。

　　彎船兩尖閃星天藍看坐

　　六、指導寫(xiě)字

　　1、學(xué)會(huì )了課文，我們來(lái)學(xué)習寫(xiě)字，今天我們只學(xué)習一個(gè)字尖。

　　2、多媒體出示尖，分析。

　　(1)指名讀。

　　(2)找朋友。

　　(3)這個(gè)字的上面是什么?下面是什么?

　　小要注意亅變成了丨

　　(4)觀(guān)察在田字格中的位置。

　　注意亅寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，一寫(xiě)在橫中線(xiàn)上。

　　(5)跟電腦書(shū)寫(xiě)。

　　(6)師范寫(xiě)。

　　(7)生描紅。

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