《一件運動(dòng)衫》教學(xué)設計

《一件運動(dòng)衫》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。

　　2、有感情地朗讀課文。體會(huì )人與人之間的真誠與友誼。

　　3、體會(huì )課文重點(diǎn)內容在表達上的效果。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　反復朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　3、有感情地朗讀課文。體會(huì )人與人之間的真誠與友誼。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　課前準備：預習課文 小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導語(yǔ)：

　　當你看到這個(gè)題目時(shí)，你會(huì )想些什么?

　　二、以讀為主，讀中探究

　　1、快速自主讀書(shū)

　　要求：(1)要把課文讀通讀順，難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書(shū)解決。

　　(2)把不理解的內容和有疑問(wèn)的地方標出來(lái)。

　　2、匯報交流

　　(1)以學(xué)習小組為單位交流學(xué)習情況。

　　如：你讀懂了哪些內容?

　　(2)提出學(xué)習中的疑難問(wèn)題。

　　3、再讀釋疑

　　請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習方式解決以上提出的問(wèn)題。

　　(個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習方式;教師巡視課堂，或詢(xún)問(wèn)、或指導、或鼓勵。)

　　三、自主性練習設計(以下五題任做三題)

　　1、我喜歡上了一件什么樣的運動(dòng)衫?

　　(那些詞語(yǔ)可以體現出我對運動(dòng)衫的喜愛(ài)?)

　　2、我的運動(dòng)衫為什么會(huì )得而復失呢?

　　3、我的運動(dòng)衫為什么會(huì )失而復得呢?

　　4、從我的運動(dòng)衫得而復失，失而復得的過(guò)程中你體會(huì )到了什么?

　　四、課文內容的拓展

　　說(shuō)說(shuō)平時(shí)生活中曾經(jīng)關(guān)心過(guò)你的人和事。

　　板書(shū)設計：

　　21*一件運動(dòng)衫

　　喜愛(ài) 買(mǎi)到 (得)

　　買(mǎi)鞋 退掉 (失)

　　康威 用狗換 (得)

【《一件運動(dòng)衫》教學(xué)設計】相關(guān)文章：

《標牌設計》的教學(xué)設計03-14

旋轉的教學(xué)設計02-16

《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18

《國殤》教學(xué)設計12-11

《賽馬》的教學(xué)設計05-21

國慶的教學(xué)設計03-19

《 It was there 》教學(xué)設計與說(shuō)明03-19

映山紅的教學(xué)設計03-19

頤和園精選教學(xué)設計03-20

設計分層教學(xué)目標設計05-20