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看菊花的教學(xué)設計

時(shí)間:2024-10-25 09:36:12

看菊花的教學(xué)設計范文

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  教學(xué)目的要求:

  1 能正確、流利、有感情地朗讀課文,會(huì )背誦第二自然段。

  2 復習鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì )本課8個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內的9個(gè)字只識不寫(xiě)。認識1種筆畫(huà),理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  3 理解課文內容,了解人們喜愛(ài)菊花,不僅是因為它好看,更因為它有不怕寒冷的品質(zhì)。

  教學(xué)重難點(diǎn):理解課文 學(xué)習生字

  教學(xué)準備:生字卡片 、光盤(pán)

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  目的要求:初讀課文,學(xué)習部分生字。

  一、導入新課,揭示課題

  1、教師談話(huà)。

  2、板書(shū):看菊花。齊讀。

  二、初讀指導

  1、范讀課文。

  2、學(xué)生練讀課文。

 �。�1)借助拼音,自讀課文,要求讀準字音,讀順句子。

 �。�2)畫(huà)出不認識,不理解的字詞。

 �。�3)用學(xué)過(guò)的方法自學(xué)田字格里的生字,會(huì )讀田字格上面的生字。

  3、檢查自學(xué)效果。

 �。�1)出示詞語(yǔ)。

 �。�2)點(diǎn)名朗讀。注意平翹舌音,前后鼻音,多音字。

 �。�3)了解詞語(yǔ)掌握情況,重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ)。(略)

 �。�4)齊讀。

  4、各自輕聲試讀課文。

  5、分自然段指名朗讀課文,相機正音。

  6、自讀,想想每個(gè)自然段寫(xiě)了什么,交流。

  三、指導書(shū)寫(xiě)

  公 開(kāi) 放 不 許 點(diǎn) 也 聽(tīng)

  1、認識新筆畫(huà):héng zhé tí 。

  2、分析字形,指導書(shū)寫(xiě)。

  3、學(xué)生描紅。

  四 作業(yè)

  1 完成描紅本。

  2 朗讀課文。

  第二課時(shí)

  目的要求:理解課文,朗讀課文,學(xué)習部分生字。

  一、復習

  1、讀生字。

  2、分段讀課文。

  二、精讀訓練

  1、分段讀第一自然段。

 �。�1)點(diǎn)名讀。

 �。�2)這段告訴我們是什么時(shí)候?有誰(shuí)?

 �。�3)指導讀。

  2、學(xué)習第二自然段。

 �。�1)自讀。

 �。�2)公園里的菊花好看極了。這句話(huà)講了什么?齊讀。

 �。�3)看圖。菊花怎樣好看,你能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)嗎?

 �。�4)課文中哪句話(huà)是具體寫(xiě)菊花好看的?

  出示:黃的,白的,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,一片片,它們正迎著(zhù)深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。

  分析練習朗讀。

  3、學(xué)習第三自然段。

 �。�1)自讀,找出人們舍不得離去的另一個(gè)原因。

 �。�2)課文是怎樣寫(xiě)菊花不怕冷的呢?

 �。�3)指導讀。用親切的語(yǔ)氣,速度慢些,齊讀。

  4、背誦二、三自然段。

  看圖連起來(lái)背誦,不記得的可以看書(shū)。

  配樂(lè ),指名背。

  5、學(xué)習第三自然段。

 �。�1)點(diǎn)名讀。

 �。�2)更好看是什么意思?

 �。�3)我為什么會(huì )覺(jué)得菊花更好看了?

  6 總結課文

  課文寫(xiě)我們去公園看菊花,看到菊花盛開(kāi)的美景,聽(tīng)到爸爸的話(huà),知道了人們喜歡菊花,不僅因為它好看,更因為菊花有不怕冷的精神。我們小朋友也要像菊花一樣不怕冷,做個(gè)堅強的人。

  三 作業(yè)

  1 背誦課文。

  2 默寫(xiě)詞語(yǔ)。

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