游樂(lè )場(chǎng)里中班活動(dòng)教案
游樂(lè )場(chǎng)里中班活動(dòng)教案
設計思路：
幼兒對于游樂(lè )場(chǎng)是再熟悉不過(guò)的了，在此基礎上，對于將要上中班的幼兒來(lái)說(shuō)，運用游樂(lè )場(chǎng)的數數，讓幼兒能夠感知數量，更能對數學(xué)活動(dòng)感興趣。設計這一類(lèi)數學(xué)活動(dòng)，關(guān)鍵在于教師的引領(lǐng)，以幫助幼兒了解數學(xué)活動(dòng)的意義。因為是家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，最后在讓家長(cháng)批改作業(yè)的同時(shí)，能更了解自己孩子在數學(xué)方面的表現。
活動(dòng)目標：
1、感知5以?xún)鹊臄盗�，�?huì )獨立完成任務(wù)。
2、培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
1、教師材料，幼兒數學(xué)材料第13頁(yè)
2、紅筆、鉛筆、橡皮若干
3、小白兔圖案
4、輕音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、直接引題
1、這些小朋友在游樂(lè )場(chǎng)里干什么？
2、你在游樂(lè )場(chǎng)里看到了什么？
二、數一數，布置任務(wù)
1、請你數數這些玩具上都有幾個(gè)小朋友在玩？請舉手告訴我。
2、剛才我接到小白兔給我們的任務(wù)，想請我們小一班的小朋友用數數點(diǎn)圓點(diǎn)的方法來(lái)完成作業(yè)。
3、請小朋友再次數數，按照人數的少開(kāi)始數，請個(gè)別幼兒示范在標記處畫(huà)上相應數量的圓點(diǎn)。
三、在音樂(lè )聲中，幼兒作業(yè)
1、我們教完了小白兔，現在老師也給你們準備了任務(wù)，請你們按照剛才的方法在本子下面的標記處畫(huà)上相應數量的圓點(diǎn)。
2、幼兒作業(yè)，帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)《數學(xué)》第13頁(yè)，教師觀(guān)察指導。
四、家長(cháng)批改作業(yè)并與幼兒交流。
設計意圖
直接引題，為本次活動(dòng)做好鋪墊。
舉手回答數出的不同數量，讓幼兒初步清楚所感知的數量。
布置任務(wù)，讓幼兒有目的性的進(jìn)行活動(dòng)。
再次按人數的少開(kāi)始數數，讓幼兒鞏固感知5以?xún)鹊臄盗�，�?lái)完成任務(wù)。
在音樂(lè )聲中愉快地完成各自的任務(wù)，達到自己解決問(wèn)題的能力。
家長(cháng)批改作業(yè)，能讓孩子們與家長(cháng)有進(jìn)一補的接觸與交流，讓家長(cháng)肯定孩子的能力，并鼓勵孩子。
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