語(yǔ)文的重要性

語(yǔ)文的重要性

　　【文章導讀】 語(yǔ)文是一門(mén)非常重要學(xué)科，是人們相互交流思想的工具，是人們互相溝通的橋梁。下面是小編為您整理的 語(yǔ)文的重要性 ，供您參考和借鑒。

　　一、小學(xué)語(yǔ)文的重要性

　　一位教育大家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，數學(xué)是所有科學(xué)的基礎，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎的基礎。

　　在九年制義務(wù)教育早已推廣的今天，我們認為小學(xué)語(yǔ)文更是學(xué)習基礎之根。學(xué)不好小學(xué)語(yǔ)文，就會(huì )連最基本的理解能力都沒(méi)有，學(xué)好其他學(xué)科也就無(wú)從談起。

　　教育研究機構發(fā)現，但凡語(yǔ)文學(xué)的好的孩子，成人后通常體現為情商高，邏輯能力強，更有全局觀(guān)。進(jìn)而成為人際關(guān)系的焦點(diǎn)，更受他人的歡迎，也更能體現個(gè)人在社會(huì )中的價(jià)值。

　　但是有一點(diǎn)需要指出，語(yǔ)文教育不該只停留在應試上。當今中小學(xué)，很多語(yǔ)文老師為貪圖一時(shí)的成績(jì)，而對學(xué)生進(jìn)行填鴨式的教育。這種做法雖然能短時(shí)提高學(xué)生的成績(jì)，但并不能提高學(xué)生真正的語(yǔ)文水平。

　　所以語(yǔ)文成績(jì)好并不等于語(yǔ)文水平高。很多時(shí)候，這樣的語(yǔ)文就代表了無(wú)聊無(wú)趣的應試，成了公眾的眾矢之的。更有甚者索性讓孩子放棄了語(yǔ)文的學(xué)習，只讓孩子專(zhuān)注于數理化和外語(yǔ)。這不得不說(shuō)是語(yǔ)文教育的悲哀。專(zhuān)家認為，只有既能夠應付語(yǔ)文的應試考試，又能夠活學(xué)活用的學(xué)生，才是真正的語(yǔ)文好手。所以，從現在開(kāi)始真正重視起小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習吧！只有扎牢了那基礎之根，才能然讓孩子學(xué)的更多，更好，也更愛(ài)學(xué)習。

　　二、初中語(yǔ)文的重要性

　　初中語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎，語(yǔ)文理解能力不好，不會(huì )分析問(wèn)題是學(xué)不精其他科目。自然也學(xué)不好英語(yǔ)，沒(méi)有語(yǔ)文學(xué)不好能考上名牌大學(xué)的學(xué)生。語(yǔ)文是一門(mén)工具性很強的學(xué)科。就像我們做工一樣，沒(méi)有工具是沒(méi)有效益的。所有學(xué)科都要靠語(yǔ)文為基礎。語(yǔ)文學(xué)不好不能成就大業(yè)。學(xué)好語(yǔ)文可能成為作家、歌唱家、自然科學(xué)家、帝王將相。

　　有一次，瓊瑤的數學(xué)只考了20分，老師發(fā)了“嚴加督導”的通知單給瓊瑤，要家長(cháng)在上面蓋章。瓊瑤惶恐不安，不知回家后如何向母親開(kāi)口�？森偓幏艑W(xué)回家后，看見(jiàn)小妹在哭泣，父母一左一右地在她身邊哄著(zhù)她，安慰著(zhù)她，瓊瑤以為發(fā)生了什么事，其實(shí)只因要強的小妹沒(méi)有考上100分，只有98分。瓊瑤在文學(xué)上的天份令人感到驕傲，他們父母依然只看到瓊瑤的數學(xué)、化學(xué)、物理不及格的分數。瓊瑤考中學(xué)數學(xué)不及格卻成了作家。

　　大家都知道臺灣著(zhù)名歌唱家鄧麗君，他的小學(xué)老師回憶說(shuō)：她的數學(xué)成績(jì)很差，可是在表演方面特別優(yōu)秀。在一次表演中，指導教師告訴她，當音樂(lè )響起的時(shí)候，背靠觀(guān)眾，偷偷的弄點(diǎn)水放在眼角上作為眼淚�？墒且魳�(lè )響了，她沒(méi)有任何動(dòng)作。老師很擔心，當她轉過(guò)身面向觀(guān)眾時(shí)，兩行淚水已經(jīng)流下來(lái)。這說(shuō)明他已經(jīng)進(jìn)入角色，對劇本理解很透，證明她的語(yǔ)文閱讀水平是很好的。

　　學(xué)不好數學(xué)可以成為歌唱家，可是沒(méi)有語(yǔ)文的功底是萬(wàn)萬(wàn)不能成家的。數學(xué)家也好，物理學(xué)家也好，化學(xué)家也好。無(wú)論哪個(gè)人在科學(xué)領(lǐng)域中有建樹(shù)，都必須靠語(yǔ)文做底蘊。每個(gè)名家都要寫(xiě)論文，要把她的發(fā)明公布于世，要讓世人了解她（他）的發(fā)明，就必須把語(yǔ)言學(xué)好。所以，要成材就必須學(xué)好初中語(yǔ)文。這是首要問(wèn)題。

　　三、高中語(yǔ)文的重要性

　　或許你會(huì )說(shuō):"為什么學(xué)好高中語(yǔ)文如此重要呢?"首先,我想先舉個(gè)例子,若有一建筑師要建一棟五十二層的高樓大廈.在大樁時(shí),若樁打得不牢固,像一張紙風(fēng)一吹就飄飄欲墜的話(huà),即使他后面的樓修得再堅固無(wú)比,沒(méi)有一個(gè)良好的基礎,不久,一定會(huì )付諸東流.可見(jiàn),打好基礎對于做一件事是多么重要.而語(yǔ)文,對于各科來(lái)講,是各科的基礎.只有學(xué)好了語(yǔ)文,打好了基礎,才能使各科學(xué)起來(lái)不費力.看看各科的教材,除英語(yǔ)外,有哪一科不是用漢字來(lái)書(shū)寫(xiě)的.若語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好,看數學(xué)、物理的應用題一定會(huì )被弄得一頭霧水，因為應用題都是用語(yǔ)文中的語(yǔ)言組織起來(lái)的。即使是英語(yǔ)，若沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文中的語(yǔ)法知識，英語(yǔ)中的主、謂、賓格一定把你繞得團團轉。然而，在世界名國中，都有許多的愛(ài)國將士。不論是誰(shuí)，都要有一顆愛(ài)國之心。欲語(yǔ)云：“國破家亡�！闭f(shuō)明，一旦你的國家每望了，家也會(huì )隨之破碎。而語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，若連自己的母語(yǔ)都學(xué)不好，又有什么資格去學(xué)習他國的語(yǔ)言呢？更何況，當你走出中國，走向世界，你并不只代表自己，還代表整個(gè)中國的素質(zhì)。若這時(shí)的你語(yǔ)文并不好，而引起外國朋友的“關(guān)注”，那你一定會(huì )“永垂史冊”——遺臭萬(wàn)年�？梢�(jiàn)，學(xué)好語(yǔ)文是多少的重要，

　　語(yǔ)文，主要是拼音和漢字，若拼音和漢字學(xué)好了，語(yǔ)文一定不會(huì )差。拼音是學(xué)好漢語(yǔ)——普通話(huà)的關(guān)鍵，而漢語(yǔ)也是世界人口使用最多的語(yǔ)言，在這時(shí)，能夠溝通的也只有漢語(yǔ)了。若你的拼音沒(méi)學(xué)好，那你所說(shuō)的漢語(yǔ)恐怕只有你一個(gè)人聽(tīng)得懂了。許多人都以為漢語(yǔ)非常好學(xué)，其實(shí)不染。拼音中最混合不清的就是來(lái)舌音與翹舌因了，舉個(gè)最長(cháng)弄混的例子吧！“四”與“十”“今”與“京”，“似”的兩個(gè)讀音，你能標準的讀出來(lái)嗎？而讀準這些字的要決，只在于拼音，所以學(xué)好拼音，對于語(yǔ)文是很重要的。中國有5000多年的歷史，也是一個(gè)文明古國，漢字更是具有代表性的。一個(gè)讀音可寫(xiě)出的漢字很多，而每個(gè)漢字在每個(gè)句子中都有它特殊的含義。有人說(shuō)：作文是語(yǔ)文的半壁江山。那漢字就是作文的半壁江山，掌握好了漢字，也就掌握好了三分之二的語(yǔ)文。所以，對于語(yǔ)文，漢字有使如此的重要。

　　做為一個(gè)中國人，代表的不僅僅是自己，更是代表中國，所以學(xué)好自己的母語(yǔ)是作為一個(gè)中國人所必要的，也是最重要的！

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