人教版二年級品德與生活下冊《我愛(ài)家鄉山和水》教案
人教版二年級品德與生活下冊《我愛(ài)家鄉山和水》教案
教學(xué)目標：
1.了解自己家鄉的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉的情感。
2.能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉的美景和自己對家鄉的感受。
3.能運用觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、調查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉的故事和家鄉的文化生活。
教學(xué)重點(diǎn):
能運用觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、調查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉的故事和家鄉的文化生活。
課前準備：
學(xué)生準備：
1.指導學(xué)生用問(wèn)一問(wèn)、閱讀等方式查找家鄉的名勝景區介紹(圖文并茂)
2.收集家鄉的歌舞劇圖片、傳說(shuō)故事或贊美家鄉的詩(shī)歌。
教師準備：
1.全國各地的風(fēng)景圖片
2.有代表的傳說(shuō)故事、歌舞劇等資料。
教學(xué)設計：
教學(xué)內容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)
我的家鄉
1.課前查找有關(guān)家鄉山水的資料
2.課上進(jìn)行匯報
3.贊美自己的家鄉
1.指導學(xué)生查找有關(guān)自己家鄉的山水的資料
2.引導學(xué)生采取不同的方式進(jìn)行匯報
3.教給學(xué)生贊美家鄉的方法
畫(huà)畫(huà)家鄉的風(fēng)光
1.在尋找和展示的基礎上進(jìn)行繪畫(huà)
2.展示自己的畫(huà)，和同學(xué)一起感受家鄉的美
1.巡視指導
2.和同學(xué)一起欣賞家鄉美麗的景色
家鄉的故事、家鄉的歌
1.查找有關(guān)家鄉的故事、戲劇、歌曲的資料
2.講一講家鄉的故事、唱一唱家鄉的歌曲、戲劇
3.表達對家鄉的愛(ài)
1.師生共同講述家鄉的故事、唱家鄉的歌曲、戲劇
2.共同表達對家鄉的愛(ài)
教學(xué)過(guò)程：
1.導學(xué)生看課本第2-3頁(yè)插圖，導入新課。問(wèn)：圖中的小朋友喜歡家鄉的什么？為什么喜歡？
2.你的家鄉在哪里?你喜歡家鄉的什么景色？(運用手中的資料向大家進(jìn)行介紹)
組內進(jìn)行匯報，評選出介紹的最好的給全班進(jìn)行介紹。
3.教師小結：同學(xué)們，你們的家鄉真美，聽(tīng)了你們的介紹，我真想立刻坐上飛機到你的家鄉去游覽。同學(xué)們分別介紹了自己家鄉的景色，老師也想給大家介紹一些全國各地的美麗風(fēng)景，你們愿意和我一起欣賞嗎？
教師展示全國各地的有名的風(fēng)景圖畫(huà)(制作成幻燈片，可配上優(yōu)美的音樂(lè )，簡(jiǎn)單的解說(shuō))
4.圖中有你的家鄉的美麗景色嗎？在你的家鄉，你還覺(jué)得哪美？讓我們拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出我們美麗的家鄉，并模仿7頁(yè)書(shū)上的詩(shī)歌補充詩(shī)歌，贊美自己的家鄉。(學(xué)生畫(huà)自己的家鄉)
5.展示自己繪畫(huà)的家鄉圖，同時(shí)用詩(shī)歌的方式表達對家鄉的愛(ài)。
6.教師小結：每個(gè)人都有自己的家鄉，家鄉的山美、水美……家鄉是我們心中最美麗、最可愛(ài)的地方，我們都熱愛(ài)自己的家鄉！
7.導語(yǔ)：家鄉的山美，水也美，家鄉還有美麗動(dòng)人的故事、戲曲和舞蹈呢！讓我們一起講講家鄉的故事、唱一唱家鄉的歌、劇，跳一跳家鄉的舞蹈吧。
8.小小故事會(huì ):
a.組內講述
b.指名講述
9.歌舞表演(或欣賞光盤(pán)中的片斷)
10.聽(tīng)了家鄉的故事、看了家鄉的歌舞劇，你有什么感想？看，我們每一個(gè)人都是多么熱愛(ài)自己的家鄉，希望你們努力學(xué)習，長(cháng)大后，能為自己的家鄉貢獻自己的力量。
教案點(diǎn)評：
我愛(ài)家鄉的山和水一課，旨在讓學(xué)生在介紹家鄉，講述故事，唱家鄉的歌、劇，跳家鄉的舞蹈，贊美家鄉的過(guò)程中，達到知家鄉、愛(ài)家鄉的目的。本課注重學(xué)生查找資料這一過(guò)程，并在課前教給同學(xué)查找資料的方法，使學(xué)生有目的的去查、去學(xué)習。這樣讓學(xué)生在查找中更深入的了解了自己的家鄉，那么，愛(ài)家鄉的感情也就油然而生，達到了本課所要達到的目的。另外，把學(xué)生作為學(xué)習的主體，體現教師的指導作用。
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