向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)教案范文
向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)教案范文
一、晨間活動(dòng)：
1、 生活活動(dòng)：
(1)、提醒幼兒來(lái)園后有序地擦椅子。
(2)、提醒幼兒洗手用肥皂認真洗手，洗后不亂摸其他東西，保持手的整潔。
(3)、提醒幼兒用凈水漱口，用自己的手帕擦嘴。
2、活動(dòng)區活動(dòng)：
重點(diǎn)指導“美術(shù)角”，指導幼兒繼續有序地涂色，要求幼兒涂色不涂到黑線(xiàn)外，涂滿(mǎn)、涂勻。
3、晨間談話(huà)：
我喜歡吃豆豆，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃什么豆豆，老師簡(jiǎn)單小結，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，同時(shí)為下節課作鋪墊。
二、上午活動(dòng)：
1、 語(yǔ)言活動(dòng)：詩(shī)歌“蠶豆真好吃”
活動(dòng)目標：
(1)、培養幼兒在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)講普通話(huà)。
(2)、通過(guò)兒歌鞏固對蠶豆制品的認識。
(3)、初步學(xué)會(huì )念兒歌。
活動(dòng)準備：
(1)、蠶豆制品：五香豆、鹽炒豆、糖炒豆、怪味豆。
(2)、錄音機、磁帶。教室布置成蠶豆王國。
(3)、座位：馬蹄形。三張桌子，三盤(pán)水果。
(4)、教師熟悉教材，讀準字音。
活動(dòng)過(guò)程：
(1)、開(kāi)火車(chē)到蠶豆王國里去做客。老師和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)火車(chē)進(jìn)教室(蠶豆王國)。
(2)、請幼兒自由地到蠶豆王國里去看一看。老師問(wèn)幼兒看到了些什么，都是些什么豆，它們都是什么變成的。
(3)、請幼兒嘗一嘗這些豆，說(shuō)說(shuō)是什么味道。
幼兒品嘗，老師巡回指導，把兒歌的內容分解并逐句練習。
幼兒邊品嘗，邊說(shuō)是什么味道。
(4)、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃到的什么豆，是什么味的?老師簡(jiǎn)單小結。
(5)、蠶豆王國里有一首人人都會(huì )念的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
老師示范念兒歌。
(6)、我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。幼兒和老師一切學(xué)念兒歌三至四遍。
(7)、時(shí)間不早了，我們回家吧，聽(tīng)音樂(lè )出教室。
三、活動(dòng)區活動(dòng)：
活動(dòng)目標：
(1)、學(xué)習用將橡皮泥做豆的技能。
(2)、繼續指導幼兒學(xué)習遵守游戲規則的進(jìn)行游戲的技能。
(3)、初步培養幼兒的交往能力。
活動(dòng)準備：
開(kāi)放各區域。
活動(dòng)過(guò)程：
(1)、出示。橡皮泥，引起幼兒的興趣，
(2)、請幼兒談?wù)勅绾瓮婊顒?dòng)區。
(3)、幼兒自選活動(dòng)區，老師協(xié)助分配。
(4)、老師重點(diǎn)指導重點(diǎn)指導美術(shù)角，指導美術(shù)角的小朋友用橡皮泥捏各種各樣的豆，并把做好的豆送給娃娃家的小朋友。
(5)、小結。請幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣玩的。老師指出存在的不足，提出希望。
創(chuàng )新教育活動(dòng)：
語(yǔ)言活動(dòng)：小老鼠找家
活動(dòng)目標：
在幼兒已有的生活經(jīng)驗的基礎上，引導幼兒仔細觀(guān)察，根據畫(huà)面進(jìn)行初步的判斷、想象，并大膽講述。
活動(dòng)準備：
1、多媒體課件一套(1號房沒(méi)有門(mén)和窗;2號房沒(méi)有瓦片;3號房?jì)A斜有裂縫;4號房隔壁有小貓;5號房外形完美，房門(mén)可打開(kāi)。小老鼠不高興和高興的表情。)
2、各種背景：樹(shù)、花、草、商店等。
3、圖片：1至4號房圖片及背景圖片人手一套。
活動(dòng)過(guò)程：
1、點(diǎn)擊出不高興的小老鼠，啟發(fā)幼兒圍繞“小老鼠為什么不高興”積極思考，大膽講述。
2、傾聽(tīng)小老鼠不高興的原因：大風(fēng)把它的房子吹走了，啟發(fā)幼兒為小老鼠找房子。
3、點(diǎn)擊出1至4號房，請一幼兒上來(lái)選圖，其他幼兒分散自由選圖，觀(guān)察討論：你為小老鼠選中了幾號房，小老鼠會(huì )喜歡嗎?為什么?
4、幼兒圍繞問(wèn)題，將自己觀(guān)察到的告訴大家。
5、點(diǎn)擊出5號房，引導幼兒進(jìn)一步圍繞問(wèn)題，深入觀(guān)察討論：
(1)、你覺(jué)得5號房小老鼠會(huì )喜歡嗎?為什么?
(2)、打開(kāi)房門(mén)，在幼兒觀(guān)察屋里的陳設后讓幼兒討論：小老鼠可以住進(jìn)去嗎?
(3)、小老鼠走出門(mén)，看了房子周?chē)髧@了口氣，讓幼兒圍繞“小老鼠為什么嘆氣?它還有什么不滿(mǎn)意嗎?”進(jìn)行討論。
6、肯定幼兒的想法，并引導幼兒產(chǎn)生布置新房的愿望，把背景布置在5號房周?chē)?/p>
7、點(diǎn)擊出小老鼠高興地住進(jìn)新房子，并向大家表示感謝的畫(huà)面。鼓勵幼兒多開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法幫助別人。
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