《蝴蝶落我家》四年級上冊教案
《蝴蝶落我家》四年級上冊教案
教學(xué)目標
知識與技能目標：學(xué)習圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強從平面到立體的空間想象力，探索立體構成。
過(guò)程與方法目標：學(xué)習對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)，提升觀(guān)察力與動(dòng)手能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美，體驗蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂(lè )趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)是制作過(guò)程。
難點(diǎn)是鏤空剪制蝴蝶。
教法學(xué)法
欣賞、探究、交流、制作
一、欣賞導入
1、欣賞視頻，引導學(xué)生觀(guān)察發(fā)現范品特點(diǎn)：鏤空。
2、教師小結：鏤空是美術(shù)作品中常用的方法，讓我們一起了解鏤空蝴蝶的制作方法。
二、探究方法
1、你觀(guān)察到制作鏤空蝴蝶需要哪幾步呢？師生共同總結步驟。
�、僬壑�。
�、诋�(huà)一半蝴蝶。
�、坨U空剪切。
�、苌恃b飾。
�、菡迟N紙筒。
2、引導學(xué)生分步驟探究方法：
�、偬釂�(wèn)：如何折呢？可以折成什么樣的形狀？圓柱、四棱柱、三棱柱，并留粘貼的邊沿。
�、谌绾萎�(huà)才能讓蝴蝶的翅膀對稱(chēng)呢？畫(huà)一半對折剪可以得到一模一樣的翅膀。
三、剪法嘗試
分析教材中方法一、方法二，教師示范剪切手法二。
�、購暮膊块_(kāi)始剪，頭部與紙張連接。②從蝴蝶翅膀開(kāi)始挖，頭尾與紙張連接。
四、裝飾美化
開(kāi)拓思維：欣賞不同花紋的蝴蝶，教師引導從色彩和花紋兩個(gè)方面來(lái)欣賞。
五、動(dòng)手制作
1、作業(yè)要求：在圓柱體、三棱柱或四棱柱等立方體上鏤空剪蝴蝶并裝飾。 2、教師巡視指導。
六、展示評價(jià)
將學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)置放展示平臺展示。
學(xué)生欣賞觀(guān)察。
1、了解制作鏤空蝴蝶步驟。
2、學(xué)生分步驟探究方法。
學(xué)生嘗試練習。
學(xué)生進(jìn)行裝飾美化。
學(xué)生嘗試創(chuàng )作，按照要求完成作業(yè)。
學(xué)生相互評價(jià)與自我評價(jià)，談?wù)勛约涸谥谱髦械捏w。
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