大班數學(xué)活動(dòng)教案：《有用的統計》

大班數學(xué)活動(dòng)教案：《有用的統計》

　　活動(dòng)目標：

　　1．嘗試運用不同的方法統計物品，提高計數能力。

　　2．感受統計給生活帶來(lái)的幫助。

　　3．體驗同伴合作完成任務(wù)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT、人手一張統計表、水彩筆、黑板、白紙、各種超市用品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒參觀(guān)超市，初步探索統計的方法

　　1、貨架上有什么商品？每種商品有多少？

　　2、幼兒分組自由選擇貨架進(jìn)行記錄，記錄方法由幼兒自由決定。

　　3、教師點(diǎn)評幼兒統計結果。

　　二、通過(guò)觀(guān)察法和推理法來(lái)學(xué)習統計

　　1、我的朋友也有一家店，是糖果店，糖果店的阿姨和蜘蛛發(fā)生了一件有趣的事情，我們來(lái)看看吧！

　�。�1）東東來(lái)買(mǎi)糖，蜘蛛出示了東東的買(mǎi)糖記錄表。

　　提問(wèn)：東東來(lái)過(guò)幾次糖果店？買(mǎi)過(guò)什么糖？這次他可能會(huì )買(mǎi)什么糖？

　�。�2）洋洋來(lái)買(mǎi)糖，蜘蛛出示洋洋的買(mǎi)糖記錄。

　　提問(wèn)：洋洋買(mǎi)了幾種糖？她怎么來(lái)過(guò)5次，只買(mǎi)了4種糖？這次可能會(huì )買(mǎi)什么糖？

　　小結：好吃的東西會(huì )經(jīng)常買(mǎi)。

　�。�3）菲菲來(lái)買(mǎi)糖，蜘蛛出示菲菲的買(mǎi)糖記錄。

　　提問(wèn)：菲菲來(lái)過(guò)幾次？買(mǎi)過(guò)幾種糖？這次他會(huì )選棉花糖還是果凍？下次會(huì )買(mǎi)什么糖？

　　小結：兩種喜歡吃的東西輪流買(mǎi)。

　　三、嘗試用統計的方法解決問(wèn)題

　　1、阿姨又準備進(jìn)貨了，怎樣才能知道哪種糖果才是最受歡迎的呢？

　　2、出示“一周糖果銷(xiāo)售記錄表”及“統計表”，引導幼兒觀(guān)察、理解。

　　3、幼兒人手一份操作統計表，找出最受歡迎的糖果。

　　4、教師講解：數字最大的就是賣(mài)出數量最多的，就可以多進(jìn)貨，數字最小的就是賣(mài)出數量最少的，就要少進(jìn)貨。

　　活動(dòng)結束：

　　小朋友們真棒！你們用統計的方法不但幫助了龐老師，還幫助了我糖果店的朋友，謝謝你們！平常生活中還有很多需要我們統計的事情要做，我們再去看一看吧！

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