數學(xué)教案：我和數字做朋友
數學(xué)教案：我和數字做朋友
活動(dòng)目的：
通過(guò)幼兒的自主學(xué)習活動(dòng)，體驗成功的樂(lè )趣。2.運用多種感官及方式感知 8 以?xún)葦档暮x，培養幼兒概括數的能力。3.通過(guò)各種游戲活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手操作能力，獨立思考及相互協(xié)作的能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上得到發(fā)展。4.尋求分類(lèi)計數的不同方法，激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的欲望。
活動(dòng)準備：
1. 1.數字卡片 1 — 8 ，六種游戲的標識2.數字卡片 1 — 8 、實(shí)物卡片 1 — 8 、點(diǎn)子卡片、一次性碗、筷、泡沫球、小積木、拼數字卡片、內裝物體的小口袋等若干3.數物朋友、分類(lèi)計數游戲的作業(yè)單若干，鉛筆若干 4.六種獎品若干
活動(dòng)過(guò)程：
一.師：今天我們要到“數的王國”去玩，國王要先看看你們認不認識它的孩子們。（出示 1 — 8 數字卡片）你們用動(dòng)作學(xué)學(xué)它們的樣子吧。（指數字 8 ）這個(gè)數字你們認識嗎？ 8 像什么？我們一起用手指在空中寫(xiě)個(gè) 8 。
二.介紹游戲內容及規則 教師邊介紹游戲內容邊出示游戲標識。
1·按數夾物 根據數字或點(diǎn)子卡片夾相應的物體放入碗中。
2·數物朋友 天上或劃掉物體，使物體的數目和數字一樣多。
3·拼數字8
4·數物拼板 根據物體的個(gè)數找相應的數字拼起來(lái)。
5·聽(tīng)音摸物 一個(gè)幼兒拍手，另一個(gè)幼兒按拍手的次數摸出相應的物體。
6·分類(lèi)計數 這個(gè)游戲是以前沒(méi)有玩過(guò)的，要你數數三角形有幾個(gè)，正方形有幾個(gè)……把數字分別填在下面的表格中。
師：你們數一數一共有幾個(gè)游戲？ 國王說(shuō)，玩可以，但是要考考誰(shuí)最聰明。你們看這是什么？ 這是國王送給你們的獎品，每一組的獎品都不一樣，你們玩完一 組游戲后，請旁邊的小朋友檢查，對了就可以拿一個(gè)獎品。我們 看誰(shuí)玩的又對又快，得的獎品的種類(lèi)最多，誰(shuí)就最聰明.提問(wèn)：怎樣才能得到最多的獎品呢？（幼兒討論） 你認為那些游戲比較難？當你玩游戲遇到困難時(shí)應該怎 么辦？能干的小朋友玩完六個(gè)游戲后應該怎么做？ 請小朋友和數字娃娃玩游戲去吧！
三.幼兒分組操作，根據自己的能力選擇游戲，老師巡回指導。重點(diǎn)指導：對有困難的幼兒適當的引導和幫助。 重點(diǎn)觀(guān)察：幾個(gè)能力比較差的幼兒進(jìn)行跟蹤觀(guān)察。觀(guān)察幼兒玩“分類(lèi)計數”游戲的各種方法.
四.集體交流、討論：１、誰(shuí)能告訴大家你玩了幾組游戲？（數自己的獎品，告訴大家） 誰(shuí)的獎品最多？（對其他幼兒要給予鼓勵）２、哪些小朋友玩了“聽(tīng)數摸物”的游戲？玩這個(gè)游戲要注意什么？你是怎么摸對的？ （出示一張“分類(lèi)計數”作業(yè)單）上面有幾個(gè)三角形？你是用什么方法數出來(lái)的？用什么方法可以數的又對又快呢？ （給每一位幼兒發(fā)一張“分類(lèi)計數”的作業(yè)單）你們現在用最快的速度再來(lái)玩一次，可以用我們剛才的方法，也可以自己找出不同的方法。（鼓勵幼兒尋找多種不同的方法。） 請找出不同方法的幼兒介紹自己計數的方法。３、為了感謝數字娃娃，我們拍８次手、蹲４次、轉２圈。（運動(dòng)覺(jué)感知）。國王給每個(gè)小朋友準備了禮物（每人一個(gè)口袋）現在我們自己去摸摸你得到了幾個(gè)禮物吧！
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