小學(xué)一年級語(yǔ)文上冊復習課件
一年級小學(xué)語(yǔ)文上冊復習課件1：《烏鴉喝水》
1、烏鴉為什么要喝水呢?
2、烏鴉是怎么喝水的?
3、烏鴉最終喝到水了嗎?
自由、大聲地借助拼音讀讀課文，碰到不認識的字寶寶多拼幾次，把字音讀準。
第一關(guān)：你會(huì )認讀嗎?
wū yā hē kě
烏 鴉 喝 渴
píng shí bàn fǎ
瓶 石 辦 法
jiàn zhǎo xǔ kě
漸 找 許 可
第二關(guān):
1、一只烏鴉口渴了，到處找水喝。
2、可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著(zhù)水。怎么辦呢?
3、烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。
4、瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著(zhù)水了。
1、烏鴉為什么要喝水呢?
自由讀一讀第1小節，邊讀邊思考。
2、烏鴉是怎么喝水的?最終喝到水了嗎?
自由讀一讀課文的第2小節
烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，終于想出辦法來(lái)了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著(zhù)水了。
請你用一句話(huà)來(lái)夸夸小烏鴉。
烏鴉烏鴉本事大，
肯動(dòng)腦筋想辦法。
一個(gè)一個(gè)石子放，
困難再大也不怕。
一年級小學(xué)語(yǔ)文上冊復習課件1：《小蝸�！�
什么是蝸牛
蝸牛是一種生活在陸地上的軟體動(dòng)物，屬腹足綱，生活范圍極廣，耐嚴寒高溫�！拔伵！鳖櫭剂x是背著(zhù)蝸殼的“�！敝x，事實(shí)上，它身體雖小，但有“角”，力大，肉味美，確也如牛一般。
認一認
住下 玩吧 孩子
發(fā)芽 爬呀 好久 回來(lái)
已經(jīng) 全變
課文詳解
1.大聲朗讀課文。
2.標注自然段。
3.圈畫(huà)生字詞。
(一)學(xué)習第一、二自然段
1. 齊讀第一自然段，運用“旁邊”一詞。
小紅的旁邊坐著(zhù)( )
文具店在我們學(xué)校的( )
2. 學(xué)第二自然段：
�、俅禾靵�(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪( )，小樹(shù)( )。
�、诖禾靵�(lái)了，多好玩啊，蝸牛媽媽對小蝸牛說(shuō)：( )。它會(huì )玩( )，會(huì )玩( )，會(huì )玩( )，還會(huì )玩( )。
(二)重點(diǎn)學(xué)習第三自然段
1.小蝸牛(爬呀，爬呀)，它看見(jiàn)了小樹(shù)( )。一天過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，小蝸牛( )它看見(jiàn)了樹(shù)葉( )，一個(gè)月過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，小蝸牛( )，它看見(jiàn)了碧綠碧綠的草地上長(cháng)著(zhù)( )
2.齊讀第三自然段
(三)學(xué)習第四、五自然段
媽媽知道已經(jīng)是( )，讓小蝸牛去( )，小蝸牛( )，爬了好久才爬回來(lái)，對媽媽說(shuō)( )。
小蝸牛
(1)春天到了，蝸牛媽媽對孩子說(shuō)了什么?
(2)第二次媽媽對小蝸牛說(shuō)了什么?
(3)小蝸牛采回草莓沒(méi)有?為什么?
(4)小蝸牛采回蘑菇?jīng)]有?為什么?
(5)一年有幾個(gè)季節?
概括主題
這篇課文說(shuō)明了要珍惜時(shí)間，時(shí)間有限制的，生命也一樣，我們要在有限的生命中做出無(wú)限的好事、工作，要對得起自己，對得起祖國母親。
寫(xiě)作點(diǎn)撥
本文按春夏秋冬四季的順序來(lái)寫(xiě)，條理清晰，我們也要學(xué)習這種條理清晰的說(shuō)話(huà)寫(xiě)作。
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