《保護器官》教案
《保護器官》教案
教學(xué)目標:
、膘柟虧h語(yǔ)拼音,認識10個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)5個(gè)字,認識3個(gè)部件。
、材軐Ω信d趣的內容提出問(wèn)題,在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用,初步具有保護器官的意識。
教學(xué)重點(diǎn):認識10個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)5個(gè)字,認識3個(gè)部件。
教學(xué)難點(diǎn):能對感興趣的內容提出問(wèn)題,在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用,初步具有保護器官的意識。
教學(xué)方法:講解法
學(xué)習方法:自主合作
教學(xué)準備:生字卡片、可件
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一猜五官,引入新課
、辈轮i語(yǔ),引入新課。
、仓笇Э磮D,說(shuō)說(shuō)口、耳、目、牙、舌、鼻各有什么作用。
二借助拼音,自主讀詞,讀句,認識生字
、睓z查掌握生字讀音的情況,開(kāi)火車(chē),競賽讀。
、灿蒙挚陬^組詞。
三反復朗讀詞語(yǔ)、句子,進(jìn)一步了解各個(gè)器官的用途
、斌w會(huì )“說(shuō)”、“聽(tīng)”、“視”、“咬”、“嘗”、“聞”這幾個(gè)表示不同動(dòng)作的詞。
、惨宰杂烧f(shuō)話(huà)的形式,聯(lián)系生活實(shí)際講講各個(gè)器官的作用。
四鞏固識字,指導寫(xiě)字
、痹谟螒蛑徐柟套R字。教師出示“目”卡片,學(xué)生用手指眼睛,齊讀“目”。用同樣的方法里復習口、耳、牙、舌、鼻。
、渤鍪咎镒指,教師示范生字,讓學(xué)生在觀(guān)察中掌握8個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)結構。
、硨W(xué)生描紅書(shū)寫(xiě),老師巡視。
、窗炎约合雽(xiě)的字在田字格練一練。
五擴展活動(dòng)
、弊寣W(xué)生上臺介紹五官的作用。
、舱f(shuō)說(shuō)自己是如何保護各個(gè)器官的。
板書(shū):
保護器官
kǒu yá tā shé mù
口 牙 它 舌 目
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