圖形變換之旋轉教案
圖形變換之旋轉教案
教學(xué)目標：
1.通過(guò)生活事例，使學(xué)生初步了解圖形的平移變換和旋轉變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結合學(xué)生的生活實(shí)際， 初步感知平移和旋轉現象 。
2.通過(guò)動(dòng)手操作，使學(xué)生會(huì )在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向。豎直方向平移后的圖形。
3.初步滲透變換的數學(xué)思想方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
能正確區別平移和旋轉的現象，并能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。
教學(xué)方法：
1、創(chuàng )設情景，引發(fā)思維。
2、組織討論，深化思維。
3、加強練習，發(fā)展思維。
預習作業(yè)：
1.概念
�。�1）鐘表的指針在不停的轉動(dòng)，從3時(shí)到5時(shí)指針轉動(dòng)了多少度？請畫(huà)圖表示
�。�2）像這樣，在平面內，將一個(gè)圖形繞 旋轉 ，這樣的圖形運動(dòng)稱(chēng)為圖形的旋轉；
稱(chēng)為旋轉中心； 稱(chēng)為旋轉角
�。�3）如何找到旋轉角？
2.性質(zhì)
你能根據圖形總結出旋轉的性質(zhì)嗎？
3.畫(huà)圖研究
將三角形ABC完成以下旋轉畫(huà)圖
�。�1）以B為中心，把這個(gè)三角形順時(shí)針旋轉60
�。�2）以AC中點(diǎn)為中心，把這個(gè)三角形旋轉180
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入
課件出現游樂(lè )場(chǎng)情景：摩天輪、穿梭機、旋轉木馬；滑滑梯、推車(chē)、小火車(chē)、速滑。
游樂(lè )園里各種游樂(lè )項目的運動(dòng)變化相同嗎？
在游樂(lè )園里，像滑滑梯、小朋友推車(chē)、小火車(chē)的直行、速滑這些物體都是沿著(zhù)直線(xiàn)移動(dòng)這樣的現象叫做平移（板書(shū)：平移）。
而摩天輪、穿梭機、旋轉木馬，這些物體都繞著(zhù)一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸移動(dòng)這樣的現象，我們把他叫做旋轉（板書(shū)：旋轉）。
今天我們就一起來(lái)學(xué)習旋轉。
板書(shū)課題。
二、學(xué)習新課
1.生活中的平移。
平移和旋轉都是物體或圖形的位置變化。平移就是物體沿著(zhù)直線(xiàn)移動(dòng)。
說(shuō)得真棒，瞧，我們見(jiàn)過(guò)的電梯，它的上升、下降，都是沿著(zhù)一條直線(xiàn)移動(dòng)就是平移。
你們想親身體驗一下平移嗎？
2.生活中的旋轉
你們真是聰明的孩子，不僅認識了平移的現象還學(xué)會(huì )了平移的方法。剛才我們還見(jiàn)到了另一種現象，是什么呀？（旋轉）
【圖形變換之旋轉教案】相關(guān)文章：
圖形的變換課題教案（精選14篇）08-28
四年數學(xué)下冊《圖形的旋轉》的教學(xué)反思（通用10篇）06-08
《認識立體圖形》教案03-20
六年級下冊圖形的旋轉教學(xué)設計（通用10篇）03-14
旋轉的教學(xué)設計02-16
數學(xué)教案模版之數軸03-20
草蟲(chóng)的村落之教案設計03-20
二年級下冊《旋轉》教案（精選12篇）03-07