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七年級上冊《身邊的誘惑》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-07-10 09:35:59

七年級上冊《身邊的誘惑》優(yōu)秀教案

七年級上冊《身邊的誘惑》優(yōu)秀教案

七年級上冊《身邊的誘惑》優(yōu)秀教案

  目標:

  1、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標:讓學(xué)生感悟應理智對待不同的誘惑,追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活。

  2、知識目標:了解身邊存在的種種不良誘惑,認識其危害,增強明辨是非的能力。

  3、能力目標:初步認識和理解社會(huì )生活的復雜性,逐步形成辨別是非的能力;初步學(xué)會(huì )用辯證的方法分析事物的能力。重點(diǎn)正確辨識身邊的不良誘惑

  2、通過(guò)辯論說(shuō)出上網(wǎng)的利與弊。

  3、聯(lián)系生活,總結出黃、賭、毒及邪教的危害。

  自主學(xué)習:

  方法:

  閱讀課本P82——87頁(yè)內容,找出以上問(wèn)題的答案,并把確定的答案用鉛筆劃出來(lái)。待答案明確之后,要用雙色筆迅速的補充完善自己的預習結果,并當堂鞏固落實(shí)。

  檢測:同桌互背,教師抽查學(xué)生觀(guān)看PPT

  學(xué)生自主學(xué)習,思考下列問(wèn)題:

  1.我們身邊的誘惑有哪些?

  2.面對金錢(qián)的誘惑,我們應該怎樣做?

  3.怎樣正確看待電子游戲?

  4.沉迷于電子游戲有哪些危害?

  5.黃、賭、毒及邪教分別有哪些危害?讓學(xué)生明確學(xué)習目標

  鍛煉學(xué)生的閱讀速度和閱讀能力,整體上把握課本內容活動(dòng)

  探究活動(dòng)探究一:

  尋找身邊的誘惑?

  明確:老師的表?yè)P、父母的嘉獎、自然的美景、榮譽(yù)、金錢(qián)、游戲機、上網(wǎng)、電視、小說(shuō)、娛樂(lè )、黃、賭、毒與邪教等

  活動(dòng)探究二:

  面對金錢(qián)的誘惑,應該怎么做?

  君子愛(ài)財,取之有道

  通過(guò)合法勞動(dòng)和政黨途徑來(lái)解決。

  活動(dòng)探究三:

  通過(guò)辯論說(shuō)出上網(wǎng)的利與弊

  活動(dòng)探究四:

  聯(lián)系生活,總結黃、賭、毒及邪教的危害。

  圖片展示危害

  七嘴八舌說(shuō)一說(shuō):

  怎樣正確對待身邊的誘惑?

  學(xué)生討論、列舉身邊的誘惑.

  針對身邊的誘惑分類(lèi):

  美好誘惑: 老師的表?yè)P、父母的嘉獎、自然的美景等

  中性誘惑:榮譽(yù)、金錢(qián)、游戲機、上網(wǎng)、電視、小說(shuō)、娛樂(lè )等

  不良誘惑:黃、賭、毒與邪教等

  學(xué)生分組討論回答

  學(xué)生分成兩組:

  正方:網(wǎng)絡(luò )利大于弊

  反方:網(wǎng)絡(luò )弊大于利

  學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)黃、賭、毒及邪教的危害;

  獻計獻策:如何對待身邊的誘惑通過(guò)活動(dòng),引導學(xué)生對身邊的多種誘惑有個(gè)感性的了解。

  明確對待金錢(qián)的誘惑的正確態(tài)度。

  通過(guò)辯論,全面認識上網(wǎng)的利與弊

  認識并辨別身邊各種誘惑,并提高警惕。

  警惕吸煙、吸毒、等不良行為。學(xué)會(huì )識別誘惑、戰勝誘惑,加強自己的自控能力。

  課堂小結

  這節課學(xué)習了金錢(qián)、游戲機本身沒(méi)有好與壞之分,關(guān)鍵看你怎樣對待它(適度)。對于黃賭毒以及邪教的誘惑,堅決抵制。學(xué)會(huì )分辨并自覺(jué)抵制這些誘惑,才會(huì )有健康幸福的生活。作業(yè)課堂作業(yè):

  1、我們都渴望成功和榮譽(yù),我們必須通過(guò)__________ 來(lái)獲得。

 、僬斖緩 ②給老師送禮 ③刻苦努力 ④收買(mǎi)同學(xué)

  A.①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

  2、下列獲取金錢(qián)的途徑屬于合法的是

 、偾诠學(xué) ②合法勞動(dòng) ③強行向他人索要財物 ④販賣(mài)黃色光盤(pán)

  A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②

  3、近年來(lái),“電腦綜合癥”、“網(wǎng)絡(luò )綜合癥”、“上網(wǎng)族”等新名詞和青少年掛上鉤。下列對青少年上網(wǎng)看法正確的是

  A 青少年對網(wǎng)絡(luò )信息沒(méi)有鑒別力,不宜上網(wǎng) B上網(wǎng)對少年沒(méi)有任何好處

  C青少年學(xué)生的心理還不健全,不適宜上網(wǎng) D 青少年可以上網(wǎng),但不能沉迷于網(wǎng)

  4、下列誘惑中屬于我們應該堅決抵制的是

 、俳疱X(qián)的誘惑 ②的誘惑 ③邪教的誘惑 ④榮譽(yù)的誘惑

  A、①② B①③ C②③ D②④

  5.不良誘惑會(huì )導致青少年

 、倩膹U學(xué)業(yè) ②是非不分 ③道德失范 ④違法犯罪

  A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

  課后作業(yè):

  1.這節課你有哪些收獲?

 。、你還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決?(或者你又發(fā)現了哪些新的問(wèn)題)教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ):

  世界很美,誘惑很多!

  學(xué)會(huì )辨別,生活就美!

  望同學(xué)們能抵制不良誘惑!板書(shū)

  設計身邊的誘惑

  不能做出“強行向他人索要財物”等違法行為

 。ㄒ唬┙疱X(qián)的誘惑

  通過(guò)合法的勞動(dòng)和正當的途徑獲得金錢(qián)

  電子游戲對青少年有一定的誘惑

 。ǘ 游戲機的誘惑

  適度游戲有益,過(guò)度沉迷則有害

 。ㄈ 黃賭毒與邪教的誘惑

 。ㄋ模┢渌T惑 教學(xué)

  反思本節課內容貼近學(xué)生生活,學(xué)生的學(xué)習興趣很濃,教學(xué)中將學(xué)習的主動(dòng)權交還給學(xué)生,通過(guò)討論、辯論等合作學(xué)習、自主學(xué)習方式認識到身邊存在的各種誘惑,并通過(guò)探究學(xué)習認識到面對誘惑應該采取的態(tài)度,自覺(jué)抵制不良誘惑,使學(xué)生認識到養成良好的行為習慣的重要性。

  但是,在辯論游戲機的環(huán)節中,由于學(xué)生發(fā)言積極,時(shí)間用得比預想的多。在以后的教學(xué)過(guò)程中,還要加強對時(shí)間的掌控,使課堂教學(xué)效果更理想。

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