二年級上冊《蕩秋千》教案
二年級上冊《蕩秋千》教案
教學(xué)目標：
1.會(huì )寫(xiě)本課7個(gè)生字，會(huì )認6個(gè)字。
2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3.體會(huì )課文內容，感受小女孩蕩秋千的快樂(lè )心情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取的思想。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入：
同學(xué)們，你們喜歡什么游戲？你喜歡蕩秋千嗎？有一個(gè)小女孩，她很喜歡秋千游戲，今天我們和小女孩一起走進(jìn)蕩秋千的游戲中，和小女孩共同體會(huì )蕩秋千給小女孩帶來(lái)的快樂(lè )。板書(shū)課題
二、初讀課文。
1.自由輕聲練讀課文。要求：（1）標好小節號。（2）讀準生字字音。（3）讀通課文中的長(cháng)句子。
三、檢查自學(xué)
1．出示生字卡，看字組詞
2.分小組交流記字方法，觀(guān)察字在田字格中位置。
3.指導學(xué)生有感情地讀。
四、指導書(shū)寫(xiě)
第二課時(shí)
一、回顧引新
1.有感情地朗讀課文
2.說(shuō)說(shuō)我蕩秋千時(shí)的心情
二、細讀詩(shī)的第一小節
1.讀第一小節，想想我是怎樣蕩秋千的？找出本節中的比喻句。
2.有感情地朗讀，讀出作者愉悅的心情。
三、學(xué)習第二小節
1.有感情地讀本小節，找出我蕩秋千的變化？
2.差點(diǎn)就和天邊的青山握手表達了作者怎樣的心情？
3.作者為什么會(huì )感到綠野在搖晃？
四、自學(xué)第四小節
1.自由讀文
2.從哪個(gè)詞可以知道我喜歡蕩秋千？
3.說(shuō)說(shuō)我蕩秋千的變化過(guò)程
五、解決課后問(wèn)題
六、指導背誦課文
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