關(guān)于暑期班主任論壇總結推薦
關(guān)于暑期班主任論壇總結推薦
為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，規范、加強學(xué)生管理，同時(shí)對其他班主任起到啟示作用，我們利用今天上午的時(shí)間舉辦了第二期班主任論壇。記得兩年前，田-、汪-、張-等一批老班主任在這里進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。今天的六名年輕的是新生代的代表，時(shí)間的磨礪，讓他們成長(cháng)起來(lái)，其中周-、代-是年輕的老班主任。我記得我從實(shí)小班主任論壇開(kāi)始，我也和大家一樣，從一名新手上道到多年的實(shí)踐、總結、反思，從撰寫(xiě)的我是怎樣當班主任的到素質(zhì)中的班主任工作，到班級明星效應、特別的愛(ài)給特別的留守生等總結文章中提升了自己，同時(shí)也從學(xué)習別人的經(jīng)驗介紹中豐富了自己。班主任是世界上最小的主任，但又是做著(zhù)最偉大的事，擔負著(zhù)祖國育人的工程，所以，哪怕工作中取得點(diǎn)滴的成績(jì)，我們都要為自己喝彩。
胡-老師是位年輕的班主任，他用他的熱情、愛(ài)心置身于學(xué)生中間，走進(jìn)學(xué)生的心里，學(xué)生喜歡他，上課跟他一起學(xué)，下課跟他一起鬧。我們期待著(zhù)這位年輕同志在今后的工作中不斷鉆研教法，不斷提升班級管理水平，不斷學(xué)習不斷反思，做一名業(yè)務(wù)水平高，管理班級能力更強的老師。
黃-老師是一位管班有方的老師。來(lái)到蒲小，感到了工作的壓力，處處留心學(xué)習。班主任工作中的困惑，教學(xué)中的困惑，及時(shí)的向經(jīng)驗豐富的老師請教。正因為這種好學(xué)精神把班級帶到了六年級，教學(xué)上不甘落后，班級管理名列前茅，到他班上課的老師說(shuō)，這個(gè)班班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好。這樣好學(xué)上進(jìn)，做出成績(jì)的老師我們應該推介出來(lái)。
蘭-老師性格好，工作熱情高。學(xué)校有困難找到她，二話(huà)不說(shuō)，接受任務(wù)，為學(xué)校排憂(yōu)解難。學(xué)前班差音樂(lè )老師，到學(xué)前班。差語(yǔ)文老師，馬上教語(yǔ)文帶班主任。心中有主見(jiàn)，做事帶頭干，這就是蒲小人的風(fēng)采。每次從她班級門(mén)前走過(guò)，心里感到格外的舒服。清潔組長(cháng)帶著(zhù)幾個(gè)學(xué)生在掃地；教室里，一個(gè)小班干部在管班，大家讀書(shū)搖頭晃腦，津津有味。習慣源于細節，細節形成品質(zhì)。
周-老師每天到班早，和學(xué)生一起勞動(dòng)，一起學(xué)習。身教勝于言教。在她的帶領(lǐng)下，一年級的孩子慢慢的養成了好的習慣。班級成績(jì)，管理工作名列前茅。周老師是體育專(zhuān)業(yè)，到蒲小后，當時(shí)缺數學(xué)老師，改行了。應該說(shuō)她不在行，但嚴格要求自己，好學(xué)上進(jìn)，照樣贏(yíng)得了家長(cháng)和同行的贊譽(yù)，和搭檔劉老師配合默契，老師的孩子爭著(zhù)到他班上，外面的學(xué)生挑著(zhù)要到班級。這就是當老師的成就感。
程-老師、代老師是蒲小新生代的代表。兩位老師是年輕的老班主任了。教學(xué)能力強，工作勁頭足。班級管理一個(gè)細膩，一個(gè)大氣，各有風(fēng)采。
程-老師童心永駐，教學(xué)時(shí)循循善誘，不知覺(jué)中帶學(xué)生進(jìn)入了一定的境地，學(xué)生學(xué)得津津有味，教學(xué)效果好。班級管理細膩，在講道理或情境引入中讓學(xué)生明白了事情的對錯。潤物細無(wú)聲。
代-老師教學(xué)能力強，勤于鉆研，為學(xué)校數學(xué)和課題研究做了很多事。參加國培，回來(lái)講課受到好評。班級管理有方，用一雙慧眼發(fā)現身邊的問(wèn)題及時(shí)解決。賞識學(xué)生，學(xué)生自信陽(yáng)光。
以上六位班主任是我校班主任的優(yōu)秀代表，希望以上同志不斷學(xué)習，不斷提升，同時(shí)我也希望更多的班主任從中受益。更多的班主任走上講臺，向大家介紹自己成功的經(jīng)驗，一起續寫(xiě)蒲小班級管理新的的輝煌。
班級管理千頭萬(wàn)緒，班級管理又有章可行。制定可行的班規后，大家共同認識到，做一個(gè)好的班主任，應該做到以下幾點(diǎn)：1、班主任要以身作則，率先垂范；2、班主任應該作好學(xué)生與任課教師的紐帶；3、抓好學(xué)生的養成教育與班干部的培養工作；4、用真心換學(xué)生的尊重，做學(xué)生的良師益友。
總而言之，班主任工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，是一項既繁瑣又細致的工作。但是，只要對學(xué)生有愛(ài)心、耐心、細心、貼心，就能收到事半功倍的效果。冰心老人說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)便有了一切”，愛(ài)是教育的基礎，愛(ài)是教育的核心。有付出必有回報。只要你對學(xué)生肯付出愛(ài)心，工作中做到細心、耐心，對學(xué)生處處貼心，你的心血就不會(huì )白費，燦爛的教育之花，必定能結出豐碩之果。
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