關(guān)于志愿者暑期支教總結
關(guān)于志愿者暑期支教總結
在我們的周?chē)羞@樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。根據2005年中國1％人口抽樣調查的抽樣數據推斷，中國農村留守兒童約5800萬(wàn)人。
黨中央和國務(wù)院對留守兒童的問(wèn)題非常重視和關(guān)心，例如在今年的全國政協(xié)會(huì )上，胡錦濤主席作了重要講話(huà)，專(zhuān)門(mén)提出全社會(huì )要高度地關(guān)注留守兒童工作，溫家寶總理在今年的《政府工作報告》中再一次強調要解決好農民工子女及留守兒童的教育問(wèn)題。幾年來(lái)，國家采取了一系列的措施，來(lái)加強對留守兒童工作的保護、維權、教育工作。
為了進(jìn)一步落實(shí)黨中央和國務(wù)院的有關(guān)精神，作為當代大學(xué)生的我們，更應該用我們自己的方式去關(guān)注留守兒童。
2008年7月8日，一支由7名充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)激情的志愿者組成的暑期支教隊來(lái)到了位于江西省九江市永修縣柘林鎮的易家河小學(xué)。支教活動(dòng)以“關(guān)注留守兒童，關(guān)注新農村建設”為主題，以支援教學(xué)為主要活動(dòng)形式，此次活動(dòng)為期一個(gè)月，得到了江西農業(yè)大學(xué)校團委和九江市永修縣教育局各位領(lǐng)導的大力支持，這些都為為支教活動(dòng)的有序開(kāi)展提供了強有力的精神支持。
2008年7月8號早晨六點(diǎn)，懷著(zhù)對未來(lái)一個(gè)月的無(wú)限憧憬，我們踏上了通往九江的支教之旅�。ù┎宄霭l(fā)的視頻）
一路上我們幾個(gè)隊員的心情始終難以平靜，激動(dòng)之余更多的是擔憂(yōu)。不知道未來(lái)的一個(gè)月等待我們的將是什么。大約行駛了四十分鐘，我們來(lái)到了永修縣教育局，教育局樊主任熱情地接待了我們�？粗�(zhù)教育局會(huì )議室里面墻壁上滿(mǎn)滿(mǎn)地張貼著(zhù)的獎狀，錦旗，我們由衷的敬佩。短暫的休息之后，樊主任又親自帶我們去觀(guān)看了一場(chǎng)以關(guān)愛(ài)女孩為主題的文藝演出。演出過(guò)后，教育局的領(lǐng)導決定專(zhuān)程開(kāi)車(chē)送我們去此次支教的目的地——永修縣柘林鎮易家河小學(xué)。
沒(méi)來(lái)之前就聽(tīng)隊長(cháng)王強說(shuō)過(guò)，易家河是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。真正到了這里，才發(fā)現任何修飾美的詞匯全都已經(jīng)變得蒼白無(wú)力。易家河四面環(huán)山，柑橘產(chǎn)業(yè)成為這里的支柱產(chǎn)業(yè)，也是大部分村民唯一的經(jīng)濟來(lái)源。2007年國務(wù)院總理溫家寶還視察了易家河村。想到要在如此美麗的世外桃源生活一個(gè)月，頓時(shí)覺(jué)得旅途的勞累瞬間全無(wú)。
樊主任把我們托付給了易家河小學(xué)的李辛春校長(cháng)，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“要克服一切困難，把支教活動(dòng)進(jìn)行到底。如果遇到什么難以解決的困難，可以隨時(shí)與我們聯(lián)系”�？粗�(zhù)領(lǐng)導們期待的眼神，看著(zhù)眼前的一切，我們頓時(shí)覺(jué)得肩上的擔子重了。
教學(xué)篇
草草地安頓了下來(lái)，我們就迎來(lái)了支教的第一天上課。一大早，就有三十多個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)校報名。他們很自覺(jué)的排起了長(cháng)隊，安靜地等待著(zhù)。我們發(fā)現每一個(gè)孩子都非�？蓯�(ài)，他們填寫(xiě)自己資料的時(shí)候都特別認真�？粗�(zhù)他們那一張張稚氣的臉，突然間一種責任感油然而生。
第一節課，主要向孩子們介紹了我們幾位老師，介紹完之后，我們組織他們選出了自己心目中的班干部。在這里，每一個(gè)孩子都有機會(huì )上臺表現自己，可是他們中的大部分都非常膽小，沒(méi)有勇氣上臺。經(jīng)過(guò)我們耐心的鼓勵，終于有部分孩子勇敢地走上了臺，勇敢地向大家推銷(xiāo)了自己。也許這是他們人生中的第一次**選舉吧！
我們開(kāi)設了英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文和素質(zhì)等課程。當天晚上，我們開(kāi)了到這里的第一次會(huì )議。隊長(cháng)王強向大家分配了今后一個(gè)月的工作任務(wù)，并成立了教研組，主要負責教學(xué)工作。
也許是因為教學(xué)條件有限，這里的孩子基本上都是從四年級才開(kāi)始接觸英語(yǔ)，所以怎樣讓他們在輕松的氛圍中學(xué)習英語(yǔ)是對我們的一個(gè)考驗，實(shí)踐證明，我們做到了。
素質(zhì)課是所有孩子都喜歡的課程，因為在這節課上我們會(huì )教他們唱歌，畫(huà)畫(huà)，手工，還有陪他們做游戲。和他們在一起做游戲我們仿佛也回到了童年，任何煩惱都可以?huà)伒搅司畔鲈仆�。我們教了他們手語(yǔ)《感恩的心》，《祝你一路順風(fēng)》，《童年》。他們學(xué)的很認真，一首歌教了三四遍他們就全部會(huì )唱了。其實(shí)教歌倒是其次，主要是教他們道理，讓他們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩。
上課的時(shí)候，有些孩子會(huì )調皮，亂說(shuō)話(huà)。為了維持課堂紀律，我們隊員幾乎都嗓音沙啞。但是漸漸的只要我們一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作他們就能立刻明白，然后安靜下來(lái)，所以盡管有點(diǎn)累，我們還是很欣慰的。
我們還在每周五上午安排了安全知識講座。有關(guān)于火災，雷電，溺水和地震這幾方面的急救知識講座。我們還適當地組織他們進(jìn)行現場(chǎng)急救演習，他們都表現的很積極。
作為孩子們眼中的老師，一個(gè)月的時(shí)間我們成長(cháng)了好多，從第一節課的緊張到后來(lái)的發(fā)揮自如，是我們對自我的突破。
生活篇
和教學(xué)上比較起來(lái)，生活上的挫折就更多了。首先是住的問(wèn)題，由于條件有限，我們便在教師辦公室打地鋪，男生一間，女生一間。住的問(wèn)題是基本上解決了，可是事情并沒(méi)有我們想像中那么簡(jiǎn)單。這里四面環(huán)山，恰恰給蟲(chóng)子制造了優(yōu)越的生存環(huán)境。所以一到晚上我們房間的蟲(chóng)子變泛濫成災。為此，我們采取了多種措施，可是效果卻不明顯，于是我們便一個(gè)個(gè)光榮負傷了。每個(gè)人身上都有創(chuàng )口，疼痛難忍，后來(lái)，我們晚上又多了項活動(dòng)——擦藥膏�？粗�(zhù)自己的傷口，只能默默地承受著(zhù)，誰(shuí)讓我們都選擇了繼續堅持呢？
至于吃飯問(wèn)題嘛，那肯定是大家一起動(dòng)手啦，不過(guò)還是會(huì )有主廚的，其他的隊員負責善后�；旧厦款D都會(huì )有四菜一湯，雖然都很清淡，不過(guò)也算得上小康了。還好，大家都很滿(mǎn)足。都是來(lái)吃苦的，所以沒(méi)有一個(gè)人有怨言。附近的村民得知了我們情況之后麥兜會(huì )經(jīng)常送些新鮮的蔬菜給我們。有了李校長(cháng)的幫忙，兩個(gè)女隊員的洗澡問(wèn)題也順利解決了。而洗衣服這個(gè)艱巨的任務(wù)就由兩個(gè)女生包攬了。
支教期間，我們幫隊長(cháng)策劃了生日party。那天他并不知道我們要幫他過(guò)生日，一個(gè)人跑到柘林去給孩子們買(mǎi)獎品去了。我們上午上課的時(shí)候就把這件事給孩子們說(shuō)了，他們都說(shuō)要自己親手給王強老師做禮物。下午王強隊長(cháng)回來(lái)之后，我們神秘地把他叫到了教室，然后的一幕大概他一輩子也忘懷不了吧。孩子們一起幫他唱生日快樂(lè )歌，一起唱《感恩的心》，王強激動(dòng)地好久都沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)。然后孩子們一個(gè)個(gè)給他送禮物，全是手工制作，全是他們用心做的禮物。王強說(shuō)這是他二十幾年來(lái)過(guò)的最有意義，最難忘，最感動(dòng)的一個(gè)生日。
也是那一天我們都明白了在一起不到一個(gè)月的相處已經(jīng)讓我們變成了最知心的朋友。
活動(dòng)篇
支教期間，因為同一個(gè)目標，我們和華東交通大學(xué)的學(xué)生不期而遇了。他們是一支由老師帶隊的二十多人的隊伍，只要對易家河的柑橘產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調查研究。我們兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生相處的很融洽，后來(lái)我們萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭，兩個(gè)學(xué)校一起搞了聯(lián)誼。我們最后決定把時(shí)間定在7月19日，也就是華東交通大學(xué)實(shí)踐隊員離開(kāi)的前一天晚上。于是我們便一起策劃節目流程，一切都在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。從場(chǎng)地布置，節目編排，到邀請嘉賓，每一個(gè)環(huán)節都身體力行了。
我們把晚會(huì )的主題確定為《關(guān)注留守兒童大手牽小手聯(lián)誼匯演》，那幾天，我們幾個(gè)隊員的壓力都好大，不僅是給孩子們編排節目時(shí)身體上的勞累，更多的是心理上的壓力。因為大家都知道晚會(huì )的成敗與否不僅關(guān)系到我們支教隊的榮譽(yù)，更加關(guān)系到江西農業(yè)大學(xué)的榮譽(yù)。因為在這，我們代表的不是個(gè)人，也不是團隊，而是整個(gè)江西農業(yè)大學(xué)。
7月19日下午，一切準備工作都在有序進(jìn)行著(zhù)。我們請來(lái)了江西農業(yè)大學(xué)校團委書(shū)記和學(xué)工處的老師，教育局的有關(guān)領(lǐng)導，華東交大的老師，以及易家河小學(xué)的校長(cháng)，老師和部分學(xué)生家長(cháng)。6點(diǎn)30分，晚會(huì )正式開(kāi)始。開(kāi)場(chǎng)節目是孩子們的手語(yǔ)表演《感恩的心》，表演完，所有人都拍手叫好。我們這才稍稍松了口氣。全場(chǎng)的大部分節目我們隊員都參與其中了。我們，孩子們以及交大的隊員一起為領(lǐng)導和家長(cháng)呈現了一場(chǎng)最簡(jiǎn)單卻又最有意義的文藝匯演。
晚會(huì )最后江西農業(yè)大學(xué)校團委楊歡書(shū)記上臺講了話(huà)，他對我們幾個(gè)隊員的表現都很滿(mǎn)意。因為他知道我們在這和孩子們以及易家河的村民們相處的很融洽。他也在期待支教結束我們能給學(xué)校一份優(yōu)秀的答卷。
晚會(huì )以一首《相親相愛(ài)的一家人》結束，是啊，我們七個(gè)隊員是一家人，交大和農大是一家人，我們和易家河的孩子們，和所有人都是一家人！
這次晚會(huì )以成功落幕，我們終于暫時(shí)休息了片刻，從中我們收獲了很多。
江西都市二套的記者聽(tīng)說(shuō)我們的情況之后，專(zhuān)程來(lái)到了易家河小學(xué)采訪(fǎng)了我們，采訪(fǎng)了正在上課的孩子們。從中我們也不難看出，關(guān)注留守兒童已經(jīng)成為整個(gè)教育系統，全黨，全社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題。我們此次活動(dòng)將在江西都市頻道都市現場(chǎng)欄目中播出，我們也希望能夠借助這樣的機會(huì )能讓更多的人一起關(guān)注他們，關(guān)注我們….
在快結束的時(shí)候，我們得知陳玲和袁白玉兩個(gè)孩子都是八月份的生日，雖然不是同一天，但是我們還是選擇在8月5日這天提前為他們兩個(gè)人過(guò)了生日，陳玲是留守兒童，父母離異，她只好跟外婆一起生活。小小年紀就已經(jīng)經(jīng)歷了太多的辛酸坎坷。她郁郁寡歡的性格一直是我們最擔心的，可是經(jīng)過(guò)我們一個(gè)月我努力，她開(kāi)始變的活潑開(kāi)朗了。而袁白玉是個(gè)活潑開(kāi)朗，成績(jì)優(yōu)異的孩子。她被評為九江市十佳留守兒童，不管是在家里面還是在學(xué)校里都是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
只要能給她們帶來(lái)歡樂(lè )，我們所做的一切都是值得的。不知不覺(jué)中，我們和孩子們的感情日益加深了。
領(lǐng)導關(guān)注篇
如果沒(méi)有領(lǐng)導的支持和幫助，我們的支教活動(dòng)將很難順利進(jìn)行。期間，楊歡書(shū)記給我們提供了強有力的精神支持，讓我們做每一件事都有動(dòng)力，從而高效率地完成任務(wù)。永修縣教育局的局長(cháng)，副局長(cháng)，主任都來(lái)學(xué)�？赐宋覀�，并帶來(lái)了慰問(wèn)品。除此之外，易家河小學(xué)的校長(cháng)，老師對我們的照顧更加無(wú)微不至。他們經(jīng)常到學(xué)�？赐覀�，幫助我們解決一些生活上的困難。我們感謝所有幫助過(guò)我們的人！
一個(gè)月很快就過(guò)去了！這一個(gè)月我們收獲了很多。隊員之間從不認識到認識，從認識到相互了解，最后到相知。短短一個(gè)月的時(shí)間讓我們變成了無(wú)話(huà)不談，患難與共的朋友。盡管過(guò)程中有誤會(huì )，有爭執，有不理解，甚至有淚水，可這一切不但沒(méi)有成為我們隊員之間的阻擾，反而為我們友誼的穩固奠定了堅實(shí)的基礎。于是我們幾個(gè)隊員之間更加有默契，更加有凝聚力了，我們會(huì )是一輩子的朋友！
然而，人生沒(méi)有不散的宴席，2008年8月8日，也是北京奧運會(huì )開(kāi)幕的這一天，我們要離開(kāi)了。早晨五點(diǎn)多，孩子們就都來(lái)到了學(xué)校，因為他們都害怕我們會(huì )偷偷離開(kāi)。離開(kāi)之前，孩子們問(wèn)我們：“老師，你們明年還會(huì )來(lái)嗎？”我們使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。孩子們接著(zhù)說(shuō)：“那好，我們拉鉤，明天夏天我們還在這里等你們！”
我們永遠不會(huì )忘記車(chē)子開(kāi)動(dòng)的那一刻，孩子們坐在臺階上看著(zhù)我們默默地流淚。我們心痛，望著(zhù)孩子們那紅通通的眼眶，淚水終于再也強忍不住流了下來(lái)。直到我們的車(chē)開(kāi)出了校門(mén)，他們才一起追了出來(lái)，可是我們再也沒(méi)有勇氣回頭……
我們的支教就這樣結束了，雖然離開(kāi)了，可是我們的心卻連到了一起。
至今我們與孩子們仍保持著(zhù)電話(huà)聯(lián)系，他們常常很多人圍著(zhù)一部電話(huà)給我們打電話(huà)，可是每個(gè)人卻只有一句話(huà)：“老師，你們一定要再回來(lái)看我們��！”
我們欣慰，孩子們都更加懂事了，希望的種子已經(jīng)播下，希望明天他們能夠像我們一樣有一雙翅膀，飛向自己理想的藍天
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