“令狐熙,字長(cháng)熙”的閱讀總結
“令狐熙,字長(cháng)熙”的閱讀總結
閱讀下面的文言文，完成4~7題。
令狐熙，字長(cháng)熙，墩煌人也，代為西州豪右。熙性嚴重，有雅量，雖在私室，終日儼然。不妄通賓客，凡所交給，必一時(shí)名士。博覽群書(shū)，尤明《三禮》，善騎射，頗知音律。起家以通經(jīng)為吏部上士，尋授都督、輔國將軍，轉夏官府都上士，俱有能名。以母憂(yōu)去職，殆不勝喪。其父戒之曰：“大孝在于安親，義不絕嗣。吾今見(jiàn)存，汝又只立，何得過(guò)爾毀頓，貽吾憂(yōu)也！”熙自是稍加飯粥。服闋，除小駕部，復丁父憂(yōu)，非杖不起，人有聞其哭聲，莫不為之下泣。
時(shí)吐谷渾寇邊，以行軍長(cháng)史從元帥元諧討之，以功進(jìn)位上開(kāi)府。會(huì )蜀王秀出鎮于蜀，綱紀之選，成屬正人，以熙為益州總管長(cháng)史。未之官，拜滄州刺史。時(shí)山東承齊之弊，戶(hù)口簿籍類(lèi)不以實(shí)。熙曉諭之，令自歸首，至者一萬(wàn)戶(hù)。在職數年，風(fēng)教大洽。開(kāi)皇四年，上幸洛陽(yáng)，熙來(lái)朝，吏民恐其遷易，悲泣于道。及熙復還，百姓出境迎謁，歡叫盈路。八年，徒為河北道行臺度支尚書(shū)，吏民追思，相與立碑頌德。
及行臺廢，授并州總管司馬。后征為雍州別駕。尋為長(cháng)史，遷鴻臚卿。后以本官兼吏部尚書(shū)，往判五曹尚書(shū)事，號為明干，上甚任之。及上祠太山還，次汴州，惡其殷盛，多有奸俠，于是以熙為汴州刺史。下車(chē)禁游食，抑工商，民有向街開(kāi)門(mén)者杜之，船客停于郭外星居者，勒為聚落，僑人逐令歸本，其有滯獄，并決遣之，令行禁止，稱(chēng)為良政。上聞而嘉之。
上以嶺南夷、越數為反亂，征拜桂州總管十七州諸軍事，許以便宜從事，刺史以下官得承制補授。給帳內五百人，賜帛五百匹，發(fā)傳送其家累，改封武康郡公。熙至部，大弘恩信，其澳洞渠帥更相謂曰：“前時(shí)總管皆以兵威相脅，今者乃以手教相諭，我輩其可違乎？”于是相率歸附。先是，州縣生梗，長(cháng)吏多不得之官，寄政于總管府。熙悉遣之，為建城邑，開(kāi)設學(xué)校，華夷感敬，稱(chēng)為大化。時(shí)有寧猛力者，與陳后主同日生，自言貌有貴相，在陳日，已據南海，平陳后，高祖因而撫之，即拜安州刺吏。然驕倨，恃其阻險，未嘗參謁。熙手書(shū)請之，申以交友之分。其母有痰，熙復遺以藥物。猛力感之，詣府請謁，不敢為非。
�。ㄟx自《隋書(shū)·令狐熙傳》，有刪改）
4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是（ ）（3分）
A．在職數年，風(fēng)教大洽。 洽：融洽，和諧
B．其有滯獄，并決遣之。 獄：監獄
C．州縣生梗，長(cháng)吏多不得之官。 梗：阻礙
D．其母有痰，熙復遺以藥物。 遺：贈送
5．以下各組句子中，全都表明令狐熙施行惠政的一組是（ ）（3分）
�、僖阅笐n(yōu)去職，殆不勝喪 ②吏民追思，相與立碑頌德
�、劾裘窨制溥w易，悲泣于道 ④綱紀之選，咸屬正人
�、轂榻ǔ且�，開(kāi)設學(xué)校 ⑥熙手書(shū)諭之，申以交友之分
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
6．下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．令狐熙不隨意結交朋友，對朋友的選擇也是極其嚴格，博覽群書(shū)、善于騎射、文武皆能，而且還懂音律，經(jīng)常搞音樂(lè )創(chuàng )作。
B．令孤熙在擔任滄州地方官時(shí)，他鼓勵農耕、申明法紀，深受百姓愛(ài)戴。有一次，令狐熙要去朝見(jiàn)皇上，當地的老百姓以為他要離任，都紛紛到路上攔道哭泣，要求他能留下。等他回來(lái)，百姓們都出境迎接，大家非常高興，就跟過(guò)年一樣。
C．令孤熙因為政績(jì)顯著(zhù)成績(jì)，多次升遷，先后曾經(jīng)被任命為滄州刺史、益州總管長(cháng)史、桂州總管等官職，在任雍州別駕時(shí)，曾抑商興農，有良政，上聞而嘉之。
D．令狐熙到嶺南后，權力很大，可以自行決斷緊急事務(wù)；可以朝廷之名直接任命省級以下官職。廣布恩信，親自到各地慰問(wèn)，切實(shí)解決老百姓存在的困難和問(wèn)題，很快就得到了百姓的贊許和擁戴。
7．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）
�。�1）大孝在于安親，義不絕嗣。吾今見(jiàn)存，汝又只立，何得過(guò)爾毀頓，貽吾憂(yōu)也�。�5分）
�。�2）前時(shí)總管皆以兵威相脅，今者乃以手教相諭，我輩其可違乎？（5分）
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