課程準備總結散文
課程準備總結散文
從第一天來(lái)到這里，自己就暗示自己，你是要來(lái)當老師的，對待小朋友們要溫柔，不能發(fā)脾氣。所以，在這十五天里，我也踐行著(zhù)自己的原則。
第一天上課的時(shí)候，是因為臨時(shí)調課過(guò)去的。因為本來(lái)說(shuō)好的我是教數學(xué)的，結果后來(lái)我們的“主任”讓我去教語(yǔ)文了。因為沒(méi)有備課，所以我就去了隔壁班，旁聽(tīng)了一節課。然后去給我們班的小朋友們上課。我記得很清楚，那節課講的是“幸�！�。每個(gè)人，對于幸福的理解是不同的。我在黑板上抄了一個(gè)關(guān)于幸福的排比句，然后讓他們練習，朗誦起來(lái)。最后這節課還是很充實(shí)的。
到了第二天，我就提前備好課了。這次給他們講的是“友情”。像上節課一樣，還是故事和朗誦。我們語(yǔ)文課當初定的目標就是讓大家練習普通話(huà)，提高他們朗誦的能力。所以課程還是這些。
慢慢的，跟同學(xué)們也就熟絡(luò )起來(lái)了。在我看來(lái)，他們都是獨特的，每個(gè)人都有自己不一樣的地方。有些同學(xué)，確實(shí)很懂事。然而還有一些就一直在鬧，根本不聽(tīng)課。然而我對于他們確實(shí)沒(méi)有辦法。
有時(shí)候，會(huì )感覺(jué)他們對于我上課的內容并不感興趣。所以，當天晚上我就會(huì )想，什么主題會(huì )讓他們感興趣，我在這短短的十五天內能交給他們什么道理呢。在備課的時(shí)候我也會(huì )著(zhù)重的思考這些問(wèn)題。
其中，有一節課我準備給他們講一部電影，叫做《地球上的星星》。這部電影是我很久之前看過(guò)的，我很喜歡他的內容，講的是有一個(gè)小朋友，他患有閱讀障礙，所以他成績(jì)低，于是他的父母就把他送到了寄宿學(xué)校。在那里，他碰到了他生命中重要的老師，老師慢慢的影響他，讓他不再自卑。所以，這也是我要傳達給孩子們的。他們每個(gè)人都有自己的天分和特長(cháng)，不能僅僅因為成績(jì)好壞來(lái)評判他們。但那節課因為設備原因，沒(méi)法播放，所以還是有點(diǎn)失望的。
后來(lái)，我在課堂上也給他們機會(huì )，讓他們給我講故事。他們的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。有的學(xué)生會(huì )觀(guān)察生活中的細節，然后把他們的感受講出來(lái)。就像王開(kāi)心講了小螃蟹，王沛講了在鄭州的醫院里認識兩個(gè)姐姐的故事。
因為我感覺(jué)每節課都有不聽(tīng)課的學(xué)生，所以我就問(wèn)大家感興趣的部分是什么，我備課的時(shí)候可以著(zhù)重的講。結果出乎我的意料，大家對體育有別樣的熱愛(ài)。全班的答案不外乎跳繩，踢毽子，打籃球。所以，我第二天就給大家上了一節“體育課”。感覺(jué)還不錯，因為他們都在聽(tīng)。講完課還有一點(diǎn)時(shí)間，我就說(shuō)請大家完成一個(gè)小任務(wù)�，F在，拿出一張紙，再拿出一支筆。請大家寫(xiě)一下對語(yǔ)文課和我的建議。然后，我們就做游戲。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，建議收上來(lái)之后，確實(shí)有很多我沒(méi)考慮到的方面。我仔細的讀，然后一一給他們回復。他們做用心做的事我也要用心的回。
其中，最讓大家開(kāi)心并且積極參與的部分就是謎語(yǔ)課。大家對于謎語(yǔ)有著(zhù)空前的熱情。他們會(huì )積極參與進(jìn)來(lái)，會(huì )解釋他們的想法，讓我真切的感受到不是我一個(gè)人在講，而是還有很多小朋友在聽(tīng)。那種感覺(jué)是特別美妙的，整個(gè)人都充滿(mǎn)了能量。
我們走的那一天，真的是充滿(mǎn)了離別的氣息。那天，有一個(gè)非常莊重的升旗儀式。雖然之前因為旗桿有一個(gè)小插曲，不過(guò)因為王老師的機智而愉快地解決了。升旗的時(shí)候特別的莊重嚴肅，王老師也鼓勵小朋友們以后好好學(xué)習。最后還有的小朋友們流下了眼淚。
說(shuō)實(shí)話(huà)，真的舍不得，舍不得在這里認識的小朋友們，舍不得照顧我們的王老師和姐姐，舍不得隊友們之間的感情。這段歲月，在我的生命中是一段美麗而珍貴的記憶。這些可愛(ài)的孩子們，咱們下次再見(jiàn)！
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