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實(shí)踐隊支教組總結

時(shí)間:2024-07-21 17:10:14

實(shí)踐隊支教組總結

實(shí)踐隊支教組總結

實(shí)踐隊支教組總結

  “夢(mèng)之旅”實(shí)踐隊支教組人員每天都會(huì )考慮這么一個(gè)問(wèn)題:我能給這里學(xué)生帶來(lái)什么?

  剛來(lái)到電白二中的時(shí)候,我們對于集中在這里上課的學(xué)生來(lái)說(shuō)應該是外來(lái)人,相互之間難免有些拘謹。但很快,學(xué)生們便以他們的熱情接納了我們的到來(lái),開(kāi)班儀式后的第二天就迅速和各個(gè)老師聊得不亦樂(lè )乎。

  這里的學(xué)生們都是十分淳樸的。

  我記得我的繪畫(huà)課程安排的時(shí)間比較后,直到我正式上課之前,我都只在兩個(gè)班級聽(tīng)過(guò)一兩節課,可以說(shuō)很少出現在課室這邊。有一次去聽(tīng)課的時(shí)候我提早了大概五分鐘到,好幾個(gè)學(xué)生卻立馬就能認出我來(lái),喊了我一聲“老師好!”我愣了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)他們是在跟我說(shuō)話(huà),又驚又喜的我笑著(zhù)跟他們打了招呼。

  又比如說(shuō),我是個(gè)比較慢熱的人,很多時(shí)候都擔心會(huì )不能很好地融入到學(xué)生當中,但好些孩子都經(jīng)常會(huì )圍上來(lái),東一句西一句的閑談讓我感覺(jué)自己也回到了初中時(shí)代,很自然的就跟學(xué)生們聊到一塊兒去了。

  他們那純真而熱情的性格真的很能感染到我們。

  課程開(kāi)展三四天后,有學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始將從課堂上學(xué)來(lái)的手工制作活學(xué)活用,折出色彩各異的紙花送給了支教組的教員們,更有學(xué)生發(fā)揮自己的拿手絕活,做了好些個(gè)紅繩手工作品也送了出去。另外,有一些學(xué)生是在校留宿的,晚上隊員們完成工作回到宿舍后,這些學(xué)生也很主動(dòng)的來(lái)找我們聊聊天、一起唱唱歌——盡管隊員當中很多都不是支教組成員。

  他們在課堂上會(huì )實(shí)實(shí)在在的將我們視為老師,而課后我們則成為能說(shuō)能笑的好朋友。

  有兩件事我記得特別清楚。

  我的一個(gè)舍友擔任的是國學(xué)老師一職,由于有些感冒,加上備課和安排課程十分勞累,很快嗓子便沙啞得幾乎說(shuō)不出話(huà),上課也只能靠麥克風(fēng)才能放大音量。當晚就有住宿的學(xué)生跑過(guò)來(lái)跟她說(shuō):“老師你下課了就不要講話(huà)了,讓喉嚨歇一下啦!你看其他老師都給藥你吃了,好好休息吧!”

  另外一個(gè)就是學(xué)唱英文歌的課堂。學(xué)生們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)老師所給的兩首歌曲,發(fā)下來(lái)的歌詞當中也有不熟悉的單詞。但讓我們感到驚奇的是,第二次給學(xué)生們上課的時(shí)候,他們已經(jīng)把兩首歌的旋律都記清楚了,合唱練習的時(shí)候,歌聲響徹整棟教學(xué)樓。直到昨天最后一節課,他們已經(jīng)能熟練地把兩首歌唱出來(lái),我可以毫不夸張地說(shuō),學(xué)生的歌聲簡(jiǎn)直就像是天籟之音。他們的老師直接跟我說(shuō):“聽(tīng)到他們唱完整首歌的那一刻,真的有著(zhù)非常滿(mǎn)足的自豪感……”

  雖然我們還沒(méi)正式成為老師,卻能因為自己微小的力量收獲如此豐碩的成果,不管是對我們老師還是對學(xué)生們來(lái)說(shuō),都能顫動(dòng)心里最敏感的那根弦。

  回到前文的那個(gè)問(wèn)題。

  我們能給這里的學(xué)生帶來(lái)什么?

  記得今天有來(lái)訪(fǎng)的老師跟我們的隊員講過(guò)一番話(huà):“不要太過(guò)在意你們能教多少知識給這里的孩子們,畢竟你們才剛上大學(xué)一年,也幾乎沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗,你們要關(guān)注的是能為他們帶來(lái)多少課堂以外的東西,以及自己能從學(xué)生的身上學(xué)到什么!

  也許我們能教授的知識寥寥無(wú)幾,也許因為時(shí)間太短而不能讓教學(xué)成果長(cháng)期保鮮,卻能給學(xué)生們一個(gè)看見(jiàn)外界事物的機會(huì ),能給他們的學(xué)習增添一些動(dòng)力;而我們又能在這里初次嘗試作為一名老師的滋味,又能從學(xué)生那里重新體會(huì )到保持純真的初心的重要性。也許,如果不是這樣的支教活動(dòng),我們師生一輩子也無(wú)法相遇,我們也就沒(méi)有機會(huì )為對方帶來(lái)任何好的回憶。

  在這個(gè)活動(dòng)中相遇的我們,是何其的幸運。

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