考前120天的復習戰術(shù)總結
考前120天的復習戰術(shù)總結
制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，嚴格執行，隨機應變，是有效學(xué)習的必備條件。
在考前一學(xué)期復習攻略中，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：
復習及時(shí)
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”。盡管我們可能并不能從枯燥的學(xué)習中體驗到孔老夫子體驗到的“快樂(lè )”，但是，作為即將高考的學(xué)生，我們應該要認識到學(xué)習的重要性，認識到學(xué)習可以給自己的未來(lái)帶來(lái)非常重大的影響。為此，我們應該克制自己的種種欲望，收攏心思，專(zhuān)心學(xué)習，做好功課，雖然辛苦，但是想到了“為未來(lái)投資”，還是要踏踏實(shí)實(shí)地做功課，孜孜不倦地學(xué)習。
心理研究表明，遺忘在學(xué)習之后立即開(kāi)始，而且遺忘的過(guò)程最初進(jìn)展得很快，以后逐漸緩慢。這就是所謂的“艾賓浩斯曲線(xiàn)”。所以，為了鞏固基礎知識，我們應該及時(shí)地復習，以免發(fā)生遺忘。
各科平衡
做到均衡復習有兩個(gè)層面。第一，各科都要復習到，也就是說(shuō)不要偏科。一些同學(xué)可能對感興趣的科目或者對自己喜歡的任課教師所教的課投入過(guò)多的時(shí)間和精力，這樣就影響了其他科目的學(xué)習。第二，各科的復習方式和內容都各不相同。有的人做事情只有一個(gè)套路，有的人則有針對性。對于高考的復習，合理安排各科復習計劃，適時(shí)調整各科進(jìn)度與內容，是有效復習的前提。
不打疲勞戰
我們不要為了高考向疲勞極限挑戰。在校園里，匆忙行走的肯定是高三生。但是從他們疲勞的眼神中我們可以推測，他們的復習效果并不理想。而在高考結果中，經(jīng)常會(huì )有一些意想不到的結果：一些不被老師看好的調皮學(xué)生卻在高考中躍居前位。因此，在適當時(shí)候放松自己的心情，輕裝上陣，保證自己充沛的精力。
專(zhuān)心致志
做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子可以做到專(zhuān)心致志。古語(yǔ)說(shuō)“十年寒窗苦”。為了遠大的目標而勞苦自己，舍一時(shí)之玩耍的樂(lè )趣，換得一世的事業(yè)和幸福。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人體驗到的艱辛是無(wú)法形容的。但是，為了更美好的明天，我們不妨做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。把心思放在學(xué)習上，既滿(mǎn)足了家長(cháng)與老師的期望，也能使自己的學(xué)習成績(jì)得到提高，何樂(lè )而不為呢？
“煩”家長(cháng)，怎么辦
不可否認，很多家長(cháng)看著(zhù)自己的孩子不“爭氣”便似火上澆油，他們的焦慮程度甚至遠遠高于學(xué)生本身。然而，一些學(xué)生對家長(cháng)的苦口婆心并不抱有好意，甚至厭煩了父母的嘮嘮叨叨，由此影響了自己正常的學(xué)習。也有些學(xué)生由于家長(cháng)過(guò)分“照顧”而導致了自己獨立能力下降。
生存的法則是改變自己以適應環(huán)境�？催^(guò)很多報道之后就會(huì )發(fā)現，學(xué)生越是跟父母理論，父母越是不理解學(xué)生�！拔业暮⒆拥降资窃趺戳�?”父母以為自己將辛苦全部搭在自己的孩子身上，把自己的希望也寄托在孩子身上，孩子是希望，孩子是我生命的延續!而面對一個(gè)不理解自己而又不能按自己設計的理想軌跡行走的孩子，父母能不傷心嗎?然而，家長(cháng)與學(xué)生之間的代溝似乎永遠也不能合理解決。
作為學(xué)生，你試圖改變家長(cháng)的觀(guān)念很難，力圖擺脫父母的“糾纏”也很難，離家出走不是辦法，棄學(xué)在家不很現實(shí)。所以，你要做的就只有面對現實(shí)，學(xué)會(huì )積極應對父母“嘮叨”的方法，學(xué)會(huì )跟父母溝通，畢竟，未來(lái)是自己的，需要自己來(lái)開(kāi)辟與創(chuàng )造。
化苦口婆心為良言箴語(yǔ)
你可能厭惡了父母的嘮嘮叨叨，厭煩了父母的諄諄告誡。但是，沒(méi)有一個(gè)父母的初衷是想讓你感到心煩，但他們的行為又確實(shí)讓你感到厭煩。作為孩子，或許不能改變父母的這種已經(jīng)定型的教養習慣，但是你可以學(xué)會(huì )理解父母，不要將父母的苦口婆心看作是煩惱，要將其視為諄諄告誡，將苦口婆心看作是良言箴語(yǔ)，看作是一種激勵或期望。
視悉心照顧為旁然無(wú)物
很多家長(cháng)為了讓考生安心地復習，包攬了考生一切除了學(xué)習之外的事務(wù)，包括吃飯、洗衣，甚至同學(xué)交往等等。
你的父母是不是也有這樣的行為呢?對此，你也許很不習慣，但你卻能理解父母的心情，并為此感到內疚，感到不安，擔心自己成績(jì)不佳無(wú)以回報父母。然而，當你為此感到內疚、感到不安時(shí)，卻恰恰失去了很多寶貴的復習時(shí)間。因而，對待這種情況最好就是不必顧及家長(cháng)的照顧，我們將來(lái)會(huì )有更多時(shí)間和機會(huì )來(lái)回報父母，能夠考入大學(xué)目前而言就是對他們最大的回報。但即使失利，只要你曾經(jīng)努力過(guò)，父母也會(huì )諒解的，別忘了，自己是父母的繼承。
化干戈為玉帛
高考前，常有學(xué)生與父母發(fā)生沖突，雙方意見(jiàn)不一致。比如學(xué)習方式上，考生希望在枯燥的學(xué)習之余能有時(shí)間來(lái)娛樂(lè )休閑一下，而家長(cháng)則考慮到時(shí)間緊迫，要分秒必爭;在學(xué)習態(tài)度上，考生并沒(méi)有重視高考，甚至厭倦高考，而家長(cháng)則望子成龍心切，迫切地希望他能夠順利考入大學(xué)。
你遇到過(guò)這樣的情況嗎?怎么辦呢?建議可以暫時(shí)緩和氣氛，先做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，然后再跟父母交流，說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)，列舉一些身邊的例子說(shuō)服父母。
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